Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Filosofía y ética de Universidad

BRUNER: CONCEPTUALISMO INSTRUMENTALà El 1º paso en el aprendizaj es adquirir los conos. es un proceso acivo y tiene diferents pautas: ADQUISICION de conos(el sujeto tiene q tner interés) TRANSFORMACION d datos(una vez adquirids el sujeto los transforma y asimila) ES EL MAS IMPORTANTE PARA LA TEORIA DE BRUNER, y se da en un sistm de representación cn varios pasos: enactivo(las acciones tienen q ser puestas en practica para q puedan ser aprendidas) icónico(el sujeto tiene esqemas icónicos en los representa imagnes dl aprendizj) simbólico(los sujetos representan datos y el aprendizaje obtenido) EVALUACION(ai q ir valorando si los datos y los conos son correctos).

Por tanto,el aprendizaj se basa en algo activo mediant el cual la persona es... Continuar leyendo "Conceptualismo" »

Computadoras y control de calidad

 La computadoras juegan un papel esencial en la función de la calidad son muy sencillas con gran rapidez

Recolección de datos

La recopilación utilización de información sobre calidad se logra mejor cuando la información se incorpora en un sistema de tecnología de la información

ANÁLISIS DE DATOS REDUCCIÓN E INFORMES

Aunque parte dela información de la calidad solo se guarde en la computadora para examinar en el futuro la mayor parte se analiza  se reduce un gran cantidad significativa  y se divulga en un infirme

ANÁLISIS ESTADÍSTICO

El primero usos de la computadora en control de calidad que todavía sigue siendo importante fue para el análisis estadístico

Las ventajas de los paquetes estadísticos

1. MEMORIA DE TRABAJO: CONCEPTO, AMPLITUD Y CARACTERISTICAS

Memoria de Trabajo: memoria temporal que nos permite retener y manipular info. Temporalmente como parte de una amplia serie de tareas cognitivas esenciales, como el aprendizaje, el razonamiento y la comprensión.

Amplitud de Memoria: Capacidad para repetir verbalmente una secuencia de estímulos (dígitos o sílabas sin sentido).

-La presentación auditiva tiende a producir un recuerdo superior que la representación visual.
-El recuerdo mejora generalmente si los números son agrupados insertando una pausa breve entre agrupamientos sucesivos.
-Generalmente, el primer y último grupo de ítems es recordado mejor que los ítems centrales.
-El ritmo como son presentados los dígitos (silabas)... Continuar leyendo "Memoria concepto" »

Unidad II El Derecho Fundamental a la Vida: Esta conferido en el artículo 19, número 1, de la constitución política de la república.

El tribunal constitucional ha precisado que la vida del ser humano comienza desde el momento de la concepción, en la sentencia del postinor 2 (año 2008). La decisión del tribunal, en esta sentencia es coincidente con lo dispuesto en la convención americana de derechos humanos, que prescribe que los Estados deben proteger la vida del que esta por nacer, desde el momento de la concepción.

Cuando termina la vida: El tribunal constitucional se pronunció en la sentencia recaída en la ley sobre trasplante de órganos (rol 220 año 1996), donde se distinguió entre muerte biológica (cese de la actividad de

Trampa
1-Sesgo de confirmación y pensamiento selectivo: proceso mediante el cual uno tiende a dar más valor a los hechos, evidencias o pruebas, que confirman las propias creencias ignorando la demás.
2-Sesgo de memoria, confabulación: se produce cuando uno desconoce que con frecuencia la memoria es manufacturada inconscientemente para llenar los espacios vacios en nuestras historias y memoria con fantasías.
3-Ignorancia: existe falta de conocimiento esencial, o de información sobre un tema cuando se realiza un juicio de valor.
4-Percepción selectiva: se produce cuando uno está desprevenido o es inconsciente de que nuestras propias limitaciones de percepción pueden llevarnos a desorientarnos sobre la realidad (ej. de la luna y las estrellas)... Continuar leyendo "Trampas filosoficas" »