Schiller: estética, libertad y el impulso de juego en la educación humana
Schiller: Estética, Libertad y el Impulso de Juego
Schiller desarrolló una serie de obras sobre conceptos estéticos como la belleza, lo sublime, lo patético y la gracia. Para Schiller, el reino del arte, de la belleza, es decir, la experiencia estética, tiene un papel educador del hombre en la libertad, lo cual tiene una gran repercusión social. Busca mantener el equilibrio que la filosofía de Kant muestra entre lo sensible y lo racional, y al mismo tiempo toma de este la idea del arte como juego. Observa que en el desarrollo humano primero hay dos etapas:
- Etapa de la sensibilidad: en ella no hay conflicto.
- Etapa de la razón: entonces surgen los conflictos, pues sensibilidad y razón son aparentemente contrarias.
En el hombre adulto ocurre...