Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Formación Profesional

1. El sonido es una onda

2. Propiedades del sonido

El sonido es un modo de transportar energía a distancia que necesita la presencia de la materia.

El sonido es un fenómeno ondulatorio material.

La energía de una vibración es directamente proporcional a la frecuencia al cuadrado y a la amplitud al cuadrado.

Un movimiento periódico puede descomponerse en suma de movimientos armónicos y simples de frecuencias (v) y múltiplos de v.

Un sonido se transporta mejor de un medio a otro si los dos medios poseen impedancias acústicas parecidas.

Un sonido de 200 Hz y 10^-10 W/cm² produce un nivel de sensación sonora y una sonoridad de 40 dB y 50 fones, respectivamente.

3. Funciones del oído

La trompa de Eustaquio es fundamental para garantizar la igualación... Continuar leyendo "Características del Sonido y su Comportamiento en la Fonación" »

L'eslògan i la màgia de les paraules

L’eslògan destaca la capacitat del llenguatge per crear mons imaginaris i provocar emocions profundes en qui les estan experimentant. El nostre objectiu és utilitzar les paraules de forma creativa perquè adquireixin vida pròpia i transportin els oients a diferents llocs o situacions on la màgia és l’essència del moment.

Metodologia activa i participativa

La metodologia que hem dut a terme ha estat activa i participativa, fent servir el concepte d'infant capaç i l’aprenentatge basat en el joc. La nostra intenció ha estat crear sessions de contacontes molt interactives on els infants puguin participar i expressar-se.

Gràcies a aquest tipus de metodologia, captar la seva atenció i treballar diferents... Continuar leyendo "La màgia dels contes: literatura i aprenentatge lúdic" »

1. Què és un programa de condicionament? Quins són els 3 aspectes generals del disseny i aplicació dels programes de condicionament? Un programa de condicionament és un conjunt sistemàtic d'actuacions fisicoesportives planificades per aconseguir objectius relacionats amb la millora de la condició física general o amb el desenvolupament de capacitats físiques específiques. Els aspectes generals del disseny i aplicació dels programes de condicionament són:

• Principis pedagògics i biològics que han de regir els programes d’entrenament.
• La càrrega d’entrenament i les variables que el componen (volum, durada, intensitat i densitat).
• L’organització dels exercicis, l’ordre i la seqüència.

2. Digues 3 principis pedagògics i 2

Causas Ambientales

Durante el embarazo, factores ambientales pueden influir significativamente. El consumo de **drogas o alcohol** por parte de la madre, una **mala alimentación**, o la ingesta de alimentos en mal estado pueden ser perjudiciales.

El consumo de alcohol durante el embarazo es la principal causa de discapacidad intelectual en occidente, provocando el **Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF)**.

Los niños con TEAF presentan dificultades cognitivas básicas (atención, procesamiento de la información, toma de decisiones, etc.), así como dificultades para interaccionar socialmente, lo que puede llevar al rechazo social, acoso y vulnerabilidad.

Ataxia

La **ataxia** es una afección caracterizada por la privación parcial o... Continuar leyendo "Discapacidad Intelectual: Orígenes, Consecuencias y Tipos" »

Voleibol: Posicions i Col·locació

Hi ha sis jugadors al camp, distribuïts en dues línies: tres a la línia davantera i tres a la línia del darrere. Les posicions són:

• Posició 1 (Zaguer Dret)

  Jugador a la part del darrere dreta del camp. Generalment realitza el servei.

• Posició 2 (Davanter Dret)

  Jugador a la part davantera dreta del camp. Sol ser un dels atacants principals.

• Posició 3 (Central)

  Jugador al centre de la part davantera. Participa en bloquejos i atacs ràpids.

• Posició 4 (Davanter Esquerre)

  Jugador a la part davantera esquerra. També és un atacant principal.

• Posició 5 (Zaguer Esquerre)

  Jugador a la part del darrere esquerra. Ajuda en la defensa i pot atacar des de la línia de fons.

• Posició 6 (Zaguer Central)

  Jugador al centre de

Adam Smith es reconocido principalmente por dos obras fundamentales que sentaron las bases de la economía moderna y la filosofía moral: Teoría de los Sentimientos Morales y La Riqueza de las Naciones. A primera vista, las ideas presentadas en estos textos pueden parecer contradictorias. En la primera, Smith explora la simpatía (lo que hoy conocemos como empatía), mientras que en la segunda, se enfoca en la economía de mercado y la teoría del interés propio.

La Teoría de los Sentimientos Morales: El Fundamento de la Simpatía

En Teoría de los Sentimientos Morales, Smith introduce el concepto de simpatía, describiéndola como la capacidad humana de compartir y comprender los sentimientos de los demás. Según Smith, esta simpatía no... Continuar leyendo "Adam Smith: Simpatía e Interés Propio, Pilares de su Pensamiento Económico y Moral" »

Introducción al Préstamo Bancario

Podemos definir el préstamo bancario como una operación, amparada en un contrato, que permite a una persona, física o jurídica, obtener financiación para adquirir un determinado bien o servicio, o para financiar un proyecto, entre otros fines. Una entidad bancaria o de crédito le adelanta, de una sola vez, el capital o dinero necesario para ello, a cambio de devolverlo bajo determinadas condiciones previamente acordadas entre las partes (plazos, intereses, comisiones, penalizaciones en caso de incumplimiento, etc.).

En la relación contractual intervienen dos partes principales: la entidad bancaria o de crédito (acreedor/prestamista) y el prestatario (deudor).

Elementos Esenciales del Contrato de Préstamo

Evaluación de Riesgos en un Almacén de Cartón

Para un trabajador de un almacén de cartón, indica los riesgos en las siguientes áreas:

• Lugar de trabajo
• Carga física y ergonomía
• Agente físico y condiciones medioambientales
• Seguridad y equipamiento de trabajo
• Agentes químicos y condiciones medioambientales
• Psicosociales
• Carga mental
• Características personales y condiciones psicosociales

Clasificación de Accidentes Laborales

En una empresa se han dado los siguientes eventos. Clasifícalos como accidente laboral o no:

• Lesión física en el horario de trabajo
• Accidente in itinere
• Accidente por realizar tareas distintas a las habituales
• Enfermedad no profesional, pero agravada por el trabajo
• Accidente por imprudencia profesional
• Accidente por fuerza mayor
• Accidente

Jean Piaget i el desenvolupament cognitiu

• La intel·ligència és un procés d’adaptació que s'aconsegueix amb un equilibri entre l'assimilació i l'acomodació.
• L'infant assimila el món actuant sobre ell i, alhora, s'acomoda a la realitat, creant i diversificant els seus esquemes.
• Els mecanismes intel·lectuals (assimilació, acomodació, equilibri, desequilibri) són els mateixos a totes les edats, però les estructures mentals que els utilitzen canvien.
• L'infant es relaciona amb l'entorn mitjançant la percepció i la motricitat, però també necessita simbolitzar.
• Els educadors han de presentar problemes i situacions perquè l'infant modifiqui els seus esquemes habituals.

Lev Vigotski i l'aprenentatge sociocultural

• Els educadors creen l’àrea