Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Formación Profesional

Un grupo: definición y características

Un grupo es un conjunto de personas que participan en una estructura vivencial colectiva; es decir, comparten experiencias, objetivos o actividades. Entre sus características principales están:

• Objetivos comunes: persiguen metas compartidas y comparten valores o actividades.
• Interacción y comunicación: se comunican e interactúan según un sistema de pautas establecido.
• Satisfacción de necesidades: satisfacen necesidades dentro del grupo, lo que fortalece la unión.
• Percepción de unidad: tienen una percepción colectiva de unidad, tanto interna como externa.

Fases

Las fases por las que suele transitar un grupo son:

1. Formación y orientación: primer contacto, entusiasmo, inseguridad y deseo de aceptación;

Surgimiento y Evolución de la Gestión de Calidad

Inspección de Productos Acabados

La inspección es el procedimiento fundamental para comprobar la calidad del producto. Este concepto se ha expandido hacia el Control de Procesos, la Calidad Integral y la Calidad Total (buscando cero defectos).

Beneficios de Implementar la Calidad Total

Tras implantar un sistema de Calidad Total, se obtienen las siguientes recompensas:

• Aumento de la satisfacción de necesidades y expectativas del cliente.
• Procesos internos de trabajo más eficaces.
• Aumento de la productividad.
• Beneficios más altos.
• Costes más bajos.

Definición de Calidad

Definición de calidad según UNE-EN-ISO 9000:2000: Conjunto de propiedades y características que confieren a un producto su aptitud...

Principios Fundamentales de la Hidráulica

Principio de Pascal

La presión aplicada a un fluido se transmite íntegramente y por igual en todas direcciones, de forma que ejerce fuerzas iguales sobre áreas iguales, que actúan perpendiculares a las paredes del recipiente que lo contiene.

Sistemas de Unidades de Presión

Estas unidades pueden expresarse en tres sistemas diferentes:

• Sistema Cegesimal (C.G.S.).
• Sistema Internacional (S.I.).
• Sistema Técnico.

Ventajas de la Tecnología Hidráulica

• Rapidez de respuesta: La presión se transmite con una velocidad de unos 1.200 m/s (4.320 km/h).
• Transmisión de grandes fuerzas o momentos de giro, con elementos de dimensiones reducidas.
• Fácil control de fuerzas y velocidades de transmisión.
• Posibilidad de realizar

Proyecto Educativo del Centro (PEC)

El Proyecto Educativo del Centro (PEC) es un documento que refleja la identidad y el día a día del centro. Concreta su finalidad, establece su estructura organizativa y recoge su propuesta educativa, en consonancia con la LOMLOE y el artículo 21.

Apartados del PEC

• Datos de Identificación del Centro: Incluyen elementos identificativos y descriptivos del centro, respondiendo a la pregunta: ¿Quiénes somos?
• Señas de Identidad: Conjunto de principios ideológicos e identitarios que el centro adopta como propios. Responde a la pregunta: ¿Qué queremos ser? (Sostenibilidad, respeto al medio ambiente, diversidad cultural, tolerancia, solidaridad, cooperación, integración o inclusión, atención a la diversidad,

Aftas Bucales (Úlceras Aftosas)

Las aftas bucales, también conocidas como úlceras aftosas, son pequeñas lesiones benignas superficiales que aparecen en la boca.

• Son lesiones redondeadas u ovales que aparecen en los tejidos blandos de la boca o en la base de las encías.
• No aparecen en la superficie exterior de los labios y no son contagiosas.
• Suelen tener un borde rojo bien definido y elevado, y un centro blanco o amarillo (cráter central), y pueden ser extremadamente dolorosas.

Generalidades y Ubicación

Las aftas pueden aparecer en diversas zonas de la cavidad oral, incluyendo:

• En el paladar blando.
• En la base de las encías.
• En el interior de las mejillas o labios.
• Encima o debajo de la lengua.

Causas de las Aftas Bucales

Las causas de las aftas...

Teoría de la Aguja Hipodérmica (Harold Lasswell)

Esta teoría se enfoca en el estudio de la propaganda y su influencia en la configuración de la opinión y las actitudes. Lasswell cree en una concepción conductista de la sociedad, donde los estímulos adecuados pueden manipular las opiniones y actitudes de la masa. La propaganda es vista como un medio eficaz para controlar a las masas; durante la Primera Guerra Mundial, Lasswell estudió las estrategias de propaganda y su papel en los medios de comunicación de masas.

Teoría de los Efectos Limitados (Lazarsfeld y Merton)

Esta teoría introduce nuevas funciones de los medios de comunicación, como el entretenimiento, y el concepto de "disfunción narcotizante", donde los medios pueden fomentar...

Tipos de Colegio y Escuelas

• Colegio público: State School / Public School
• Colegio privado: Private School
• Colegio concertado: State Assisted School
• Colegio religioso: Convent School / Religious School
• Colegio mixto: Co-educational School / Mixed-sex School
• Internado: Boarding School
• Guardería: Nursery / Kindergarten
• Escuela de adultos: Adult Education College
• Escuelas de idiomas: Language School

Sistema Educativo (Educational System)

• Educación Infantil: Infant Education / Early Childhood Education
• Educación Primaria: Primary Education
• Educación Secundaria: Secondary Education
• Bachillerato: Sixth Form / High School / Further Education
• Formación Profesional: Professional Education / Professional Training / Vocational Training
• Educación obligatoria: Obligatory

Principales Hormonas de la Hipófisis: Origen, Función y Patologías

Actividad: Realiza una tabla en la que recojas las principales hormonas secretadas o liberadas por la hipófisis, la parte de la hipófisis que las libera o secreta, su acción hormonal (función) y las patologías relacionadas (hipofunción o hiperfunción).

1. Evaluación Inicial: Recogida de Datos

La evaluación debe realizarse siempre a partir de contextos comunicativos en situaciones cotidianas, contando con la participación de las personas del entorno. La información fundamental que debe obtenerse incluye:

• Historia clínica.
• Valoración de las habilidades.
• Valoración de intereses y del entorno.

Los instrumentos utilizados para recopilar esta información son la entrevista, la observación sistemática y directa, registros en vídeo y tests. Las estrategias clave incluyen mantener una actitud tranquila y objetiva, utilizar materiales personalizados para cada usuario y asegurar un ambiente tranquilo con escasos estímulos distractores.

2. Valoración y Toma de Decisiones

En esta fase, nos preguntamos...

La comunicación es un pilar fundamental en el ámbito deportivo, influyendo directamente en el rendimiento y la seguridad de los atletas. Este documento explora los diversos canales, estilos y estrategias de comunicación que técnicos y entrenadores pueden emplear para optimizar la interacción con sus deportistas, adaptándose a diferentes contextos y tamaños de grupo.

Canales y Estilos de Comunicación en el Ámbito Deportivo

Canales de Comunicación

• Comunicación Auditiva:
  • Utiliza el lenguaje verbal y ayudas sonoras.
  • Transmite la mayor cantidad de información en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA).
  • Ideal para explicaciones, órdenes, descripciones y resolución de dudas.
  • Debe ser breve y concisa.
• Comunicación Visual:
  • Es un medio rápido