Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Inglés de Secundaria

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Relative clauses

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clause= 1.i needs another clause to have complete meaning.2.it many start in capital letter or end in full stop.3it needs gramatically another claus,it belongs to a sentence.

sentence=1it has a meaning on its own.2it start with capital letters and ends in full stop3it is gramatically independent..

form:1 when two sentences have got a noun in common they can be mode into are sentence by using a relative clause.2 a relative clause always comes after the noun it describes.3a relative clause usually begins with a relative pronoun such as who which that where when or whose.

use:we use the relative pronoun WHO to refer to people,WHICH things,THAT people or things,WHERE place,WHEN time,WHOSE,show possession and is always followed by a noun.

1identify... Continuar leyendo "Relative clauses" »

Ejemplos en ingles de passive voice y active voice en presente simple

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Reported speech->
suggested/denied+ing Present(do)-pasado(did)
advised/reminded+pers+to futuro(will)-fut.(would)
accused+pers+of+ing pres nt. Perfct(have done)- "
apologized+for past(did)-Past.Perf(had done)
refused+to(negarse a) must-had to // can-could
Condicionales->
presente+will // pasado+would // had + participio- would have+participio
May(+)/might(-)-> probabilidad de...Should-> deberías o no(consejo)...can, could(present, past)/ be able to(fut.)
must(por ti)->deber // have to(obligación)-> tener que
shall(te ofreces a algo)... be used to+ing-> estar acostumbrado a..get used to+ing-> acostumbrarse a..
Passiva->
te most important thing is the action. Like this: 1. The
... Continuar leyendo "Ejemplos en ingles de passive voice y active voice en presente simple" »

Diálogos de un cooking show

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Cristina'S SHOW






Hello! Follow me. Welcome to the new cooking show . My name is Cristina and the récipe that I present today is the plumcake. For that we need...


Flour: 250 grams

Butter: 250 grams

Sugar: 250 grams

Candied fruit: 250 grams

Currants: 150 grams

Eggs: 4 units

Baking powder: 3 envelopes

Ron: 2 cups

Milk: 50 cc

White vermouth 1 cup


And these are the ingredients

With all this, we start the récipe.

First we put rum in a bowl and add raisins. The raisins are softened after a while to soak.

Second cut the candied fruit and leave it with raisins

Third, in a preheated bowl mix butter and sugar until it looks creamy.

Then, while beating, add eggs and flour previously mixed with yeast.

Thoroughly mixed so that no lumps of flour

Moreover strained free from... Continuar leyendo "Diálogos de un cooking show" »

Acción reivimdicatoria

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el verbo to be se traduce por ser o estar y por tener//Have got significa tener y se utiliza para expresar posesión//Can y Can't se traduce por poder y saber.En pasado se utiliza Could y Couldn't//Presente Simple sive para explicar cosas que suceden habitualmente.//Presente Continuos indica que una acción esta ocurriendomientras se habla y también se puede utilizar para describir planes de futuro.//Past Simple se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron en un momento de terminado del pasado.//Pasado Continuo se utiliza para hablar de algo que estaba ocurriendo en un momento determinado del pasado.//Advevios se forma añadiendo -ly.//Have to expresa obligación o la necesidad de hacer algo.

Castellano

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UNIDAD: 4

PRESENTE CONTINUO

Afirmativa |

Estoy jugando

Está jugando

Él está jugando

Ella está jugando

Se está reproduciendo

Estamos jugando

Está jugando

Están jugando

EL PRESENTE CONTINUO SE FORMA CON EL PRESENTE SIMPLE DEL AUXILIAR SER Y LA FORMA EN-ING DIRECTOR DEL VERBO

NEGATIVA |

NO SOY DE JUEGO

NO ESTÁ JUGANDO

NO ES JUEGO

ELLA NO ES JUEGO

NO ES JUEGO

NO ESTAMOS JUGANDO

NO ESTÁ JUGANDO

ESTÁN JUGANDO NOY

LA NEGATIVA NO SE FORMA colocando DETRAS DEL VERBO SER

INTERROGATIVAS |

AM I a jugar?

ARE YOU Playng?

Está jugando?

IS SHE jugar?

ES JUGAR?

¿Jugamos?

Estás jugando?

Están jugando?

SE FORMA LA INTERROGATIVA colocando AM, son, es DELANTE DEL SUJETO.

FORMA-ING:

1: CON LA MAYORIA DE LOS VERBOS SE ANADE-ING AL infinitivo

PLAY =... Continuar leyendo "Castellano" »

Verbo amar en pretérito inperfecto simple

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modo subjuntivo-tiempo simple
presente
yo ame
tu ames
el ame
nosotros amemos
vosotros améis
ellos amen
modo subjuntivo-tiempo simple
pretérito inperfecto
yo amara o amase
tu amaras
el amara o amase
nosotros amáramos o amásemosvosotros amaráis o amaséis
ellos amaran o amasen

modo subjuntivo-tiempo simple
futuro imperfecto
yo amare
tu amares
el amare
nosotro amáremos
vosotros amaréis
ellos amaren

Algunos verbos y adjetivos del Inglés con traducción

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Disorganized - DESORGANIZADO-A
In the distance - A LO LEJOS
Distant - DISTANTE
Distinctive - DISTINTIVO-A
Distribute - DISTRIBUIR
Divorce - DIVORCIARSE
Do sb a favour - HACERLE UN FAVOR A ALGUIEN
Doctor - MEDICO-A
Document - DOCUMENTO
Dog - PERRO
Door - PUERTA
Double-decker bus - AUTOBUS DE DOS PISOS
Drama - DRAMA
Dramatically - DRAMATICAMENTE
Draw - DIBUJAR
Drawing - DIBUJANTE
Dream - SUEÑO
Drive - CONDUCIR
Driver - CONDUCTOR-A
Driving teacher - PROFESOR-A DE AUTOESCUELA
Driving test - EXAMEN DE CONDUCIR
Drum - TAMBOR
Earn - GANAR DE DINERO(POR EL TRABAJO)
Earrings - PENDIENTES
Eat out - COMER FUERA DE CASA
Economy - ECONOMIA
Education - EDUCACION
Elegant - ELEGANTE
Element - ELEMENTO
Elephant - ELEFANTE
E-mail - MENSAJE DE CORREO ELECTRONICO
Embarrasing - EMBARAZOSO
Emergency... Continuar leyendo "Algunos verbos y adjetivos del Inglés con traducción" »

Fede

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do* do* la sib do* re* do* sib la so| la la fa so| la sib la so| fa mi re re fa re* do* fa fa so| la sib la so| fa so| fa mi fa.

re* re* re* re* re* do* sib re* do* do* do* do* do* sib la do* sib so| sib sib la so| la so| so| fa so| la la sib re* re* re* re* re* re* do* sib re* do* do* do* re* mi* mi* fa* do* sib la sib do* sib la la la la la* so|* so|* so|* fa* mi* fa* re* mi* fa* fa* mi* fa* mi* fa* so|* fa* mi* re* do* do* do* la do* do* la do* do* do* re* mi* mi* fa* re* mi* mi* fa* re* re* la* so|* so|* so|* fa* so|* la*

do* do* la sib do* re* do* sib la so| la la fa so| la sib laso| fa mi re re fa re* do* fa so| la sib la so| fa fa so| la sib so|.

Verbos irregulares:

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be-was,were-been-ser/estar/become-became-become-llegar a ser/begin-began-begun-empezar/bid-bid-bid-pujar/bite-bit-bitten-morder/break-broke-broken-romper/bring-broght-brought-traer/build-built-built-construir/burn-burnt-burnt-quemar/buy-bought-bought-comprar/can-could-___-poder hacer/catch-caught-caugth-coger/choose-chose-chosen-elegir/come-came-come-venir/cost-cost-cost-costar/cut-cut-cut-cortar/dig-dug-dug-cavar/do-did-done-hacer/draw-drew-drawn-dibujar/dream-dreamt-dreamt-soñar/drink-drank-drunk-beber/drive-drove-driven-conducir/eat-ate-eaten-comer/fall-fell-fallen-caer/feed-fed-fed-alimentar/feel-felt-felt-sentir/fight-fought-fought-luchar/find-found-found-encontrar/fly-flew-flown-volar/forget-forgot-forgotten-olvidar/get-got-got-obtener/
... Continuar leyendo "Verbos irregulares:" »

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Hi, this is my biography. I’m going to compare the things that I did before with the things that I do now. When I was little I used to have short and blond hair, I used to be very shy funny and optimistic person. I never had pets. I loved make jesting. I liked watching the cartoon and I used to dislike watching the news because the news bored me. I loved get gifts for my birthday and Christmas. My hobbies was ride my bike and listening to music. I dislike play the piano I have always wanted to be astronaut. Now I have long
and brown hair. I’m a little less shy and I’m a serious and pessimistic person. I have a dog since 2007. I like watching the news for knows what happens in other parts of the world, great notices or for example known... Continuar leyendo "Imprimir" »