Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Latín de Secundaria

Conjugación del Verbo Sum (Verbo Copulativo / Auxiliar)

Paradigma de los tiempos simples del verbo irregular sum (ser, estar, haber):

• Presente de indicativo: sum, es, est, sumus, estis, sunt
• Pretérito imperfecto de indicativo: eram, eras, erat, eramus, eratis, erant
• Futuro imperfecto de indicativo: ero, eris, erit, erimus, eritis, erunt

Declinación de Adjetivos de Tres Terminaciones: Modelo bonus, bona, bonum

Los adjetivos de la primera clase siguen la segunda declinación para el masculino y el neutro, y la primera para el femenino.

Número Singular

Número Plural

Fragmentos de Ovidio: Metamorfosis

Libro I, Versos 1-4

In nova fert animus mutatas dicere formas
corpora; di, coeptis (nam vos mutastis et illas)
adspirate meis primaque ab origine mundi
ad mea perpetuum deducite tempora carmen!

El ánimo me lleva a escribir sobre formas cambiadas en nuevos cuerpos. || Dioses, puesto que ustedes cambiaron también aquellas, || soplar favorablemente sobre las mías empezadas y conduzcan || desde el primer origen del mundo hasta mi época.

Libro XV, Versos 871-879

Iamque, opus exegi, quod nec Iovis ira nec ignis
nec poterit ferrum nec edax abolere vetustas.
cum volet, illa dies, quae nil nisi corporis huius
ius habet, incerti spatium mihi finiat aevi:
parte tamen meliore mei super alta perennis
astra ferar, nomenque erit

Roma y los romanos: El equilibrio de poderes

Los romanos intentaron conseguir un equilibrio en su constitución, reflejando el poder monárquico en las magistraturas, el poder aristocrático en el Senado y el poder democrático en las asambleas.

Las magistraturas

Las magistraturas eran los máximos exponentes del poder ejecutivo. La carrera política (cursus honorum) duraba aproximadamente diez años, generalmente entre los 28 y 38 años, aunque en otros periodos se situó entre los 31 y 43. Esta carrera política constaba de cuatro peldaños principales:

• Cuestor: Eran los responsables de las finanzas de Roma y efectuaban los pagos al ejército.
• Edil: Eran cuatro (dos plebeyos y dos curules) y eran los responsables de la administración municipal.

Evolución Fonética del Latín al Español

A continuación, se detallan los principales cambios fonéticos que experimentó el latín vulgar en su transición hacia las lenguas romances, con especial énfasis en el español:

• Desaparición de consonantes finales: La -m final y otras consonantes (distintas de -s) desaparecen.
• Diptongación de vocales:
  • Los diptongos latinos Ae y Oe evolucionan a e.
  • El diptongo Au evoluciona a o.
• Transformación de vocales breves:
  • La i breve (ĭ) se transforma en e.
  • La u breve (ŭ) se transforma en o.
• Diptongación de vocales tónicas abiertas:
  • La e tónica abierta (ĕ) diptonga a ie.
  • La o tónica abierta (ŏ) diptonga a ue.
• Pérdida de la -e final: La vocal -e final desaparece.
• Prótesis de e-: La s- inicial seguida de consonante

La lengua castellana, al igual que el francés y el italiano, deriva del latín, pero también recibió otras influencias significativas a lo largo de su desarrollo.

Influencias Lingüísticas en la Península Ibérica

Lenguas Prerromanas

Los romanos llegaron a la Península Ibérica en el 218 a. C., y en ese momento ya se hablaban diversas lenguas. Las principales eran:

• El celtíbero
• El vasco
• El ligur
• El lusitano
• El íbero
• El tartesio

Características y Evolución del Latín

Características del Latín

La mayoría de las palabras en castellano proceden del latín. Esta lengua se caracterizó por su claridad y precisión.

Latín Culto

Era el latín enseñado en las escuelas y el que todos pretendían escribir, asociado a la literatura y la administración....

El Legado de la Cultura Clásica

Denominamos cultura clásica a todo aquello que los griegos y los romanos nos dejaron como herencia (conocimientos, formas de pensar y costumbres). Conservamos muchas obras de su literatura, obras artísticas, tradiciones, lenguas, modo de organizarnos, forma de pensar...

Época Clásica

Fue una etapa en la que tuvieron lugar manifestaciones culturales: de Grecia deriva el alfabeto, la filosofía y la ciencia. También surgieron los mitos, los géneros literarios y los modelos artísticos. Allí se desarrollaron instituciones y formas de gobierno.

Cultura Romana

Nació en el siglo VIII a.C. con la fundación de Roma. Con el tiempo se convirtió en un imperio que dominó gran parte de Europa y del Mediterráneo. Se...

Explora las obras más importantes de la literatura romana, desde la épica de Virgilio hasta el teatro de Plauto. Descubre los autores, temas y géneros que definieron la cultura romana.

La Oratoria Romana y la Retórica: Cicerón y Quintiliano

Se definía la oratoria como el arte de la persuasión por medio de la palabra. Tenía una doble aplicación:

• El dominio de los resortes de la oratoria era el medio más eficaz de imponer la propia voluntad y de tener el mayor ascendiente sobre una masa que no sabe leer ni escribir.
• La oratoria era imprescindible en las causas judiciales.

Técnicas oratorias

La oratoria llegó a ser uno de los géneros literarios más evolucionados a partir del siglo II a.C. Las técnicas de la oratoria -la retórica- eran enseñadas en las escuelas por los rétores. Las principales escuelas estaban en Grecia. Había tres escuelas en el arte de la palabra:

• Escuela aticista: defendía la sobriedad y la concisión

Los Siete Reyes de Roma

La etapa monárquica de Roma estuvo marcada por los siguientes siete reyes:

1. Rómulo: Estableció las primeras instituciones políticas y dividió la población en dos grupos: los patres y la plebs.
2. Numa Pompilio: Estableció los fundamentos de la religión con la creación de los colegios sacerdotales.
3. Tulio Hostilio: Este rey inició un periodo de guerras que alcanzó su punto álgido con la destrucción de Alba Longa.
4. Anco Marcio: Continuó las gestas de su predecesor, extendiendo el poder de Roma sobre otras ciudades del Lacio en dirección al mar.
5. Tarquinio Prisco: Su reinado fue importantísimo para la ciudad por sus reformas políticas y urbanísticas.
6. Servio Tulio: Hizo el primer censo de la población romana y la dividió

La Educación en la Antigua Roma: Formación y Valores

El Ideal de la Virtus Romana

La educación tenía como finalidad transmitir a los muchachos el ideal de la virtus romana. La virtus romana era el ideal del hombre consagrado totalmente a la comunidad. La virtus comprendía también el respeto por las tradiciones ancestrales y familiares; el joven romano vivía en la admiración de sus antepasados y debía esforzarse por imitarlos.

La virtus tenía una dimensión religiosa: el hombre debía ser capaz de anteponer el respeto por las leyes divinas. Para los romanos, el verdadero patriotismo empezaba por la piedad y el respeto hacia los mensajes de los dioses.

Organización y Estructura del Curso Escolar

No existían las escuelas tal y como las...