Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

¿Qué es la Negociación?

La negociación es una estrategia o plan de acción mediante el cual cada parte o individuo intenta inducir al otro a adoptar las decisiones que mejor le convienen. Es un proceso dinámico de comunicación e interacción, fundamental para alcanzar acuerdos mutuamente beneficiosos.

El Perfil del Negociador Exitoso

Un negociador eficaz posee una serie de cualidades y habilidades clave:

• Dinámicos: Capacidad de adaptación y proactividad.
• Dominio de la comunicación: Habilidades para escuchar activamente y expresarse con claridad.
• Creatividad e iniciativa: Aptitud para generar soluciones innovadoras y actuar frente a imprevistos.
• Empatía y asertividad: Entender la perspectiva del otro y defender la propia posición con respeto.

Planificación Estratégica de los Recursos Humanos. Tema 9

Principios Estratégicos Fundamentales

La planificación estratégica de RR. HH. se sustenta en varios principios clave para asegurar la alineación con los fines de la organización:

• Comunicación: Establecimiento de canales de comunicación, tanto internos como externos, que permitan disponer y compartir información de manera fluida entre todos los órganos de la empresa.
• Planificación: Implantación y aplicación de sistemas de integración, coordinación y gestión que garanticen la eficacia y la eficiencia operativa.
• Colaboración: Optimización de los recursos disponibles para la consecución de los objetivos del plan a través de la acción coordinada de todos los órganos de la

1ª FASE. DETECCIÓN Y RECEPCIÓN

Esta etapa representa el primer contacto con los clientes, donde se identifican los problemas más notables y las necesidades existentes para determinar cómo solucionar los problemas y las necesidades urgentes.

Esquema de detección

• ¿Qué pasa?, ¿a quién?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿por qué?
• ¿Dónde se detecta y por quién?
• ¿Hay o no urgencia?
• ¿Hay o no malos tratos?
• Servicios Sociales (SS.SS.): tipo, por qué, profesionales involucrados y duración de la fase.

Medidas de protección y recursos

• Tipo de protección y recursos: Servicios Sociales (SS.SS.).
• Tipo de familia: nuclear, extensa o acogedora ajena.

Instrumentos y técnicas

• Instrumentos: hoja de notificación, historia social, ficha, genograma, entre otros.
• Técnicas:

5 Dificultades en la Práctica Docente

Conocer las dificultades es un modo de superarlas.

1. La escasez de tiempo

Las sugerencias propuestas requieren una elevada inversión de tiempo. ¿Dónde lo ha de buscar el profesor? Pretender que utilice su tiempo libre para dedicarse a investigar sobre la práctica no es una invitación realista. Ni siquiera justa. La Administración tampoco está dispuesta a liberar tiempos que no sean de estricta dedicación al aula.

2. La falta de motivación

La acuciante llamada a la conciencia profesional, a la vocación docente, al beneficio de los usuarios, choca con los agravios comparativos, con la insensibilidad de algunos padres y con la ironía de algunos compañeros... A fin de cuentas, todos cobran el mismo... Continuar leyendo "Superando Obstáculos: Desafíos en la Práctica Docente y Estrategias para el Éxito" »

Conceptos Fundamentales de las Políticas Públicas

¿Cuál de las siguientes definiciones no podría ser una definición válida para las Políticas Públicas (PP)?

• Aquellas acciones tomadas por instituciones caritativas que apuntan hacia un bien común.
• Cursos de acción y flujos de información relacionados con un objetivo público definido de forma democrática; los cuales son desarrollados por el sector público y, frecuentemente, con la participación de la comunidad y el sector privado.

El Ciclo de las Políticas Públicas

• Incluye una fase de diseño de política pública y otra de implementación.
• Puede ser ilustrado de diversas maneras.

Actores Protagónicos en las Políticas Públicas

• El Presidente
• La Legislatura
• Los partidos políticos

¿Cuál

Terapia de Orientación en la Realidad

1. ¿En qué consiste la Terapia de Orientación en la Realidad?

Los programas de Terapia de Orientación en la Realidad son un conjunto de estrategias que consisten en presentar a la persona usuaria información relativa al espacio y al tiempo, por ejemplo, una foto de su infancia.

2. Ejercicios de la Terapia

En este programa se trabaja la orientación a través de la adecuación.

3. Aplicación de la Terapia

• Orientación en la Realidad 24h: Las personas que estén en contacto con el usuario se encargan de estimular sus recuerdos sistemáticamente y de manera informal a lo largo del día.
• Orientación en la Realidad en Sesiones: Se realiza en sesiones grupales, normalmente de 1 hora diaria, realizadas en el

Quatre són les teories gramaticals

Gramàtica tradicional

Es plantejava l’aprenentatge de la llengua d’una manera teòrica. Era necessari aprendre les regles de la normativa per a aconseguir una expressió oral i escrita modèlica. Les gramàtiques de les primeres èpoques eren gramàtiques preceptives, hereves de les gramàtiques gregues i llatines, i el seu estudi responia a un afany de "puresa" idiomàtica.

La gramàtica tradicional i el seu mètode d’aplicació gramàtica-traducció, sobreemfatitza el valor del coneixement gramatical, i més específicament, metalingüístic.

L’estructuralisme

Va suposar un gran avanç cap a punts de vista més objectius. Les gramàtiques descriptives se proposen explicar el funcionament del sistema... Continuar leyendo "Teories gramaticals del S.XX i implicacions didàctiques" »

Definición de Currículo

El currículo es un instrumento fundamental de la educación, tanto formal como informal. Su función principal es explicar y concretar los fines y propósitos de la educación, respondiendo a las demandas sociales y culturales, así como a las necesidades individuales de los estudiantes. Además, orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos.

Según Stenhouse (1987:38), el currículo es una "propuesta que especifica claramente un conjunto de contenidos/métodos, que posee el rango de sugerencia con respecto de lo que en mi clase puede resultar valioso y posible de enseñar y aprender".

Conceptos Clave Relacionados con el Currículo

• Planificación: Implica ordenar el por qué, para qué, cómo,

**EEn el MOH han tenido gran importancia:**

• Las teorías psicológicas centradas en la motivación y el concepto de competencia
• Los trabajos sociológicos basados en la teoría de la adquisición de roles
• Los trabajos antropológicos y sociológicos que explican la cultura como sistema que modela y da significado al comportamiento ocupacional

**ESTRUCTURA TEÓRICA DEL MODELO DE OCUPACIÓN HUMANA**

Como todos sabemos, un Modelo es una herramienta representativa.

Los Modelos derivados de la Teoría General de Sistemas han sido empleados en medicina, psicología, biología y otras disciplinas fundamentalmente desde finales de los 60.

En nuestro caso, se emplea para explicar nuestra motivación hacia el alcance de ocupaciones significativas y del cómo... Continuar leyendo "Modelo de Ocupación Humana: Fundamentos Teóricos y Estrategias de Intervención" »

Evolución y etapas de la Bauhaus

Manifiesto y planteamientos iniciales

Manifiesto de la Bauhaus: se pretendía reformar la teoría educativa fusionando las distintas artes. La visión de que la construcción y la manufactura eran actividades sociales importantes, simbólicas e intelectuales dominó las enseñanzas de Walter Gropius.

• Plan de estudios en dos cursos: curso preliminar, en el que los estudiantes aprendían los principios básicos de diseño y la teoría del color; segundo curso en los talleres de especialización de al menos un oficio artesanal.
• Los alumnos eran denominados aprendices y los profesores, maestros.
• Johannes Itten (Itten) ejerció el papel más importante, con su personalidad carismática.
• Primera exposición de la escuela