Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

LODE (1985): Ley Orgánica del Derecho a la Educación

Esta ley estableció la siguiente estructura educativa:

• Educación Preescolar (2 a 5 años)
• Educación General Básica (EGB) (6 a 13 años)
• Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) o Formación Profesional (FP) (14 a 17 años)
• Curso de Orientación Universitaria (COU)
• Universidad (a partir de los 18 años, aproximadamente)

La Educación General Básica y la Preescolar se establecieron como obligatorias.

La LODE trató de trasladar los principios constitucionales de 1978 al ámbito educativo. Garantizó el derecho a la educación y reguló la creación de una cantidad suficiente de puestos escolares. También buscó garantizar la libertad de enseñanza y la igualdad de oportunidades.

Estableció...

Derecho a la Educación

La educación es un derecho intrínseco de la persona. La persona tiene que recibir una educación para:

• Saber cuáles son sus derechos
• Saber cuáles son sus deberes
• Hacerse respetar
• Ser una persona competente en la sociedad

Es un elemento esencial para el progreso de los pueblos.

Es un derecho fundamental.

Cada vez es más aceptada la idea de que la educación es una de las mejores inversiones que los Estados pueden hacer.

De estas afirmaciones se derivan unas consecuencias:

• Como todos tenemos el derecho a la educación, debe ser en términos de igualdad y eliminar las desigualdades, es decir, los alumnos con familias desestructuradas, de inferior clase social, minorías étnicas… todos tienen el derecho a recibir una educación.

Definición y Atributos Esenciales del Grupo

Todas las definiciones de grupos han hecho especial hincapié en resaltar una serie de atributos clave:

• La interdependencia.
• La percepción de sí mismo y de los demás, así como el reconocimiento de la identidad de grupo.
• La interacción entre los miembros, bien de forma directa, bien a través de intermediarios.
• La creación de una estructura y un sistema de organización social.

El grupo no es la simple suma de individuos, sino que tiene una identidad, una finalidad y una dinámica; es decir, presenta personalidad propia, tiene un objetivo común y evoluciona.

Tipos de Grupos en las Organizaciones

En las organizaciones siempre nos vamos a encontrar dos clases diferentes de grupos:

1. Grupos Formales

Los...

Cultura de la Calidad

Cada sociedad tiene su cultura, sus valores propios y su historia. De esta manera, genera un estilo de vida, de trabajo y comportamiento que se refleja en:

• Forma de convivencia
• Reacción ante el éxito y el fracaso
• Métodos de trabajo (pulcritud, puntualidad)
• Rigidez y flexibilidad
• Rapidez o lentitud ante cambios externos
• Normas ideales y normas reales de comportamiento y relaciones a seguir

Cultura Organizacional

Es un sistema de personas que aplican métodos de trabajo, operaciones y servicios orientados a cumplir una misión. Algunos aspectos importantes son:

• Autonomía individual
• Estructura para controlar el comportamiento
• Apoyo y cordialidad entre los miembros de la empresa
• Identidad del trabajador hacia la empresa
• Recompensa del

Factores que Facilitan la Cohesión

Objetivos

• Definidos de forma clara y concreta: Es fundamental que los objetivos del equipo estén bien definidos para que todos los miembros sepan hacia dónde se dirigen y qué se espera de ellos.
• Adaptación a nuevas circunstancias: Es muy positivo que el equipo tenga la capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones o cambios que puedan producirse. La rigidez dificulta la cohesión.

Número de Miembros

• Depende de la tarea que se va a realizar.
• Ideal de 4 a 10 miembros.
• A mayor número, mayor dificultad de comunicación, formación de subdivisiones y riesgo de que el equipo se rompa.

Comunicación Interpersonal

• Saber transmitir nuestras ideas y saber recibir las ideas de los demás: La comunicación efectiva es

La auditoría de recursos humanos es el análisis de las políticas y prácticas del personal de una empresa, la evaluación de su funcionamiento actual, acompañado de sugerencias para mejorar. Es una revisión sistemática y formal diseñada para medir costos y beneficios del programa global de RH y comparar su eficiencia y eficacia actuales con el desempeño pasado, con el desempeño en otras organizaciones comparables, y su contribución a los objetivos de la organización.

Propósito de la Auditoría de Recursos Humanos

El propósito principal es mostrar cómo está funcionando el programa, localizando prácticas y condiciones que son perjudiciales para la empresa, o que no están justificando sus costos, o prácticas y condiciones que deben...

Los Principios Pedagógicos Fundamentales en Educación Infantil

La práctica docente en educación infantil se sustenta en una serie de principios esenciales que garantizan un desarrollo integral y un aprendizaje significativo para los niños y niñas. A continuación, se detallan los más relevantes:

1. Dificultad Adecuada

La actividad se situará en la zona de desarrollo próximo del alumno. Este principio nos exige ser muy observadores y conocer las capacidades ya desarrolladas por cada uno para que la nueva propuesta se ajuste a su nivel. Esto solo se conseguiría con el aprendizaje significativo.

2. Interés

El educador debe observar y detectar los intereses de los niños y niñas, y proponer actividades que los canalicen. Utilizaremos al...

Métodos de Obtención de Datos

En cualquier proyecto de investigación, la recopilación de datos es un paso fundamental. A continuación, se describen los conceptos y técnicas clave para llevar a cabo este proceso de manera efectiva.

Conceptos Básicos

• Fuente de información: Persona, organización u objeto del cual se obtienen datos para ser analizados.
• Datos: Valor de una variable o de una constante que proporciona información sobre una situación y sirve de base para el análisis estadístico.

Tipos de Datos

• Datos primarios: Son aquellos que el investigador obtiene directamente de la realidad, recogiéndolos con sus propios instrumentos.
• Datos secundarios: Son registros de datos obtenidos de un contacto con la realidad, pero que ya han sido

Fundamentos de la Metodología de Investigación

1. Tipos de Investigación

Las formas en que se recolectan los datos según la naturaleza de los objetivos.

2. Modelos de Investigación

Cómo se medirá u organizará la información recolectada según la naturaleza de la información.

3. Ejemplos de Tipos de Investigación

• Niño desnutrido: Campo.
• Cuando una rata se mueve de un lado a otro: Experimental.

4. Modelo Cuantitativo

Se caracteriza por ser exacto, aplicando métodos como entrevistas, encuestas, etc.

5. Modelo Cualitativo

Se enfoca en las cualidades y la narración para explicar un fenómeno.

6. Noticia Relevante (Contexto Social)

Feminicidio en México: Mara Castilla. El asesinato de una joven de 19 años en un taxi indigna a un país violento....