Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

Ahalera

Nahi izanez gero, zu garaiz esna zaitezke/zintezke/zintezkeen.

Animaliak gure lagunak izan daitezke/litezke/zitekeen.

Zuek hormarantz gehiago hurbil zaitezkete/zintezkete/zintezketen.

Koldo, zuk esandakoa jakiterakoan, harri daiteke/liteke/zitekeen.

Egun horretan irakasle guztiok batera ager gaitezke/gintezke/gintezkeen.

Ahalera: Gaztelaniatik euskarara

• Podrías venir tú también de vez en cuando. Zu (zeu) ere etor zintezke noizean behin.
• Algunos podrían quedar mudos. Batzuk mutu gera litezke.
• Podríamos empezar de una vez. Has gintezke behingoz.
• Es posible que venga Mikel. Baliteke Mikel etortzea / Litekeena da Mikel etortzea.
• Es posible que suceda lo que tú dices. Gerta liteke zuk diozuna.
• Podrías estarte quieto. Egon zintezke geldi / Geldi

Infància

És una etapa educativa que comprèn des del naixement fins a la pubertat. És una etapa molt important per al desenvolupament integral de la persona. Requereix una atenció especial a causa dels importants canvis psicològics, socials i biològics que poden tenir i que poden afectar de manera determinada els infants en les etapes educatives posteriors.

Educació

És l'acte de conduir o de guiar un infant o una persona adulta, arrancant-lo d'un estat inicial que es considera que ha de ser superat. Significa transformar o actuar sobre una persona.

• Educare: Criar, nodrir, alimentar.
• Educere: Extreure de dins cap en fora.

Intervenció

És l'actuació que es realitza per evitar o corregir circumstàncies individuals o grupals insatisfactòries.... Continuar leyendo "Conceptes Clau en l'Educació Infantil i la Intervenció" »

Estudios Culturales: Origen y Relevancia en la Sociedad

Los Estudios Culturales (EC) surgieron en los años 60 y 70 con el interés de analizar las formas de atribución de sentido a la realidad, el desarrollo de una cultura, de prácticas sociales compartidas y de un área común de significados. Estos estudios atribuyen a la cultura un papel fundamental que se establece en la base de la dialéctica que se instaura en el seno de un sistema social. Su objetivo es estudiar las estructuras y los procesos a través de los cuales las instituciones de la comunicación de masas sostienen y reproducen la estabilidad social y cultural.

Aplicaciones Clave de los Estudios Culturales

Los Estudios Culturales se han aplicado principalmente en dos áreas:

• Trabajos

Ruiz Pérez

Mecanismos del Control Motor según Ruiz Pérez

1. Mecanismo Sensoperceptivo

• Comparación de informaciones
• Atención selectiva
• Interpretación de informaciones
• Activación y vigilancia
• Anticipación

2. Mecanismo de Toma de Decisiones

• Comparación de la información
• Transformación de la información
• Selección del plan de acción
• Determinación del esfuerzo

3. Mecanismo Generador del Movimiento (Fases)

• Discriminación y selección de la respuesta
• Organización de la secuencia
• Estructuración de la secuencia
• Adaptación de la fuerza
• Respuesta y análisis de acontecimientos externos
• Selección de respuestas alternativas
• Control del desarrollo de la acción

4. Mecanismo de Control y Regulación (Feedback)

El feedback se clasifica:

• Según la forma:
  • Intrínseco
  • Extrínseco
  • Continuo
  • Terminal
  • Retardado
• Según

Componentes Esenciales de un Protocolo de Investigación

En términos generales, se espera que un proyecto de investigación considere al menos los siguientes aspectos:

Estructura del Protocolo de Investigación

Definiciones y Elementos Clave del Proyecto

Título del Trabajo

Debe ser claro, preciso y completo. Debe indicar el tema central o las unidades de medición (variables), el lugar en que se desarrolló y el tiempo de realización.

Definición del Problema

Definir un problema es caracterizarlo. Lo más importante es que, a través de los resultados... Continuar leyendo "Estructura y Componentes Clave de un Protocolo de Investigación Científica" »

Santiago Rusiñol (1861-1931)

Teatre Modernista

L'atracció dels modernistes pel teatre era deguda a la seva llibertat expressiva. A través d'aquest art, integraven literatura, interpretació, escenografia, música i dansa, aconseguint la seva idea d'art total.

1. Teatre Esteticista o Simbolista

Influenciat per Maeterlinck, aquest teatre buscava commoure l'espectador a través de suggeriments i impressions, seguint el principi de "l'art per l'art". Els silencis, la il·luminació, la música i els efectes especials tenien tanta importància com el text. L'escenificació havia de reflectir la correspondència entre el món físic i l'interior de l'home. Autors destacats: Adrià Gual i Santiago Rusiñol (L'alegria que passa).

2. Teatre Regeneracionista

Inspirat... Continuar leyendo "Santiago Rusiñol i el Teatre Modernista" »

Introducción a la Administración

Sistemas en la Administración

Sistemas Cerrados

Los sistemas cerrados son herméticos a cualquier influencia ambiental. No presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea; no reciben influencia del ambiente ni le influyen.

Sistemas Abiertos

Los sistemas abiertos presentan relaciones de intercambio con el ambiente a través de entradas y salidas.

Funciones de la Administración

Planificación: Procedimiento para establecer objetivos y un curso de acción adecuado para lograrlos.

Organización: Proceso de distribuir el trabajo entre los miembros del grupo para alcanzar una meta.

Dirección: Consiste en dirigir las actividades para que se lleven a cabo las tareas.

Coordinación: Integración de las actividades... Continuar leyendo "Introducción a la Administración: Conceptos, Funciones y Escuelas de Pensamiento" »

TRABAJO DEL AYUDANTE (examen)

Establecer un vínculo

- Establecer un vínculo con la otra persona: se trata de establecer una relación de cooperación.

• Desde el rol del ayudante: no soy tu amigo. No estamos en una situación de simetría.
• Desde las actitudes del ayudante:
  • Distancia óptima: No crear dependencia, que no influya en la relación profesional.
  • Diagnosticar sin etiquetar: Es como una foto. El diagnóstico se trabaja como una Hipótesis primera (cómo piensas que se va a poder ir trabajando el caso) en relación a la realidad externa, realidad interna, partir “en blanco” (sin etiquetas).
  • Relación de cooperación: Vamos a trabajar juntos pero no es una relación simétrica.
  • Compromiso ético: Nada sale de ahí excepto en caso de supervisión

Métodos de Identificación de Necesidades

Informantes Clave

Información aportada por personas cuya posición les permite conocer las necesidades y los patrones de utilización de los servicios. El primer paso es definir los objetos de estudio para poder seleccionar a las personas, y a continuación se construye un cuestionario o entrevista que permita obtener información comparable de todos los informadores.

La entrevista puede realizarse de manera personal, mediante cuestionario por correo (aunque la tasa de devolución es más baja) o por vía telefónica. Una vez recogidos los datos se resumen en tablas y esto destaca por su sencillez y bajo costo.

La principal ventaja es la obtención de perspectivas distintas y son especialmente recomendables... Continuar leyendo "Métodos de Identificación de Necesidades en Educación" »