Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

El Desenvolupament Curricular

Currículum Descentralitzat i Obert

El currículum educatiu al nostre país es pot qualificar com a descentralitzat i obert:

1. Descentralitzat: En el sentit que requereix les comunitats autònomes i els centres docents en la tasca de desenvolupar i completar el disseny del currículum i assegurar-ne la posada en marxa efectiva.
2. Obert: En la consideració que les normes generals requeriran de la intervenció última dels professionals de l’educació per a la seva configuració definitiva i la seva posada en pràctica.

Aquest caràcter obert i descentralitzat del currículum determina el desenvolupament curricular, entès com el procés d’adaptació, adequació i contextualització del currículum fins a la seva aplicació... Continuar leyendo "Desenvolupament Curricular: Nivells de Concreció i Característiques" »

Teoría de los Impactos

Este marco teórico divide el proceso de la sesión didáctica en tres momentos clave:

• Fase Pre-Impacto: Corresponde al tiempo anterior a la sesión, donde se planifican y se plantean los elementos pedagógicos que posteriormente se desarrollarán.

• Fase Impacto: Es el momento central donde se produce la mayor parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, caracterizado por la intervención activa tanto del alumno como del profesor.

• Fase Post-Impacto: Tiempo posterior a la fase de impacto, dedicado a la reflexión, donde se analiza, valora o evalúa la totalidad del proceso llevado a cabo.

Organización Didáctica de la Sesión

Una organización eficaz es fundamental para optimizar la rapidez, la participación y la eficiencia... Continuar leyendo "Planificación y Estructura de Sesiones Didácticas: Modelos y Organización Pedagógica" »

Tipos de Feedback

Existe una relación entre el dominio de la acción y la información que se va adaptando. Podemos diferenciar los siguientes tipos de feedback en base a la información recibida: interno o externo.

1. Información Interna o Feedback Propio

Es la información que el sujeto recibe de la labor desarrollada mediante su propia observación.

Consideraciones a tener en cuenta

El feedback propio es el primer recurso del que disponemos para progresar dentro de nuestro aprendizaje. Sin embargo, debemos tener en cuenta que no debemos depender únicamente de él, ya que puede ralentizar el proceso de aprendizaje en caso de que se trate de una interpretación insuficiente o errónea a partir de las propias sensaciones.

2. Información Externa