Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Otros cursos

1. Optimización de Recursos y Ruta Crítica

1.1. Nivelación de Recursos

Dado que la fecha final es inamovible, el director debe aplicar la nivelación de recursos (resource leveling), que consiste en ajustar la asignación de los recursos disponibles retrasando tareas no críticas (con holgura) para adaptarse a la escasez de técnicos sin modificar la fecha final del proyecto. Vamos a mover a los técnicos de las tareas que tienen holgura (como los sistemas de refrigeración) hacia las tareas críticas (como los cortafuegos). Así, protegemos el camino crítico del proyecto sin que existan retrasos.

1.2. Método CPM

Analizándolo con el método CPM, la configuración de cortafuegos tiene una Holgura Total de 0, lo que significa que es una actividad...

Integra las políticas sociales localmente

Promoción de salud en un país saludable

Promoción de salud en un país saludable

• Alimentación sana
• Sexualidad saludable y segura
• Actividad física
• Espacios públicos y ambientes saludables
• Asociatividad y relaciones saludables
• Personas libres de adicciones (tabaco, alcohol y drogas)

Oportunidades y ámbitos de promoción

• Promoción - Familia
• Oportunidades Estado
• Oportunidades Municipio
• Oportunidades de Salud: ciclo vital familiar
• Individuos - Familia: controles de salud
• Oportunidades Educación
• Individuos - Familia
• Oportunidades de la Iglesia
• Otras oportunidades: ONG

Plan Nacional: Vida Chile

• Comunas saludables
• Escuelas promotoras de la salud
• Lugares de trabajo saludables

Modelo de Atención Integral con enfoque familiar

Modelo

Capítulo 2: La variedad interpretativa y la lucha de poder en las organizaciones

Fuenmayor explica que las diferencias entre las organizaciones se deben a la homogeneidad de las interpretaciones de cada grupo.

Conflicto y poder en las organizaciones

• Existen jerarquías en los grupos modernos que conllevan a una diversidad de intereses.
• La lucha por el poder va más allá de lo formal.
• El juego de poder no necesariamente es una manipulación explícita; es una incertidumbre entre los grupos.
• El juego de poder crea sistemas inestables.
• Existen organizaciones que no se adaptan a la lucha por el poder.

Capítulo 5: Los sistemas contextuales interpretativos y la genoidea

Sistema contextual interpretativo

Es un modelo conceptual que brinda una interpretación...

Diagnóstico y Evaluación Educativa

El Diagnóstico

El **Diagnóstico** es el resultado de un proceso de **análisis y evaluación** efectuado mediante **técnicas científicas** de evaluación con el fin de descubrir fallas específicas en los **alumnos**.

La Observación

La **Observación** es el estudio atento de un hecho o fenómeno tal y como se presenta para conocer las **conductas individuales y grupales**.

Ventajas de la Observación

• No requiere **material especial**.
• Aplicable a **cualquier edad**.
• Permite comprender la **personalidad**.

Características de la Observación

• **Objetividad**: Los prejuicios se eliminan.
• Es **significativa**.
• Es **continua y permanente**.

Formas de Observación

• No estructurada.
• **Estructurada**: Incluye la **lista de

Clasificación Fundamental de la Educación

La educación puede clasificarse en tres modalidades principales:

• Formal: Estructurada y culmina con una certificación oficial.
• No Formal: Flexible, se desarrolla fuera del marco institucional tradicional.
• Informal: Espontánea, integrada en las actividades cotidianas del individuo.

Etimología y Propósito del Acto Educativo

El término "educación" deriva de dos raíces latinas fundamentales:

• Educare: Significa instruir o formar.
• Educere: Implica sacar o guiar hacia afuera.

Representa el proceso de desarrollar las capacidades internas del individuo mientras se le orienta en su crecimiento. Así, educar abarca tanto instrucción como estímulo para el potencial personal.

Diferencias entre Intervención Educativa

1. Contextualización

• Ubicación.
• El programa comprende dos etapas.

• Características del niño en esta etapa

  (3 frases): El niño distingue el día y la noche.

• Ámbitos de Aprendizaje

  Son todos los contenidos de los educadores, pero en este supuesto se identifican más con el área de Conocimiento de Sí Mismo y Autonomía Personal.

• Pequeña Justificación del Tema

  Definición de palabras técnicas.

2. Programación

Destinatarios

Los niños, los padres y el educador que colabora con la familia.

Objetivos

Objetivos Generales

• Desarrollo integral: Conocer la importancia de dormir bien.
• Familia: Establecer horas mínimas de sueño.
• Atención a la diversidad: Técnicas para combatir enfermedades.

Objetivos Operativos

Transformar las actividades en objetivos específicos....

Definición de Estadística

La estadística se define como el método científico de operar con los datos y de interpretarlos.

Campos de aplicación

En teoría general, la estadística es aplicable a todo campo científico. Es utilizada por empresarios de juegos de azar, profesores, estudiantes e industriales, entre otros.

Tipos de Estadística

• Descriptiva: Es el método para obtener un conjunto de datos.
• Inferencial: Este es el método y conjunto de técnicas que se utiliza para obtener conclusiones que sobrepasan los límites de los conocimientos que aportan los datos.

Conceptos Fundamentales: Población y Muestra

Población

Es el conjunto de todos los elementos, medidas, individuos u objetos que tienen una característica en común.

Muestra

Es un subconjunto

Evolución Histórica y Desarrollo del Sistema Educativo

A continuación, se presenta una recopilación de afirmaciones sobre la historia y sociología de la educación, clasificadas según su veracidad técnica y académica:

Contexto Histórico y Político

• Incorrecta: Unas instituciones educativas que incluían a la mayor parte de la población infantil masculina, pero no femenina.
• Correcta: El progresivo desarrollo del capitalismo.
• Incorrecta: La pérdida de influencia de una burguesía financiera y capitalista frente al afianzamiento de la nobleza.
• Correcta: Vio en la educación una forma eficaz de imposición religiosa.
• Correcta: Señalar la gratuidad de la escuela para las familias pobres de solemnidad.
• Correcta: La asignación del Estado de la

Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema en una investigación es una declaración clara y concisa que describe la situación o cuestión específica que se desea estudiar.

Justificación de la Investigación

La justificación de la investigación explica las razones por las cuales es importante y necesario llevar a cabo el estudio. Proporciona argumentos sobre el valor del trabajo, tanto teórico como práctico.

Criterios de Justificación

• Trascendencia: Determinación de los alcances de los beneficios que podrían obtenerse de los resultados.
• Factibilidad: Evaluar, con base en los recursos intelectuales, materiales y de tiempo disponible, las posibilidades de éxito, siendo realistas.
• Vulnerabilidad: Examen de los factores que podrían

Los programas de formación en las administración publica: Carácterísticas: se dará durante toda la carrera profesional. Sistemática: Responde a las necesidades de los servicios. Innovadora: Ajustada a los cambios tecnológicos. Destacar la importancia de la formación en este colectivo para la promoción -> Méritos en la fase de concurso-oposición. Gestión de la evaluación: La evaluación se realiza por agentes de evaluación con diferentes métodos: ¿Qué se evalúa? Plan global de formación ->

 ¿Quién lo evalúa? El responsable de RRHH o dirección. ¿Qué se evalúa? Acción formativa ->  ¿Quién lo evalúa? los participantes, los formadores o el departamento de RRHH. Los métodos serán diferentes en función de...