Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Otros cursos

Equipos de Trabajo vs. Grupos de Trabajo

Diferencias Clave

Ventajas e Inconvenientes del Trabajo en Equipo

Ventajas (Organización):

• Mayor rendimiento.
• Mejor comunicación.
• Mayor compromiso.
• Mayor creatividad.

Ventajas (Persona):

• Mayor satisfacción

Diferencias entre las Situaciones Didácticas y Adidácticas

En las situaciones didácticas hacemos alusión a todas aquellas tareas, actividades o prácticas educativas que se caracterizan por ser diseñadas intencionalmente por el profesor con el fin de enseñar un concepto a un alumno. Estas se desarrollan en un entorno académico, se diseñan con una intención clara, poseen un contrato didáctico y el conocimiento es susceptible de ser aprendido.

Una situación no didáctica se caracteriza por no contar con la figura explícita de profesor ni alumno, ocurrir en un contexto no académico o escolar, carecer de un contrato didáctico, no ser diseñada ni tener una intención pedagógica previa, aunque el conocimiento sigue siendo susceptible... Continuar leyendo "Situaciones Didácticas y Clasificación de Problemas en el Aula" »

TEMA I
LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA

1. Definición de la investigación exploratoria

La investigación exploratoria pretende darnos una visión general de tipo aproximativo respecto de una determinada realidad. Se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando sobre él es difícil formular una hipótesis.

2. ¿Cuáles son las preguntas iniciales en este tipo de investigación?

• ¿Para qué...?
• ¿Cuál es el problema...?
• ¿Qué se podría investigar?

3. ¿Qué determinan los estudios exploratorios?

Por lo general, determinan tendencias, identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores más rigurosas.

4. ¿Cuáles son las características de la investigación

Estructura del Informe General de Auditoría

El Informe General es un documento exhaustivo que detalla el proceso y los hallazgos de una auditoría. Sus componentes clave son:

• Responsable: Área o unidad administrativa encargada de preparar el informe.
• Introducción: Breve descripción de la necesidad de aplicar la auditoría, mecanismos de coordinación y participación empleados, duración y propósito, y explicación general de su contenido.
• Antecedentes: Exposición de la génesis de la organización, cambios, sucesos y vicisitudes de mayor relevancia que ha afrontado.
• Técnicas Empleadas: Instrumentos y métodos utilizados para la obtención de resultados en función del objetivo.
• Diagnóstico: Definición de las causas y consecuencias que justifican

Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH): Evaluación y Herramientas Clave

¿Qué es el Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH)?

El Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH) es una alteración en la producción articulatoria de los sonidos (fonética) y/o en el uso funcional de los segmentos contrastivos, conocidos como “fonemas”, de un idioma. Esta condición afecta la inteligibilidad del habla en diferentes grados y puede diagnosticarse en distintas etapas de la vida.

Cómo Evaluar el TSH: Técnicas y Procedimientos

La evaluación del TSH se realiza a través de:

• Técnicas específicas
• Instrumentos estandarizados
• Procedimientos clínicos

Estos elementos permiten obtener información sistemática y objetiva de diversas áreas del lenguaje para... Continuar leyendo "Evaluación del Trastorno de los Sonidos del Habla: Herramientas y Protocolos Esenciales" »

Teoria del govern mixt

La teoria del govern mixt té els seus orígens en l’antiguitat i parteix del supòsit que existeixen tres formes diferents de govern depenent de qui és el subjecte que ostenta el poder (un de sol, o bé uns pocs, o bé la multitud). Cadascuna d’aquestes formes per ella mateixa tendeix cap a la degeneració i la corrupció de manera que es formen cicles polítics en els quals es van alternant les diferents formes de govern. Per tal de garantir l’estabilitat i la continuïtat de l’ordre polític i evitar possibles confrontacions i lluites internes, la solució preferida passava per una barreja de les tres formes de govern. En aquest sentit, el govern mixt representava també una forma d’equilibrar els interessos... Continuar leyendo "Teoria del govern mixt i la importància de la representació política" »

Competencias Clave en Educación

Definición

Las competencias clave son aquellas habilidades y conocimientos esenciales que todas las personas necesitan para su desarrollo personal, social y profesional.

Clasificación

1. Competencia en comunicación lingüística: Capacidad para utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita.
2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología:
   • Competencia matemática: Aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana.
   • Competencia en ciencia: Utilizar los conocimientos y metodología científicos para explicar la realidad que nos rodea.
   • Competencia tecnológica: Aplicar conocimientos y métodos tecnológicos para dar respuesta

Cronologia del Servei d'Emergències Mèdiques (SEM)

1990:

L'ICS i BCN signen un acord per establir les bases per crear el servei d'emergències.

1993:

Es dona resposta sanitària que rep el 100% del capital de CatSalut.

1995:

L'ICS crea una prova de programa prehospitalari a Bellvitge.

1998:

Apareixen organitzacions fora de Barcelona, com el CECOSAT (Tarragona), amb el 061.

2001:

SEMSA crea el CECOR d'urgències i emergències amb el 061 per a tot Catalunya, i es posa en marxa Sanitat Respon.

2005:

SEMSA absorbeix les activitats de BCN i CECAT.

2006:

Apareix el SEM (Servei d'Emergències Mèdiques), que s'encarregarà de la gestió d'emergències i urgències prehospitalàries a Catalunya (carrer Pablo Iglesias).

2010:

Apareix l'112 com a número únic d'

**El Conocimiento: Medio para Lograr Otros Objetivos**

El conocimiento apunta a lograr la solución de problemas específicos y exige aunar distintas especialidades en análisis multidisciplinarios. Es un factor clave para un buen nivel de vida y ha cambiado, y seguirá cambiando, la forma de enseñar y aquello que debe ser enseñado. Las instituciones educativas deberán centrarse en la efectividad en la aplicación de conocimientos en lugar de solo darlos.

**El Tercer Sector: Un Actor Relevante**

Las organizaciones del tercer sector realizan tareas vinculadas con las necesidades sociales y han demostrado un alto grado de efectividad en solucionar problemas (por ejemplo, recuperación de drogadictos, ayuda a madres solteras, provisión de alimentos... Continuar leyendo "El Conocimiento y la Administración: Claves para el Éxito Organizacional" »

PAC 1 FIORINA

(As if/determinant validesa model/teories normatives i positives): Cal entendre la funció dels models. Aquests són instruments heurístics que permeten identificar i posar a prova els mecanismes causals que hi ha darrere dels fenòmens polítics. Els models han de tenir un cert grau d’irrealisme, però en quina quantitat? Als anys 50, Friedmann va començar un debat metodològic afirmant que el que compta és la capacitat del model per predir millor la realitat. Una explicació capaç d’explicar les coses d’una manera més simple i amb menys elements és preferida. El que va dir Friedmann va ser rebatut per Simon (1963), per exemple, ja que va dir que l’irrealisme dels supòsits no és una virtut de les teories científiques... Continuar leyendo "Models Teòrics en Política: Normatives i Positives" »