Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

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Intervención con Familias y Detección de Maltrato Infantil: Cuestionario IFAM

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IFAM: Intervención con Familias y Atención a Menores

Categorías y Detección del Maltrato Infantil

1. Las categorías tradicionales del maltrato son:

A) Físico, abuso sexual, psicológico-emocional y negligencia.

2. Cuando encontramos a un niño con falta de sueño, déficit de higiene, comportamientos pasivos o apáticos y cierto retraso…

B) Falso

3. El acoso sexual consiste en provocar, mediante intimidación, acercamientos físicos con tocamientos y caricias desde una posición jerárquica…

B) Falso

4. Elementos como la frecuencia, intensidad y gravedad deben ser tenidos en cuenta, junto con los indicadores…

A) Verdadero

5. Algunas formas de maltrato emocional son por:

C) A y B son correctas.

6. Existen tres tipos de indicadores para analizar

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Concepto de seriación y clasificación conceptos según piaget

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CLAS: Destrezas cognitivas como la percepción, la atención y la memoria, dan significación a los primeros operadores lógicos. La clasificación genera una serie de relaciones mentales a través de las cuales los niños agrupan objetos según semejanzas y diferencias, en función de diferentes criterios: forma, color, tamaño.. Esto sucede a partir de2 procesos: Centración: capacidad del niño para centrarse en una y solo en una de las carácterísticas o propiedades de un objeto a través de los sentidos (fundamentalmente de la vista).Decantación: capacidad del niño para escoger dentro de una colección de objetos, aquellos que tengan unacaracterística determinada o cumplan una propiedad especifica. La clasificación se debe trabajar
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Asegurando la Confiabilidad de la Investigación: Validez Interna y Externa

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Validez Interna y Externa: Pilares de la Rigurosidad Científica

Controlar la validez interna de una investigación experimental se trata de eliminar la influencia de otras variables, es decir, de lograr confianza en los resultados obtenidos.

Amenazas a la Validez Interna

Existen varias fuentes potenciales de amenaza a la validez interna:

  1. Historia: Se relaciona con los acontecimientos que ocurren al mismo tiempo que nuestra investigación y que hacen que dudemos del efecto de nuestras variables independientes.
  2. Maduración: Necesidad de estar atentos a los cambios que indefectiblemente ocurren en los seres humanos con el paso del tiempo.
  3. Inestabilidad (o Cambio en las Condiciones): Cambio en las condiciones del objeto de estudio que deberían ser
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Planificación y Gestión de Necesidades Sociales: Modelos de Intervención Comunitaria

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La Gestión de las Necesidades Sociales: Planes, Programas y Proyectos de Intervención Social Comunitaria

El Ciclo de la Intervención Social

El proceso de intervención se inicia con la identificación de una carencia o conflicto:

  • Situación no deseada → Problema SocialNecesidad Social

Fases del proceso de intervención:

  1. Planificación (establece objetivos de carácter previsto o político).
  2. Intervención.
  3. Solución del Problema (Verificación de la efectividad).
  4. Evaluación (Justificación, mejora continua y empoderamiento de las personas para que sean agentes de su propio desarrollo).

Nota: La Administración Pública es clave en la detección inicial de necesidades.

Relaciones Intersectoriales en la Intervención Social

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A continuación, se... Continuar leyendo "Planificación y Gestión de Necesidades Sociales: Modelos de Intervención Comunitaria" »

Tipos de Muestreo en Investigación: Probabilístico y No Probabilístico

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Tipos de Muestreo en Investigación

Muestreo Probabilístico

El muestreo probabilístico se utiliza cuando se conoce la posibilidad de seleccionar un miembro determinado de la población y dicha selección se realiza al azar.

  • Muestreo aleatorio simple: es una estrategia muestral en la cual cada miembro de la población tiene la misma probabilidad e independencia de ser elegido.
  • Muestreo sistemático: se escoge cada k-ésimo individuo entre 0 y el tamaño de la población.
  • Muestreo estratificado: consiste en agregar niveles con el fin de conseguir representatividad, cuando se divide un grupo por sexo, religión, etc.
  • Muestreo por conglomerados: esta estrategia muestral consiste en seleccionar unidades de individuos en vez de individuos mismos.

Muestreo

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Fundamentos de la Investigación Científica: Marco Teórico, Objetivos y Metodología

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Marco Teórico: Fundamentos Conceptuales de la Investigación

El Marco Teórico es el corpus de conceptos de diferentes niveles de abstracción que orientan la forma de aprender la realidad. Incluye supuestos de carácter general acerca del funcionamiento de la sociedad y conceptos específicos del tema a estudiar.

Niveles que Componen el Marco Teórico

Paradigma

Es el nivel máximo de abstracción, un conjunto de conceptos teórico-metodológicos que el investigador asume como un sistema de creencias básicas que determinan el modo de orientarse y mirar la realidad (por ejemplo, cómo se cree que hay que investigar las ciencias sociales). Cambia más lentamente. Ejemplo: El positivismo en la época de Durkheim.

Teoría General o Social

Conjunto... Continuar leyendo "Fundamentos de la Investigación Científica: Marco Teórico, Objetivos y Metodología" »

Estructura y Componentes Esenciales de un Proyecto de Investigación Académica

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Estructura de un Proyecto de Investigación

1. Identificación del Proyecto

  • 1.1 Título

    Explícita de manera clara y breve de qué tratará la tesis (es decir, su temática principal). Es importante porque es el primer contacto que se establece con cualquier lector, tanto uno ocasional como uno interesado (por ejemplo, el evaluador). A la vez, es la última de las tareas del investigador, lo último que escribe. No se deben utilizar abreviaturas, siglas ni fórmulas.

  • 1.2 Autor y Director de Tesis

  • 1.3 Marco

    Responde a cuándo y dónde se llevará a cabo el proyecto (fecha de comienzo, entrega de informes, entidades patrocinadoras, subsidios, etc.). Sitúa al lector antes de conocer el proyecto.

2. Resumen Técnico

  • 2.1 Introducción

    Sirve para justificar

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Planificación Normativa vs. Estratégica: Metodologías, Supuestos y Aplicación

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Diferencias Fundamentales entre Planificación Normativa y Estratégica

A continuación, se presenta una comparación detallada de los enfoques de planificación, contrastando sus supuestos, actores y objetivos.

Planificación Normativa vs. Planificación Estratégica: Características Clave

CaracterísticaPlanificación NormativaPlanificación Estratégica
InicioSe inicia con un diagnóstico.Se inicia con un diagnóstico.
Actores y PoderInterviene un solo actor (concentración del poder).Es construida por el conjunto de actores (poder compartido).
Relevancia del SujetoEl sujeto no es relevante. El planificador está fuera de la realidad planificada.El sujeto es importante. Los actores están insertos y forman parte de la realidad.
Verdad y ExplicaciónNo
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Medios, recursos y fases para la toma de decisiones en reuniones

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Medios y pautas que necesito

Recursos económicos

Recursos económicos: Tener en cuenta ingresos y gastos.

Recursos humanos

Recursos humanos: Requiere un equipo de personas responsables.

Recursos técnicos

Recursos técnicos: Todo tipo de posibilidades: **videoconferencia** (evita desplazamientos), equipos **audiovisuales**, **proyectores**. Esto nos ayuda a que asimilen mejor.

Lugar de reunión

Lugar de reunión: Es importante la colocación de los asistentes:

  • Círculo / elipse: se ven y favorecen el diálogo.
  • Rectángulo: impide el diálogo pero impulsa el trabajo de frente.
  • Forma en V y en U: aumentan la visibilidad y son útiles en debates.

Comportamiento de los participantes

Comportamiento de los participantes: Depende de la personalidad de cada individuo... Continuar leyendo "Medios, recursos y fases para la toma de decisiones en reuniones" »

Conceptos Clave de Estructura y Coordinación Organizacional

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¿Para qué existe la División del Trabajo?

Consiste en racionar las actividades y/o procesos de manera que cada persona realice y sea responsable de un conjunto limitado de tareas y no de todos los trabajos.

¿En qué consiste la Ideología Cultural de una Organización?

Son los supuestos que se dan por sentados.

Diferencia entre Adaptación Mutua y Supervisión Directa

Adaptación Mutua

La adaptación mutua es la coordinación del trabajo mediante el sencillo procedimiento de comunicación informal. La gente que realiza el trabajo interactúa entre sí para coordinarse.

Los operadores se relacionan directamente. La adaptación mutua es utilizada en la más sencilla de las organizaciones porque es la manera más obvia de lograr la coordinación.... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Estructura y Coordinación Organizacional" »