Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

La Atención a la Diversidad en la Educación

La atención a la diversidad implica una diferenciación que se traduce en una atención educativa personalizada, respetando las diferencias individuales. La educación debe formar individuos libres. Las respuestas de las sociedades a la diversidad han evolucionado desde el olvido y el abandono, pasando por la segregación y la integración, hasta llegar a modelos pluralistas e interculturales.

Recursos Didácticos en la Era Digital

Vivimos en una sociedad caracterizada por la imagen, la información y la multimedia. El aprendizaje se concibe como una construcción activa de conocimientos, y la metodología se orienta hacia un enfoque cualitativo.

Principios de la Enseñanza Activa

1. Aprendizaje transmisivo

Se pueden distinguir dos grandes ámbitos de participación de la comunidad educativa en los procesos educativos: **Participación interna** (se divide a su vez en tres subniveles) y **externa**.

Participación Interna

La colaboración de padres y madres: A través de la participación de las familias en el centro escolar, los progenitores colaboran en la educación de sus hijos y en la gestión de la organización del centro escolar.

Como padre o madre existe el derecho a escoger una educación de calidad para sus hijos, pero también el deber de contribuir a ella, es decir, intervenir activamente en el centro escolar.

Potenciar la participación de las familias es una responsabilidad del centro que no debe limitarse a la organización de actividades... Continuar leyendo "Participación de la Comunidad Educativa en los Procesos Educativos" »

IDENTIFICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN PROGRAMAS DE PREVENCIÓN

• Se deben sustentar en un marco teórico feminista.
• Deben fomentar la resolución de conflictos de forma pacífica.
• El objetivo principal debe ser la igualdad real entre hombres y mujeres.
• Los sujetos deben ser agentes

El Planteamiento Cualitativo en la Investigación

El planteamiento cualitativo abarca varios aspectos fundamentales:

• Los objetivos del estudio.
• La justificación: cobra especial importancia cuando el estudio necesita la aprobación de otras personas.
• La viabilidad: elemento que también se valora y se ubica en cuanto a tiempo, recursos y habilidades necesarias que nos planteamos.
• Las preguntas de investigación.
• Una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema.
• La definición inicial del ambiente o contexto.

Una vez hecho el planteamiento inicial, se empieza a contactar a los participantes potenciales y a recolectar los datos. Probablemente, el método que se utilice para esta labor sea la entrevista.

Procedimientos Sencillos para

Fundamentos del Pensamiento Lógico-Matemático

El desarrollo del pensamiento lógico-matemático se fundamenta en la interrelación de varios componentes clave:

• Pensamiento Lógico
• Razonamiento
• Comunicación

Esta combinación da lugar al Lenguaje Matemático. A continuación, se presentan las perspectivas de dos teóricos importantes:

• Vygotsky: El conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio. El medio es social y cultural, no solo físico. A mayor interacción social, mayor conocimiento.
• Piaget: El niño necesita conocer el mundo que le rodea y tener interacción con la realidad. El conocimiento físico y social se traduce en la interacción con el mundo.

Otro enfoque relevante es la Educación Matemática Realista (EMR).

Clasificación

Dado el carácter complejo de la FP, la interrelación entre los diferentes subsistemas no siempre ha sido la deseada, originando en sus inicios disfunciones en el sistema de formación profesional. A estas necesidades quiso dar respuesta la Ley Orgánica 5/2002 (LCFP: Ley de Cualificaciones y Formación Laboral), la cual pone de relieve como esencial instrumento el SNCP (Sistema Nacional de Inversión Pública) como conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas FP. De otra parte, y no menos importantes, son los Reales Decretos (RD) relativos a la ordenación y regulación para la FP y el empleo. Con ello, se trató de avanzar en el aprendizaje permanente, la reducción del desempleo... Continuar leyendo "El Sistema de Formación Profesional en España: Estructura y Subsistemas" »

1. La derogación de una ley significa: a) Es la pérdida de vigencia de una ley o disposición publicada (una ley solo puede ser derogada por otra posterior de igual o superior categoría jerárquica).
2. Los Asesores técnicos responsables de desarrollar programas de fomento de la lectura en centros públicos pertenecientes a la dirección provincial de Zamora actuarán coordinados desde: a) Área de programas educativos.
3. ¿Quién selecciona al personal docente que imparte religión?: a) El obispo.
4. Iniciativa popular para articular una ley, necesita las siguientes firmas: b) 500.000.
5. Para ser directora fue elegida el 25 de mayo de 2012, ¿Cuándo tomará posesión?: a) 1 de julio de 2012.
6. Si la directora no está, ¿quién asume sus funciones?

Fundamentos de PERT-CPM: Beneficios y Resultados Clave

Las metodologías PERT (Program Evaluation and Review Technique) y CPM (Critical Path Method) permiten obtener:

• El conjunto de tareas que conforman el Camino Crítico.
• El tiempo más lejano para la finalización de cada actividad.
• La holgura para cada actividad y suceso.

Aplicación en el Proceso de Planificación

1. Generar la lista de actividades.
2. Establecer la relación de precedencia entre las actividades.
3. Construir el grafo o red del proyecto.
4. Estimar el tiempo de ejecución de cada actividad.
5. Utilizar el método PERT (o CPM según corresponda).
6. Asignar los recursos necesarios a cada actividad.
7. Calcular los costos directos asociados a cada actividad.
8. Definir los hitos principales e incluirlos en la

Potencia tu Perfil Profesional: Estrategias Clave para el Éxito Laboral

1. Evaluación Estratégica: DAFO Personal y Empresarial

1.1. DAFO Personal: Conoce tus Fortalezas y Áreas de Mejora

• Debilidades:
  • Falta de experiencia en el sector.
  • Dificultades para desplazarse a otra ciudad.
  • Autoexigencia elevada.
• Fortalezas:
  • Buena formación universitaria.
  • Gran motivación para ejercer la profesión.
  • Actitud positiva y productiva.
  • Creatividad.

1.2. Factores Externos: Oportunidades y Amenazas

• Amenazas:
  • Entorno laboral inestable.
  • Mucha competencia en el sector.
  • Alta tasa de paro en jóvenes.
  • Poco tiempo libre para realizar cursos.
• Oportunidades:
  • Apoyo económico familiar.
  • Facilidad para adaptarse a nuevas tecnologías.
  • Cursos gratuitos y de pago en internet.

1.3. DAFO Empresarial: