Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

Racionalidad Científica

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.

La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad.

Características de la Racionalidad Científica

• Objetividad: Hace su aporte a la ciencia, partiendo de una situación concreta porque ha delimitado el objeto de estudio.
• Verificabilidad: Busca llegar a la verdad, somete a prueba los conocimientos que ha planteado, permitiendo marchar firmemente hacia la objetividad científica.
• Sistematicidad:

El Artículo 14 de la Constitución Española: La Cláusula General de Igualdad

La Constitución Española contiene en el artículo 14 una cláusula general que establece la igualdad de todos los españoles ante la ley y prohíbe realizar discriminaciones por razones personales o sociales.

“Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.”

La específica mención de estas causas no implica una lista cerrada de supuestos de discriminación.

Igualdad de Trato, Material, Diferenciación y Discriminación

Este concepto se fundamenta en objetivos razonables.

Igualdad Material y el Principio

OIG: És una institució formal creada per Estats a través d’un tractat interrgovernamental de manera voluntària, amb una estructura orgànica permanent, que funciona de manera autònoma respecte altres institucions. 2crit:univ,restring,Gener i especialitz. FUNC: Fan diferents coses: a vegades serveixen per a la realització de les polítiques exteriors dels estats (assolir uns objectius reduint els costos per part dels estats); serveixen per modificar la conducta dels estats: impulsen la cooperació i limiten la conducta dels poderosos; serveixen de plataforma en la qual els estats febles poden fer sentir la seva veu (d’altaveu); creen normes i regulen aspectes de la vida

Escuelas Infantiles Municipales de Granada: Un Referente en la Etapa 0-6 Años

Historia

Durante los años 70, el movimiento de renovación pedagógica, las cooperativas y otros sectores relacionados con la primera infancia apostaron por dar respuesta a las necesidades de la etapa 0-6 años. El Ayuntamiento recogió estos intereses y en 1980 se constituyó el Patronato Municipal de Escuelas Infantiles de Granada. En enero de 2009, este patronato pasó a ser la Fundación Local Granada Educa.

Principios Fundamentales

• Acoge a niños y niñas de toda la etapa infantil.
• Concebido como un lugar donde compartir con las familias y la sociedad la crianza y la educación de los más pequeños.
• Donde dar respuesta educativa a los niños y niñas, y atender

Visión del equipo de salud y comunidad complementaria

Percepción de las necesidades y problemas. Diagnóstico epidemiológico. Recursos humanos, materiales y tecnológicos. Posibles soluciones. Saber técnico y científico. Uso de tecnologías.

Comunidad

Percepción de necesidades de salud. Priorización de ellas. Vivencia de problemas. Capacidades, experiencias y potencialidades. Saber popular. Uso de sus propias capacidades.

Trabajo comunitario en salud

Es uno de los componentes fundamentales de la salud pública, se refiere al conjunto de acciones que el personal de los establecimientos de salud realiza en las comunidades o caseríos bajo su responsabilidad, en coordinación con los agentes de salud y otros líderes de la comunidad. Incluye... Continuar leyendo "Salud Comunitaria y Trabajo en Equipo de Salud" »

Las acciones que tienen un impacto directo en la persona, provocando resultados positivos en el individuo, deben ser medibles. Por tanto, existe una relación intrínseca entre el servicio (entendido como un recurso para mejorar la calidad de vida del individuo) y el propio individuo.

El Paradigma de la Calidad de Vida

El concepto de Calidad de Vida se utiliza principalmente para:

• La mejora de la vida de las personas con discapacidad intelectual.
• Evaluar la validez social de los actuales esfuerzos en los servicios de apoyo.

Hablar de calidad de vida implica:

• Poner a la persona en el centro, no al servicio.
• Definir lo que nosotros tenemos que hacer.

Concepto y Definición de Calidad de Vida (CV)

La calidad de vida es un concepto de uso muy común, pero... Continuar leyendo "Fundamentos de la Calidad de Vida en Educación Especial y Servicios de Apoyo" »

Métodos cualitativos de investigación de mercado

A continuación se presentan técnicas cualitativas frecuentes en investigación de mercado y en procesos de generación de ideas. Se describen su propósito, funcionamiento básico y objetivos, de modo que puedas comparar y elegir la técnica más adecuada para cada proyecto.

Entrevistas exhaustivas

Entrevistas exhaustivas: proceso formal en el que un entrevistador competente formula a un sujeto preguntas semiestructuradas en un encuentro en persona. Algunas empresas realizan entrevistas exhaustivas híbridas, que consisten en una combinación de entrevistas por internet y por teléfono.

Los principales objetivos son:

• Adquirir nociones preliminares sobre lo que piensa el entrevistado.
• Obtener comentarios

El Método de la Consultoría

Un método eficaz de consultoría indica cómo se han de abordar las dos dimensiones esenciales del cambio en las organizaciones. Sus componentes clave incluyen:

• Recurrir a la entrevista.
• La estructura y el plan de trabajo.
• El diagnóstico de los problemas y objetivos del cliente.
• Presentar propuestas y conclusiones.

Las Dos Dimensiones Esenciales

El cambio en las organizaciones se aborda considerando dos dimensiones fundamentales:

• La dimensión técnica: Vincula la naturaleza de la gestión o el problema de la empresa con la forma de analizar y resolver dicho problema.
• La dimensión humana: Se refiere a las relaciones interpersonales en torno al problema y el interés de los involucrados en mejorar la situación, así

Currículum Abierto y Flexible

Proyecto académico-cultural que sintetiza las identidades de los grupos y personas participantes, atendiendo a sus modos de vida, valores y actitudes, pero, a su vez, impulsando el diálogo y la controversia.

Proceso de Enseñanza/Aprendizaje

Modelo didáctico centrado en el sistema y no en el sujeto, para propiciar un contexto de aprendizaje que capacite a todos.

Estructuras Organizativas

La colaboración como estrategia. El modelo organizativo no será un modelo único, sino un modelo configurado por múltiples propuestas que han de surgir de la evaluación del contexto concreto.

Formación del Profesorado

Modelo de formación profesional basado en la indagación-reflexión colaborativa.

Oportunidades del Modelo

• Integrar

La observación

Ventajas de la observación (Denzin y Lincoln):

• Objetividad: mínima o nula interacción.
• Rapidez y economía de medios.
• Sencillez.
• Continuidad.

A veces la observación es la única alternativa: personas que no quieren colaborar, personas que no pueden colaborar, personas que no reparan conscientemente en sus conductas, personas cuya conducta debe ser observada en secreto.

Desventajas o limitaciones de la observación

• No explora la motivación.
• Son técnicas en ocasiones estáticas.
• Algunas variables del entorno no son consideradas.
• La percepción de lo observado es selectiva.
• Análisis individual de la información recogida.
• Las muestras no suelen ser aleatorias.
• Sólo suele recopilar información sobre conductas perceptibles.

No obstante,... Continuar leyendo "Observación en investigación: ventajas, tipos, criterios y sesgos" »