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Conceptos Clave de Estadística: Hipótesis, Probabilidad y Muestreo

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Conceptos Fundamentales de Estadística

Hipótesis

Hipótesis: Es una proposición o supuesto sobre los parámetros de una o más poblaciones.

Hipótesis Nula (Ho): Es la afirmación sobre una o más características de poblaciones que, al inicio, se supone cierta (es decir, la "creencia a priori").

Hipótesis Alternativa (H1): Es la afirmación contradictoria a Ho, y esta es la hipótesis del investigador.

Prueba de Hipótesis: Es el procedimiento mediante el cual se prueba, estadísticamente, si una hipótesis es verdadera o no.

Procedimientos para Probar una Hipótesis

  • 1. Plantear las Hipótesis Nula y Alternativa.
  • 2. Seleccionar el nivel de significancia.
  • 3. Identificar el estadístico de prueba.
  • 4. Formar la regla de decisión.
  • 5. Tomar una muestra
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Ffff

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las glandulas
la regulacion del cuerpo el mantenimiento de su equilibrio depende de dos sistemas el nervioso y el endocrino
se clasifican en:
A)glandulas exocrinas B) glandulasendocrinas C)glandulas mixtas
las hormonas: las hormonas son muy diferentes no soo en la composicion a las secreciones exocrinas, sino en efecto sobre el cuerp, dado que la secrecioon de las exocrinas sino en efecto sobre el cuerpo, dado que la secrecion de las exocrinas intervienen generalmente en procesos quimicoscomo la digestion
se clasifican de acuerdo al sitio donde se produce: A) hormonas secretadas por glandulas endocrinas B) hormonas secretadas por hormonas
C)mensajeros quimicos producido por celulas o grupos de celulas como las prostaglandinas
Se pueden clasificar... Continuar leyendo "Ffff" »

Examen matematicas sobre la educacion primaria

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PRIMER CICLO
Contenidos
BLOQUE 1. Números y operaciones
Números naturales
- Cifras y números.
- Los números naturales menores que mil: lectura y
escritura.
- Expresión de cantidades en situaciones de la vida
cotidiana.
- Orden numérico. Utilización de los números ordinales.
Comparación de números en contextos familiares.
- El Sistema de Numeración Decimal: valor posicional
de las cifras.
Operaciones
- Operaciones con números naturales: adición y sustracción.
- La multiplicación como suma de sumandos iguales
y viceversa. Las tablas de multiplicar.
- Expresión oral de las operaciones y el cálculo.
Estrategias de cálculo
- Escritura de series ascendentes y descendentes de
cadencia 2, 3, 4, 5, 10 ó 100 a partir de un número dado,
y de cadencia
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Nn

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3.instrumento cortante penetra más o menos oblicuamente, con lo que uno de los bordes queda cortado en bisel obtuso, mientras que por el otro resulta una lámina o colgajo de sección triangular con el borde libre fino, que puede ser variable respecto de su tamaño y grosor en función de la longitud del arma, de la oblicuidad del corte y de su profundidad.Heridas mutilantes.el instrumento ataca una parte saliente del cuerpo.Si el arma no está muy afilada, es corriente que se unan mecanismos de arrancamiento o tracción.Heridas incisas atípicas.Siguientes.1.Rozaduras o erosiones. Se originan cuando el instrumento no hace más que rozar tangencialmente la piel, produciendo una erosión o desprendimiento parcial de la epidermis.2.Heridas en... Continuar leyendo "Nn" »

F

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La mare d’Isabel, Maria Cristina, era la regent, i va buscar el suport dels liberals per aconseguir que manés la seva filla. Es va iniciar una guerra civil (1833-1840), absolutistes (carlins) contra liberals (isabelins). El carlisme (noblesa agrària, clero i pagesia del nord-est espanyol) defensaven l’Antic Règim. Els isabelins (burgesia, classes urbanes i pagesia del centre-sud peninsular) defensaven la monarquia constitucional, la llibertat de propietat i la mobilitat social. Va guanyar el liberalisme, i el Conveni de Bergara va posar fi a la guerra. Espartero va ser nomenat regent, va dimitir i les Corts van proclamar reina a Isabel II. Liberals progressistes (Mendizábal): volien treure totalment l’Antic Règim i van implantar... Continuar leyendo "F" »

Dsadas

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contenidos segun edades: BAÑUELOS:  0-6 AÑOS: EXPLORACION Y DESCUBRIMIENTO(PERCEPCION DE UNO MISMO,ENTORNO ESTABLE, DOMINANCIA LAT.///6-9(1º-4º)HABILIDADES BASICAS:RECEPCION:PARADA,CONTROL,DESPEJE/LANZAMIENTO:DISTANCIA,VELOCIDAD,PRECISION///10-13 AÑOS(5º-2º)TAREAS MOTRICES ESPECIFICAS:CARRERA VELOCIDAD,SALUD CORPORAL./FACTORES BASICOS COND.FISICA:FLEXIBILIDAD,RESISTENCIA AEROBICA///14-17 AÑOS(3º-1º BAX):

METODO:AMPLIO:TENDENCIAS PEDAGOGICAS Y PSICOLOGICAS.///ESTRATEGIA:MAS CONCRETO KE ANTERIOR DECISIONES ENTRE COSAS DETERMINADAS./RECURSO:MAS COCRETO.

procedimiento puede consistir en coger el mejor resultado de todo el grupo

 Sin título

y comparar a cada uno de los otros; o también establecer previamente que

 

habrá un tanto por cien concreto
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Honduras

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23.18) Dos cargas puntuales fijas de +3.00nC y + 2.00nC están separadas por una distancia de 50.0 cm. se deja libre un electrón, inicialmente en reposo en un punto equidistante entre las dos cargas

23.19) Se mantiene una carga puntual de 2.50x10. a)¿A qué distancia de esta carga  es el potencial eléctrico 90.0V  b)¿30.0V?

23.20) El potencial  a una distancia de 25.0 cm desde una esfera muy pequeña con cargas es de 48.0V tomando V como cero a una distancia infinita desde la esfera a)si se trata de la esfera con

23.21) Dos cargas puntuales q1=+2.40nC y q2=-6.50nC están a 0.100m una de otra. El punto A esta

23.22) Dos cargas puntuales positivas, cada una de una magnitud q, están fijas sobre el eje de las y en los puntos y=+a  y y=-a... Continuar leyendo "Honduras" »

Gestion de empresa 2

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clases de procesos productivos: produccion multiple: Se caracteriza por la obtención de varios productos diferenciados o productos y subproductos dignos de consideración, que pueden ser o no técnicamente interdependiente entre sí. produccion multiple independiente: Consiste en la unión de varios procesos técnicamente separados. Ejemplo: una explotación agrícola. produccion multiple conjunta o compuesta:Consta de varios procesos técnicamente interdependientes en todas o algunas de sus fases, de los que se obtienen varios productos, productos o subproductos. Ejemplo: el proceso refinado de crudos del que se obtiene keroseno, gasolina de diversos octanos, fue-oíl…produccion multiple alternativa:De la que de un mismo proceso productivo... Continuar leyendo "Gestion de empresa 2" »

Variables Aleatorias: Conceptos y Tipos (Discretas y Continuas)

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Variables Aleatorias: Conceptos Fundamentales

En un experimento aleatorio, al asignar un valor numérico a cada suceso aleatorio elemental, se obtiene una variable aleatoria. Esta puede ser discreta o continua. Si el conjunto numérico resultante es el de los números enteros, la variable aleatoria es discreta. Si el conjunto numérico es el de los números reales, la variable aleatoria es continua.

Función de Probabilidad y de Distribución

Una función de probabilidad asigna a cada valor de la variable aleatoria la probabilidad correspondiente. Formalmente:

Definición: La función de probabilidad, f, se define como: f(xi) = P(X = xi)

Media o Esperanza de una Variable Aleatoria

Sea X una variable aleatoria discreta que toma los valores x1, x2,... Continuar leyendo "Variables Aleatorias: Conceptos y Tipos (Discretas y Continuas)" »

Propiedades de la suma ejercicios para imprimir

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Significado de la adición: - Hay dos cantidades iniciales que se combinan dando lugar a una nueva cantidad. - Hay una cantidad inicial que experimenta un cambio al añadirle una segunda cantidad.

Significado de la sustracción: Hay una cantidad inicial que sufre un cambio al quitarle una segunda cantidad. 
Representación de las operaciones. Manipulativa, icónica y simbólica.

*Definición conjuntista de la suma: Si a y b son dos números naturales que representan los Cardinales de dos conjuntos disjuntos A y B respectivamente, la adición de a y b es el cardinal De A U B: 2 A + b = cardinal (A U B) 
*Definición conjuntista de la resta: Si a y b son dos números naturales que representan los Cardinales de dos conjuntos A y B respectivamente,
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