Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Música de Bachillerato

Características del Estilo Clásico

Política: En el breve período que dura el Clasicismo musical (2ª mitad del siglo XVIII hasta la primera década del siglo XIX), se suceden una serie de acontecimientos en la historia de Europa y Estados Unidos.

Sociedad: Se desarrolla el racionalismo ilustrado, un movimiento filosófico e intelectual que creía en el papel decisivo de la razón para la consecución de una sociedad más justa.

Cultura: Se publica la Enciclopedia.

Características de la Música del Clasicismo

1. La música instrumental tiene un gran desarrollo y es más importante que la vocal.
2. La música es pura, no imita o significa algo concreto, solo transmite las ideas musicales del compositor, que pueden despertar sensaciones en el oyente.

El Madrigal en el Siglo XVI

En el siglo XVI, la música profana y la polifonía religiosa tenían la misma importancia. El Renacimiento supuso el florecimiento de la música cortesana debido a la colaboración de músicos y poetas. Muchos de ellos estaban adscritos a una capilla musical, componiendo, por un lado, música religiosa y, por otro, música para veladas palaciegas.

Las formas y estructuras musicales de la época incluyen: vilortas, cazoletas, frotadas, arias, villancicos, romances, lied, etc., que coincidían en la chanson y el madrigal. La polifonía profana estaba compuesta para voces solistas, normalmente un cuarteto, acompañadas de algún instrumento.

Características de la Polifonía Profana

• Contrapunto sin excesos, tendiendo más

DIES IRAE

Testuingurua: Erdi Aroa. Gregorianoa: VIII. mendea. Musika: Anonimoa. Testua: Tomas de Celano. Sekuentzia erritmatua: Tropo mota bat da. Hildakoen otoitzarako erabiltzen zen. Gero requiem mezan sartu zen. Ezaugarriak: Monofonikoa. Ez neurtua: Letraren azentuazioak markatzen du. Doinu silabikoa, salto gutxi. A capella. Latinez: elizako hizkintza ofiziala. Modala: Protus autentikoa, I modua, Dorikoa. Forma zehatza (errimarekin): AABBCC testuak markatzen du. Idazketa: adiastematikoa eta karratua.

AY SANTA MARIA

Testuingurua: Erdi Aroa. XIII. mendea. Cantiga: monodia profanoa. Ama Birjiari eskainitako kantak dira. Alfondo X. jakintsuaren izenean eginak daude. Ezaugarriak: Trobalarien estiloa jarraitzen du. Galaikoportuges hinkintza (erromantzea)... Continuar leyendo "Musika garaikideko hiru kantu sakratuak" »

El Barroco (1600-1750)

El periodo Barroco abarca desde el año 1600, con el nacimiento de la primera ópera, hasta 1750, año de la muerte de J.S. Bach.

Características principales

• Diversidad de estilos nacionales.
• Se persigue la expresión de sentimientos y emociones (Teoría de los afectos).
• Uso del contraste (vocal/instrumental, rápido/lento).
• Empleo de la textura de melodía acompañada (frente a la polifonía).
• Uso del bajo continuo: acompañamiento de la melodía principal realizado normalmente por un clave o un violonchelo.
• Ritmo marcado y regular.
• La música profana adquiere tanta importancia como la religiosa.

Música vocal profana: La Ópera

Italia

Florencia (Siglo XVI)

La Camerata Florentina intentó volver al helenismo. Jacopo Peri, músico... Continuar leyendo "El Barroco Musical: Evolución, Estilos y Desarrollo de la Ópera" »

La Voz Humana: Desarrollo, Mutación y Educación Vocal

A la edad de 10 años, la extensión vocal se amplía hasta el sol 4. Antes de la pubertad, los niños disponen, pues, de más de una octava de extensión vocal. A medida que estos crecen, se desarrollan las cavidades de resonancia. Pero, en la pubertad, asistimos a un momento traumático para la voz. Durante la infancia, la laringe crece muy poco en relación con el desarrollo total del cuerpo, pero en este momento aumenta bruscamente, adquiriendo el tamaño adulto, hecho que se relaciona con la madurez sexual. Esta mutación comienza entre los doce y catorce años. Algunas de las transformaciones más notables de esta etapa son:

• En los niños, los repliegues vocales crecen alrededor de

La música, un arte universal que ha acompañado a la humanidad desde sus albores, posee una rica historia y diversas interpretaciones sobre su origen y significado.

Etimología de la Palabra "Música"

La palabra música se deriva del término griego musa. Este origen se vincula directamente con el coro de las nueve hermanas Musas, lideradas por Apolo, quienes tenían la sagrada misión de preservar los cantos y melodías, junto con las demás artes y ciencias.

Los Primeros Sonidos: Origen de la Música

El origen de la música se remonta a un momento similar a la aparición del lenguaje. En sus inicios, no se empleaban instrumentos musicales, sino que se recurría a la voz humana o a la percusión corporal. Se cree que la música surgió al prolongar... Continuar leyendo "La Música: Orígenes, Definiciones y su Profundo Vínculo con la Humanidad" »

Fundamentos del Sonido y la Música: Conceptos Esenciales

El Sonido: Definición y Cualidades

Sonido

Sonido: Es el efecto que causa en nuestro oído el conjunto de vibraciones regulares producidas por los cuerpos sonoros o elásticos.

Cualidades del Sonido

Intensidad

Intensidad: Es la mayor o menor fuerza con que se produce un sonido. Es la cualidad que nos permite distinguir un sonido fuerte de uno suave. Esta característica se debe a la amplitud de las vibraciones.

Altura o Entonación

Altura o Entonación: Es la cualidad que nos permite distinguir los sonidos agudos de los graves. Esta característica se debe a la rapidez con que se efectúan las vibraciones en un tiempo determinado.

Timbre

Timbre: Es la cualidad que nos permite distinguir el sonido... Continuar leyendo "Fundamentos del Sonido y la Música: Conceptos Esenciales y Cualidades" »

El Classicisme (1740-1820)

Compositors

• Beethoven
• Haydn
• Boccherini
• Mozart

Canvis

• Predomini de la música instrumental sobre la vocal.
• Canvi total en la concepció de l'artista.
• Aparició del pianoforte.
• Nous gèneres: música de cambra, lied (poema cantat acompanyat per un piano).

La Il·lustració

Renovació de les ciències, la filosofia, la política i la societat (segle XVIII). La música havia de ser entretinguda, expressiva, clara i amb referències al contrapunt. Havia de ser universal, sense fronteres. "L'essencial de la música és commoure."

Preclassicisme

Període de transició entre el Barroc i l'estil plenament clàssic.

El Rococó

Terme que prové de l'arquitectura. Neix a França (1730). Decoració molt carregada, formes ondulades, petxines..... Continuar leyendo "El Classicisme Musical (1740-1820)" »

Característiques Generals Classicisme:

1. Context:

• Cultural: Il·lustració laica, escèptica, empírica, pràctica, igualitària, progressista.
• Il·lustrats contra l'església com a institució; a favor de la naturalesa, llibertat individual i educació universal.
• Grans recopiladors (Diderot, D'Alembert) i altres filòsofs (Rousseau, Voltaire, Locke, Hume).

Política: Despotisme il·lustrat.

• Montesquieu (legislatiu -> corts; executiu -> govern; judicial -> tribunal constitucional).
• Societats secretes: maçons o francmaçons (França).
• Revolució americana (1776).
• Revolució francesa (1789).

2. Evolució de l'estil:

• Preclassicisme: Sturm and Drang.
• Classicisme: 1a escola de Viena: Haydn, Mozart, Beethoven.

Teoria musical:

Consolidació de l'harmonia... Continuar leyendo "Característiques del Classicisme" »

Un Vistazo a los Tipos de Música: Géneros y Funciones

La música es un lenguaje universal que se manifiesta de innumerables formas. Para comprender mejor su riqueza, podemos clasificarla según su origen, su complejidad y su propósito. A continuación, exploramos algunas de las categorías más importantes.

Música Popular

Surge de las emociones y sentimientos del pueblo; generalmente se transmite de generación en generación. Esta manifestación es espontánea y no requiere que el compositor posea amplios conocimientos técnicos en la materia.

Folclórica

Representa las tradiciones populares de cada pueblo o región. Incluye una gran diversidad de ritmos y estilos, como sones, jarabes, polkas, huapangos y muchos ritmos más.

Corridos

Son narraciones... Continuar leyendo "Explorando los Géneros y Funciones de la Música: De lo Popular a lo Clásico" »