Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

Asociación de Direcciones en Redes

ARP: Asociación de Direcciones Lógicas a Físicas

Cuando un host necesita enviar un datagrama IP a otro host en la misma red local, incluye en dicho datagrama la dirección lógica (IP) del destinatario. Sin embargo, para la transmisión a nivel de enlace de datos, es necesario conocer la dirección física (como la dirección MAC) del receptor correspondiente a ese enlace físico.

Para obtener esta dirección física, el emisor envía a la red una trama de consulta ARP (Address Resolution Protocol). Esta trama incluye las direcciones física e IP del emisor y la dirección IP del destinatario cuya dirección física se busca. Todos los equipos de la red local reciben este paquete (es un broadcast), pero solo

Los impuestos

Los impuestos son atributos que ingresan percibidos y que el Estado obliga a pagar a los contribuyentes, cuya finalidad es obtener los recursos necesarios para financiar el gasto o controlar la actividad económica del país. Se clasifican en: tasas, precios públicos (pagos a un ente público a cambio de un servicio), contribuciones especiales (pagos a un ente público por un motivo determinado cuyo beneficio será para la colectividad) e impuestos propiamente dichos, que son pagos exigidos por las administraciones públicas sin que exista una contraprestación directa para el contribuyente.

Los elementos de los impuestos son: sujeto pasivo, contribuyente, hecho imponible, base imponible, base liquidable, tipo impositivo, cuota... Continuar leyendo "Impuesto sobre Sociedades, Empresa y Tipos de Sociedades Mercantiles: Conceptos Clave" »

Fórmulas del Resultado Interno (RI)

El cálculo del resultado interno se puede abordar desde distintas perspectivas:

• Función de gastos e ingresos: RI = I - C + h * (Acf - Aci) + h * (Af + Ai) = (sf - si) + (ff + fi)
  Donde: valoración inventarios si = h * Aci; Sf = h * Acf; fi = Ai * h; fp = Af * h.
• Función de saldos de las funciones: RI = I - Kv - h * (Ai + Ap - Af) + h * (Ap + Acf) - (Kf - Aci * h + Mc.c) + (Mc.c - ka + mc.p)
  Esto equivale al: Saldo de cuenta de ventas + Saldo cuenta financiación + Saldo cuenta aprovisionamiento.
• Por pedidos: Cs = (Ip + Up) / Up = Ip / Up + Cvs
  Donde: Cvs = costes variables previstos; Ip = CF presupuestados para el lugar de costes; Up = unidades de hora.
• Por secciones: hp = mp * cp + tp * kf,p
  Donde: hp =

Diseño de Investigación

Tipos de Diseño

Diseño exploratorio: Proporciona información y comprensión del problema. Este tipo de investigación se utiliza cuando se necesita definir el problema con más precisión, identificar y obtener información extra.

Diseño concluyente: Es más formal que la exploratoria, se basan en muestras grandes y los datos se someten a un análisis cuantitativo.

Tipos de Investigación Concluyente

Investigación Causal: Se obtiene evidencia de relaciones de causa-efecto.

Investigación descriptiva: Su principal objetivo es describir algo, por lo regular las características o funciones del mercado.

Diseños de Investigación Descriptiva

Diseño longitudinal: Una muestra fija de la población se somete a mediciones repetidas... Continuar leyendo "Metodología de la Investigación de Mercados" »

Fundamentos de la Epistemología

La Epistemología, derivada de episteme (conocimiento científico) y logos (estudio), se centra en la regularidad y naturaleza del conocimiento científico riguroso. Es el cultivo de un saber lógico.

La Gnosis, por otro lado, se refiere al conocimiento cotidiano, el estudio de la realidad desde una perspectiva más amplia.

La Realidad y sus Niveles

La Realidad es todo lo que puede ser pensado. Esta posee tres niveles:

• Ontológico: Relacionado con el Ser, la metafísica, lo ininteligible.
• Epistemológico: Se refiere al Conocer, el estudio del ser, el conocimiento humano de la ciencia y lo que queremos comprender, lo que nos constituye.
• Metodológico: Se divide en dos aspectos: Técnico e Instrumental.

Principios Lógicos

La... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Epistemología y el Conocimiento" »

Pert:irene:37 urte.Erizaina 4 urte kartzelan etako exkidea.Margarita:kartzelan egomdako lguna.60 urte kartzelan 17 urte eroa egon.Antonia:kartzelako emakune bat norbait hil zuen.Andoni:irenek gutun bat bidaltzen dio vaite a la mierda idazten.Enrique:bartzelonan ikusitako mutila pospoloa bota ziona kolaboratzaile bar da gorbataduna gorria.Emakume lodia bere ondoan dago eserita. Nuril lodia.Mehatxatzen diona berarekin lan egiteko.1ametsa:protgonista erakunde armatuan egondakoaren bizipenak, protagonista komando batean dago eta bilerak egiten dituzte iparraldeko etxe batean beraien ekintzak prestatzeko.Bidaia hartan larrea yeti irene dira.

Bernardo atxaga:joseba irazu garmendia,asteasun jaio zen 1951ko uztsilaren 27 an.Ekonomia zientzietan lizentxiatu

Exámenes de Física de Selectividad (2009 - 2012)

Septiembre 2009

Pregunta 1: Dadas dos esferas conductoras cargadas y de diferente radio, con cargas Q_A y Q_B, si se ponen en contacto:

• A) Se igualan las cargas en las dos esferas.
• B) Se igualan los potenciales de las esferas.
• C) No ocurre nada.

Pregunta 2: Una partícula cargada y con velocidad u se introduce en una región del espacio donde hay un campo eléctrico y un campo magnético constantes. Si la partícula se mueve con movimiento rectilíneo uniforme, se debe a que los dos campos:

• A) Son de la misma dirección y sentido.
• B) Son de la misma dirección y sentido contrario.
• C) Son perpendiculares entre sí.

Junio 2010 (Xuño 2010)

Pregunta 1: Tres cargas eléctricas de +1 μC están nos puntos A(... Continuar leyendo "Exámenes de Física de Selectividad: Problemas de Electromagnetismo y Electrostática" »

Martin Buber

El mundo está hecho de relaciones. Yo soy mis relaciones. Hay dos posturas posibles frente a los seres que me rodean: puedo considerarlos cosas, que están para mi uso, para mi provecho, para mi conocimiento. Esta relación se denomina YO-ELLO. Es la relación más común. El YO rodeado de cosas no es, en sí mismo, sino una cosa. En este caso, experimento a las cosas por sus cualidades o potenciales.

Ejemplo: Un árbol. Puedo referirme a él de muchas maneras: para hacer madera, como objeto estético que me causa placer, como objeto práctico que me da sombra. En cualquier caso, es siempre un objeto, un elemento aprovechable. Es ELLO. Y yo, a su vez, también soy ELLO, ya que estoy poniendo en funcionamiento una parte de mi ser... Continuar leyendo "La filosofía del encuentro de Martin Buber: Yo-Tú y Yo-Ello" »

Telenovelas Brasileñas: Realismo y Éxito

Las telenovelas en Brasil son más realistas y abordan temas políticos, con una descripción totalmente fidedigna de las clases sociales. Las producciones de Brasil son las más caras de toda América Latina. Una de las principales series de más éxito es Escrava Isaura. También existen telenovelas adolescentes.

Las telenovelas brasileñas suelen tener enredos más complejos y normalmente utilizan varias subtramas conectadas localizadas en tres o cuatro escenarios distintos: uno de clase alta, otro de clase baja y otro que permita la interacción de los personajes de ambos mundos en esos escenarios.

Las telenovelas brasileñas dependen mucho menos de las estrellas individuales. Una telenovela allí... Continuar leyendo "Telenovelas Brasileñas y la Televisión en Portugal: Evolución y Características" »

Niveles de Conocimiento

Mundo I: Sentidos, sensible.
Mundo II: Conceptual.
Mundo III: Holístico, todo, mirada global.

Objeto de Estudio de la Realidad

El objeto de estudio de la realidad incluye 5 cuestiones:

1. Aporías: Caminos sin salidas, dificultad para pensar realidades que se imponen.
                  EJ: Vejez - Muerte.
2. Paradojas: Contradicciones que pueden ser verdaderas.
3. Duda: Suspensión transitoria del juicio, hasta tener la capacidad de discernimiento.
4. Problema: Pregunta con solución.
5. Dilema: Dos alternativas, hay que elegir una. Nivel epistemológico. Idea de paradigma.

Criterios de Demarcación de la "Verdad" en la Historia de la Construcción del Conocimiento

Los Paradigmas

Planteamiento de Platón

Paradeign/ Paradigmata: Patrón... Continuar leyendo "Los Paradigmas del Conocimiento a Través de la Historia" »