Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

Relación entre el contenido y la expresión

En cuanto a la relación entre el contenido y la expresión, podemos encontrar en la primera estrofa la esticomitia (cuando en cada verso se nos da una idea completa). En el segundo verso, destaca el epíteto "piedra dura" y la personificación "la piedra ya no siente".

Se observa el uso del polisíndeton en todo el poema (repetición de la conjunción "y"); su efecto es aportar lentitud, marcando el ritmo pausado que señala la expresividad de los elementos de la enumeración (árbol, piedra, hombre). Asimismo, existe un encabalgamiento en los versos ocho y nueve, formado por un sintagma personal.

Metáforas y tópicos literarios

El autor utiliza la metáfora, como por ejemplo: "carne que tienta con

El Delito de Abandono del Lugar del Accidente: Del Art. 195 al Art. 382 bis CP

Antonio circula sin carné y a gran velocidad por vía urbana, atropella a Benito en un paso de cebra y abandona el lugar tras comprobar que otros peatones lo están atendiendo. La cuestión principal es determinar cómo se calificaba esta conducta antes de la reforma de 2019 y qué función cumple actualmente el art. 382 bis CP.

La situación previa a la reforma de 2019

Antes de la reforma, el problema se planteaba en relación con el delito de omisión del deber de socorro del art. 195 CP. Este delito exige que:

• La víctima se encuentre desamparada y en peligro manifiesto y grave.
• El sujeto pueda auxiliarla sin riesgo propio ni de terceros.

Además, el art. 195.3 agravaba... Continuar leyendo "Responsabilidad Penal en Accidentes de Tráfico, Acoso Inmobiliario y Lesiones por Imprudencia" »

La naturalesa de la lectura

Llegir ≠ descodificar. Llegir = comprendre, interpretar i construir significat.

Concepció actual

Es defineix com un procés d’interacció entre lector i text orientat per uns objectius (segons Isabel Solé).

El lector actiu

• Coneixements previs
• Experiències
• Interessos
• Expectatives
• Estratègies lectores

La comprensió com a interacció

1. Text: informació, vocabulari, estructura.
2. Lector: coneixements previs, motivació, experiència.
3. Context: objectius, situació de lectura.

Coneixements previs

• Faciliten la comprensió.
• Permeten fer inferències.
• Connecten la informació nova amb la coneguda.

Objectius de la lectura

• Obtenir informació.
• Aprendre.
• Gaudir.
• Resoldre problemes.

El text multimodal

Inclou paraules, imatges, il·lustracions,... Continuar leyendo "L'aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora" »

Cuestionario de Evaluación: Lógica de Programación en Entornos Agrícolas

1. Un sistema automatizado de invernadero activa el riego cuando la humedad baja del 40%, lo apaga cuando supera el 70%, y envía una alerta SMS si la temperatura supera los 35 °C. ¿Cuál es el PRIMER paso para diseñar el algoritmo?
Respuesta: B) Identificar entradas (humedad, temperatura), proceso (comparar umbrales) y salidas (riego on/off, alerta).

2. Para automatizar la fertilización de una parcela con 5 cultivos distintos, ¿qué subproblemas debe identificar el programador en primer lugar?
Respuesta: B) Leer datos del suelo → comparar con umbrales → calcular dosis → activar sistema.

3. Un agricultor quiere un programa que calcule el rendimiento esperado

1. Career Advantages: Vocabulario Profesional

Mejorar tu nivel de inglés ofrece múltiples beneficios para tu trayectoria laboral:

• Higher salary: Un salario más alto.
• Networking: Conocer a gente de tu industria.
• Personal growth: Crecimiento personal y profesional.

Ejemplo: "One of the main career advantages of learning English is that it opens up global job opportunities." (Una de las principales ventajas profesionales de aprender inglés es que abre oportunidades de trabajo globales).

2. If... Then Clauses (Causa y efecto) & Conditionals

Los condicionales sirven para hablar de lo que pasa o podría pasar bajo ciertas circunstancias.

Zero Conditional (Verdades generales / Hechos científicos)

Estructura: If + Present Simple, + Present Simple.

Ejemplo:

La Poesía Romántica

La poesía romántica está dedicada a la expresión de la subjetividad, los sentimientos y el "yo".

Temas Principales

• Amor pasional: Caracterizado por ser extremo e imposible.
• El "Yo" romántico: Refleja los sentimientos más íntimos como la angustia, el pesimismo, la falta de sentido de la vida, la muerte, la soledad y la frustración.
• Reivindicación de libertad: Protagonistas marginales que rechazan las injusticias sociales.
• Naturaleza: Se presenta como un reflejo del estado de ánimo del poeta.

La Forma Romántica

Se produce una ruptura de las normas tradicionales. Los poemas son polimétricos y poliestróficos, con estrofas nuevas que combinan versos al gusto del autor, integrando elementos tradicionales y populares.

Tipos

1. Conceptos Básicos y Propagación

• Acústica: Parte de la física que estudia el sonido.
• Sonido: Vibración que se transmite en forma de movimiento ondulatorio a través de un medio elástico hasta el oído que lo percibe.
• Medio material: El sonido no se propaga en el vacío; necesita obligatoriamente un medio material para propagarse, que pueden ser gases, líquidos o sólidos.
• Tipo de onda: Se ha comprobado que el sonido es un movimiento ondulatorio longitudinal. Para su estudio se consideran tres elementos: la producción, la transmisión y la recepción.
• Tipo de movimiento: El sonido se propaga en un medio homogéneo con rapidez constante, es decir, realiza un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).

Datos de rapidez del sonido según el material

Características de las Células Sexuales y Desarrollo

La zaadcel (espermatozoide) es muy móvil (sterk beweeglijk) y se compone de cabeza (kop), pieza intermedia (middenstuk) y cola (staart). Ambas células sexuales contienen material genético (erfelijk materiaal).

Diferenciación de Caracteres Sexuales

• Primaire geslachtskenmerken: Son los órganos sexuales presentes desde el nacimiento (vanaf de geboorte).
• Secundaire geslachtskenmerken: Se refieren a los cambios físicos que ocurren durante la pubertad (in de puberteit).
  • Jongens (Chicos): Aparición de barba (baardgroei), voz más grave (lagere stem) y mayor desarrollo muscular (spiertoename).
  • Meisjes (Chicas): Desarrollo del pecho (borstontwikkeling) y ensanchamiento de las caderas (verbreding

Francisco de Quevedo y el Contexto del Siglo XVII

El siglo XVII fue una época realmente complicada para España. Fue un periodo donde la situación del gobierno era poco eficiente e inestable y, por lo tanto, la economía no encontraba la manera de progresar. Existía una desigualdad social como no se había visto en tiempos pasados. Esto es precisamente lo que el teatro y la poesía barrocos tratan de expresar en sus obras: el descontento, el desengaño, el sueño de la vida y el engaño de las apariencias.

El Conceptismo como Movimiento Literario

El movimiento literario que utiliza el autor es el Conceptismo. Este estilo busca los múltiples significados que pueden tener las palabras. Su técnica se basa en asociar ideas, ideologías y el uso... Continuar leyendo "Francisco de Quevedo y el Esplendor del Conceptismo Barroco" »