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Hipótesis del origen de la vida:

Clasificado en Biología

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Hipótesis del origen de la vida:
Generación espontanea. La vida se origina de materiales inertes.

··Aristóteles 384 AC.
Pensó que en ciertos materiales había un principio activo, el cual originaba vida. Sostenía que podía surgir vida compleja, animal y vegetal de forma espontanea a partir de la materia inerte. La materia se descomponía y originaba seres inferiores como las moscas; a esta hipótesis se le conoció como Hipótesis de la Generación Espontánea.

··Jean Baptiste Van Helmont Siglo XVII
Consideraba el aire y el agua como los elementos básicos del universo, y a este último como principal constituyente de la materia. Basta colocar ropa sucia en un tonel que contenga además unos pocos granos de trigo y al cabo de 21 días

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Ecologia

Clasificado en Ciencias sociales

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CONSUMIDORES
La alimentaciónde los consumidores es a partir de los productores o bien de otros consumidores. Dentro de este grupo existe una gran cantidad de especies, desde el pequeño zooplancton hasta los grandes predadores. Es fácil observar que los consumidores (heterótrofos) dependen directa o indirectamente de los productores. Los animales que consumen organismos vegetales (vaca, caballo, langosta, jirafa) son consumidores primarios (o de primer orden). Los animales que se alimentan de consumidores primarios (zorro, sapo, tigre, águila) son consumidores secundarios (o de segundo orden). Cada organismo vivo constituye un eslabón de la cadena. Por lo general, cada cadena tiene de dos a cinco o seis eslabones, siendo raro que posea
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Farmaco

Clasificado en Química

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Fármacos del Sistema Digestivo
Protectores de la mucosa:
·sulcralfato: no se absorbe, forma película en superficie del estómago,protege de erosiones de la pared, previene úlceras y favorece su cicatrización.
·carbenoxolona: principio activo del regalíz. Estimula la secreción de moco en pared del estómago, el moco es más espeso y se adhiere mejor a la pared protegiéndola. Se absorbe en tubo digestivo retención de líquido y edema. Está contraindicado en hipertensos.
Inhibidores de la secreción:
·antihistamínicos H2:inhibe secreción HCL. Se usan la cimetidina . Ranitidina y famotidina, están indicados en úlcera gástrica o duodenal, esofagitis. Pueden dar diarreas o estreñimientos, mareos.
·inhibidores de la bomba de hidrogeniones:

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Dualismo platónico

Clasificado en Otras materias

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dualismo platónico:las ideas y la realidad platónica:la concepción platónica de la realidad es dualista:junto al mundo sensible de los objetos físicos,variables,imperfectos y basados en las apariencias que conocemos a través de los sentidos,existe otro mundo de realidades universales,permanentes y perfectas que son las Ideas que conocemos por el alma racional.A este mundo verdadero,que está más allá del mundo físico,Platón lo denominó el mundo de las Ideas:-las ideas son objetivas,reales,y no meros conceptos/-las ideas tienen una existencia separada de las cosas sensibles/-las ideas son los modelos perfectos de los objetos del mundo físico/-las ideas encierran el verdadero ser de las cosas,su esencia.El mundo de las Ideas no es... Continuar leyendo "Dualismo platónico" »

Clases novelas

Clasificado en Lengua y literatura

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CLASES DE NOVELAS
1.Novela bucólica o pastoril
Escrita con tono de sencillez e inspiración casta. En ella se idealizan personajes y ambiente Se describen los amores de pastores que viven en una naturaleza  benigna y suave.
2.Novela bizantina
Caracterizada por la acumulación inverosímil de aventuras y episodios, viajes  y naufragios, hallazgos y desapariciones.
3.Novela picaresca
Refiere la vida pintoresca de los truhanes, hampones, tahúres, vagabundos, en una palabra: pícaros. En ellas el pícaro, al narrar su propia vida, se venga de los poderosos que lo han maltratado y despreciado, contando sus defectos y sus debilidades, por eso estas novelas son autobiográficas y satíricas.
4.Novela de aventuras
Se caracterizan por extensas narraciones... Continuar leyendo "Clases novelas" »

Encuentro con Flo

Clasificado en Lengua y literatura

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Julieta - Protagonista - 13 Años - Nieta de Flora - Tiene una melena castaña y lacia.
Sergio - Padrastro de Julieta.
Paula - Madre de Julieta - Desordenada.
Tía Raquel - Estaba enferma, por lo que no podía tener a Flora - 15 Años menos que Paula - Hija: Rita - 7 años - Operaron de la Vesícula.
Flora - Abuela de Julieta - Vieja - Alegre y loca de joven.
Analía - Su amiga de la vuelta.
Mamá de Analía - Gordita, simpaticona, cocinera, señora de su casa - Organizada.
Nicolás - Hermano de Julieta - Bebé Lindo - Un año y pico - Nariz de botón, chupete colgando, cachetes maravillosos.
Papá de Julieta - Julieta no sabe mucho de él, algunas palabras de Paula, y fotos que las tiró por rabia. - Vivió con Julieta hasta los 2 años.
Padres de

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El cerebro humano

Clasificado en Otras materias

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El cerebro humano
El cerebro es la parte del encefalo responsable de las funciones superiores relacionadas con la inteligencia. Presenta dos hemisferios, derecho e izquierdo, cada uno de los cuales con cuatro lóbulos: frontal, temporal, parietal y occipital. La parte más externa del cerebro constituye la corteza cerebral o córtex, formada por un enorme número de neuronas interconectadas.

La corteza cerebral tiene dos partes diferenciadas: el
paleocórtex, relacionado con la recepcion de estímulos olfativos y muy reducido, y el neocórtex, caracteristico de los mamíferos y que en la especie humana esta muy desarrollado por medio de circunvoluciones y surcos que aumentan enormemente su superficie, lo que permite la gran especializacion del... Continuar leyendo "El cerebro humano" »

Linking words

Clasificado en Inglés

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Para introducir opinión
I agree that … (estoy de acuerdo en que…)
I disagree that … (no estoy de acuerdo en que…)
I believe that … (creo que …)
I think that… (pienso que…)
In my opinion, … (en mi opinión)
In my view, … (bajo mi punto de vista)
It seems to me that … (me parece que)
Para introducir una serie de puntos
First of all / Firstly / In the first place, … (en primer lugar)
Secondly, … (en Segundo lugar)
Thirdly, … (en tercer lugar)
Then, … (entonces)
Later, … (luego)
After that, … (después de eso)
Finally, … (finalmente)
Para expresar contraste
Although … (aunque)
However, … (sin embargo)
In contrast, … (al contrario)
Nevertheless, … (sin embargo)
On the one hand, … (por una parte)
On
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Français

Clasificado en Otras materias

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COULEURS: blanc,noir,gris,rouge,bleu,rose,vert,or,argent,marron,beige,indigo,violet,jaune,orange,llair,pistache.
MESOS: janvier, fébrier,mars,avril,mai,juin,juillet,aout,(crcmflex),septembre,octobre,novembre,décembre
LES JOURS DE LA SEMAINE:
Lundi,mardi,mercredi,jeudi,semedí,vendredí,dimache
LES NUMÉROS:
un, deux, trois, quatre, cinq, six,sept,huit,neuf,dix,onze,douze,treize,quatorze,quinze,seize,dix-sept, dis-huit,dix-neuf,vingt / ving t et/trente et/quarante et/cinquante et/soixante et/ 70=soixante et onze,etc./ 80= quatre-vingts/ 90=quetre-vingts-dix.
MATERIAL ESCOLAR:
c rayon,colle,ciseaux,papier,trousse,plume,stylo,gomme,taille,lupe, agenda,bouchon,compas,dossier,feutre,plume,couleaurs,tiroir,
classeure,cartable,gomme,peinture,table,scotch,
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Zfy

Clasificado en Lengua y literatura

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Resumen Tema 12, calor y temperatura
Equilibrio térmico. Concepto de temperatura.
Cuando decimos que un cuerpo está caliente o frío. Queremos indicar su temperatura, Utilizando un termómetro podemos comprobarlo.
Equilibrio térmico
Decimos que dos cuerpos están en equilibrio térmico cuando están a la misma temperatura.
Los termómetros miden la temperatura porque llegan al equilibrio térmico con ellos.
Los cuerpos están fríos o calientes cuando su temperatura es alta o baja, respectivamente. Los cuerpos en equilibrio térmico tienen la misma temperatura.
Desequilibrio térmico. Concepto de calor.
Se dice que dos cuerpos están en desequilibrio térmico cuando no están a la misma temperatura.
El calor va siempre dirigido del cuerpo de mayor
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