Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras lenguas extranjeras de Universidad

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Socialismo e Movemento Obreiro: Orixe, Evolución e Conexións Históricas

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Socialismo e Movemento Obreiro: Unha Conexión Histórica

Aínda que a súa orixe e historia son diferentes, o socialismo e o movemento obreiro posúen un punto de encontro fundamental. O socialismo é un pensamento político, mentres que o movemento obreiro constitúe un movemento social con organizacións e mobilizacións en busca da defensa de certos dereitos. Este encontro simbólico sitúase en 1848, coa publicación do Manifesto Comunista de Marx e Engels.

O Socialismo Marxista e a Clase Obreira

O socialismo de Marx é un proxecto que sitúa o protagonismo na clase obreira. Gran parte do movemento obreiro adoptaría como propio o pensamento marxista. Non obstante, é importante salientar que existiron socialismos non obreiros, tanto antes... Continuar leyendo "Socialismo e Movemento Obreiro: Orixe, Evolución e Conexións Históricas" »

El Sacramento del Perdón: Actividades y Reflexiones para Niños

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El Sacramento del Perdón: Actividades y Reflexiones

2. Ahora, con la lectura de los textos que ha leído el profesor, los alumnos tienen que completar las siguientes frases:

  • Muchos pecadores y publicanos se sentaban a comer con Jesús.
  • Jesús les dijo: <médico los sanos, sino los enfermos>>.
  • Jesús contestó a Pedro: <perdonar hasta setenta veces siete.>>
  • Jesús dijo a sus apóstoles: <Espíritu Santo. A quienes perdonéis los pecados, les quedan perdonados>>.
  • En la cruz, Jesús les dijo: <perdónales, porque no saben lo que hacen.>>

El Sacramento del Perdón: Gestos y Comunicación

3. Otro tema que se dará en esta segunda sesión es el del Sacramento del Perdón. Muchas veces nos comunicamos con gestos, en ocasiones,... Continuar leyendo "El Sacramento del Perdón: Actividades y Reflexiones para Niños" »

La expresión oral en situaciones académicas

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.- Razona los principios a tener en cuenta en la enseñanza de la expresión oral.

1- TOMAR CONCIENCIA DE LAS NECESIDADES ORALES: Normalmente los alumnos tienen ideas poco acertadas y tópicas sobre la lengua y sobre lo oral. Durante mucho tiempo se les ha pedido que estudien gramática con ejercicios mecánicos y cerrados, y se les ha prohibido hablar y colaborar en grupo. Por ello es lógico que cuando empiecen las primeras prácticas orales sean como un pasatiempo divertido o como una especie de descanso entre ejercicios fuertes de gramática. Precisamente, por esto, una de las tareas del maestro es cambiar estas actitudes y hacer ver a los alumnos la relevancia de lo oral en la vida cotidiana y el gran beneficio que pueden obtener de los

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Sociedad Postindustrial y Opinión Pública: Críticas y Evolución

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El Concepto de Sociedad Postindustrial: Crítica de Mark Poster a Daniel Bell

Mark Poster cuestiona las nociones de "sociedad postindustrial" y "sociedad de la información" propuestas por Daniel Bell. Considera que estas teorías se centran demasiado en la tecnología y la economía, dejando de lado aspectos cruciales como el lenguaje y la comunicación. Bell sugiere que la transición a una sociedad postindustrial basada en la información define las nuevas estructuras sociales. Sin embargo, Poster critica este determinismo tecnológico, argumentando que las relaciones sociales no son solo producto del avance tecnológico, sino también del contexto cultural y simbólico en el que se desarrollan.

Poster considera que las teorías sobre el cambio

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Atención focal y marginal

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24.- ¿Qué es la atención focal?

.- Habilidad para enfocar la atención de un estímulo visual, auditiva o táctil. No se valora el tiempo de fijación al estímulo.

25.- ¿Qué es la atención dividida y cuál es el sustrato biológico(estructura cerebral implicada)

La atención dividida se refiere al interés focalizado simultáneamente en dos o más modalidades sensoriales y es llevado a cabo por la corteza prefrontal medial y dorsolateral.

26.- ¿Cuál es el enfoque de Alexander Luria? Luria definíó la atención humana como el proceso selectivo de la información necesaria. De los tres sistemas que propuso Luria  hay dos especialmente relacionados con la atención relacionados con: atención involuntaria (lesiones en áreas profundas del

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Metapsicología Freudiana: Conceptos Clave y Evolución (1914-1923)

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IIª Metapsicología Freudiana (1920-1923)

Curso: Fundamentos Teóricos Psicoanalíticos

Profesor: Ps. Eduardo Caulier Lillo

Bibliografía

  • Freud, S. [1914], Introducción del narcisismo, O.C., vol. 14, Bs. Aires: Amorrortu, 1979. IIIª parte, pp. 89-98.
  • Freud, S. [1933], «31ª Conferencia. La descomposición de la personalidad psíquica», Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis, O.C., vol. 22, Bs. Aires: Amorrortu, 1979, pp. 53-74.
  • Freud, S. [1933], «32ª Conferencia. Angustia y vida pulsional», Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis, O.C., vol. 22, Bs. Aires: Amorrortu, 1979, (parte sobre la vida pulsional) pp. 88-103.

I. Hacia una Nueva Tópica: Introducción del Narcisismo (1914)

Desde 1914 hasta 1923, Freud desarrolla... Continuar leyendo "Metapsicología Freudiana: Conceptos Clave y Evolución (1914-1923)" »

Sigmund Freud: Orígenes y Legado del Psicoanálisis

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Introducción al Psicoanálisis y la Figura de Freud

Sigmund Freud es reconocido como el creador del Psicoanálisis, una disciplina que mantuvo una estrecha relación con su propia vida y evolución personal. Su obra estuvo influenciada por el positivismo del siglo XIX, lo que lo llevó a una constante búsqueda de objetividad y un modelo científico para sus teorías. Sin embargo, Freud también reconoció la importancia fundamental de la subjetividad en la experiencia humana.

Cronología de la Vida y Obra de Sigmund Freud

  • 1856: Nace en Freiberg.
  • 1860: Se traslada a Viena.
  • 1873: Ingresa a la Universidad de Viena.
  • 1881: Recibe su título de médico.
  • 1882: Ingresa al Hospital General de Viena.
  • 1884: Publica resultados de trabajos con cocaína.
  • 1885:
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Michel Foucault: Etapas Clave de su Pensamiento Filosófico

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Marcelo Raffin:

La entrada de la vida en la historia. La filosofía de Michel Foucault.

Obertura: La Obsesión por la Subjetividad Moderna

Michel Foucault siempre tuvo la obsesión de saber cómo había surgido la subjetividad moderna. Esta idea, que hace explícita en la década de 1970, se encuentra ya presente en sus primeros pensamientos. Foucault descree de las historias del pasado que pretendan dar cuenta de él a través del encadenamiento causal de los hechos.

Foucault habla de la subjetividad-cuerpo (saber-poder), historia-genealógica y poder-microfísica (poder-saber). La obra de Foucault es generalmente analizada reuniendo sus producciones en tres períodos: el arqueológico, genealógico y gobernabilidad. Hay tres palabras clave para... Continuar leyendo "Michel Foucault: Etapas Clave de su Pensamiento Filosófico" »

Fotografía Periodística: Historia, Evolución y Características

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Fotografía Periodística

Experiencias Mediadas

Las imágenes mediadas, procedentes de la realidad de los medios de comunicación, están sustituyendo cada vez más a las experiencias directas.

Historia de la Fotografía Periodística

¿Desde cuándo tenemos constancia de la utilización de la fotografía?

La prensa utilizó la fotografía por primera vez en el año 1880.

¿Cuáles son las causas que han generado la llamada crisis del fotoperiodismo?

Los graves acontecimientos que inauguraron el siglo XXI generaron una notable cantidad de información visual, en la que participaron las nuevas tecnologías en manos de aficionados.

Características de la Fotografía Periodística

  • Actualidad: La imagen debe reflejar un hecho reciente y relevante, y debe
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Repaso de Neuroanatomía: Preguntas Clave del Primer Parcial

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Primer Parcial: Repaso de Neuroanatomía

PRIMER PARCIAL

1. Localización de los Lóbulos Cerebrales

Une cada lóbulo cerebral con su localización exacta:

  • LÓBULO FRONTAL: Ocupa la zona anterior al surco central y la zona superior al surco lateral.
  • LÓBULO TEMPORAL: Ocupa la zona inferior al surco lateral.
  • LÓBULO PARIETAL: Ocupa la zona posterior al surco central (de Rolando) y la zona superior al surco lateral (de Silvio) y se extiende hacia atrás hasta llegar al surco parietooccipital.
  • LÓBULO OCCIPITAL: Ocupa la zona detrás del surco parietooccipital hasta el surco calcarino.

2. Sustancia Gris: Correlación

Correlacione el conjunto de sustancia gris con su nombre correcto:

3. Componentes de la Sustancia Gris

  • CORTEZA: Conjunto de neuronas que rodea
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