Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras lenguas extranjeras de Universidad

.- Razona los principios a tener en cuenta en la enseñanza de la expresión oral.

1- TOMAR CONCIENCIA DE LAS NECESIDADES ORALES: Normalmente los alumnos tienen ideas poco acertadas y tópicas sobre la lengua y sobre lo oral. Durante mucho tiempo se les ha pedido que estudien gramática con ejercicios mecánicos y cerrados, y se les ha prohibido hablar y colaborar en grupo. Por ello es lógico que cuando empiecen las primeras prácticas orales sean como un pasatiempo divertido o como una especie de descanso entre ejercicios fuertes de gramática. Precisamente, por esto, una de las tareas del maestro es cambiar estas actitudes y hacer ver a los alumnos la relevancia de lo oral en la vida cotidiana y el gran beneficio que pueden obtener de los

Localización del Lenguaje

Localización del lenguaje: Se refiere a la ubicación de los circuitos que intervienen en las actividades relacionadas con el lenguaje dentro de los hemisferios cerebrales. El Modelo de Wernicke–Geschwind influye significativamente en la comprensión de la localización cortical del lenguaje.

Conceptos Fundamentales: Expresión y Recepción

• Expresivo: Relativo a la producción del lenguaje, específicamente relacionado con las habilidades de escribir o hablar.
• Receptivo: Relativo a la comprensión del lenguaje y la decodificación de la información recibida.

Trastornos del Lenguaje: Las Afasias

Afasia de Broca

Supuesto trastorno de la producción del habla sin déficits relacionados con la comprensión del lenguaje.... Continuar leyendo "Fundamentos de la Neuroanatomía del Lenguaje y sus Patologías" »

IIª Metapsicología Freudiana (1920-1923)

Curso: Fundamentos Teóricos Psicoanalíticos

Profesor: Ps. Eduardo Caulier Lillo

Bibliografía

• Freud, S. [1914], Introducción del narcisismo, O.C., vol. 14, Bs. Aires: Amorrortu, 1979. IIIª parte, pp. 89-98.
• Freud, S. [1933], «31ª Conferencia. La descomposición de la personalidad psíquica», Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis, O.C., vol. 22, Bs. Aires: Amorrortu, 1979, pp. 53-74.
• Freud, S. [1933], «32ª Conferencia. Angustia y vida pulsional», Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis, O.C., vol. 22, Bs. Aires: Amorrortu, 1979, (parte sobre la vida pulsional) pp. 88-103.

I. Hacia una Nueva Tópica: Introducción del Narcisismo (1914)

Desde 1914 hasta 1923, Freud desarrolla... Continuar leyendo "Metapsicología Freudiana: Conceptos Clave y Evolución (1914-1923)" »

Introducción al Psicoanálisis y la Figura de Freud

Sigmund Freud es reconocido como el creador del Psicoanálisis, una disciplina que mantuvo una estrecha relación con su propia vida y evolución personal. Su obra estuvo influenciada por el positivismo del siglo XIX, lo que lo llevó a una constante búsqueda de objetividad y un modelo científico para sus teorías. Sin embargo, Freud también reconoció la importancia fundamental de la subjetividad en la experiencia humana.

Cronología de la Vida y Obra de Sigmund Freud

• 1856: Nace en Freiberg.
• 1860: Se traslada a Viena.
• 1873: Ingresa a la Universidad de Viena.
• 1881: Recibe su título de médico.
• 1882: Ingresa al Hospital General de Viena.
• 1884: Publica resultados de trabajos con cocaína.
• 1885:

Marcelo Raffin:

La entrada de la vida en la historia. La filosofía de Michel Foucault.

Obertura: La Obsesión por la Subjetividad Moderna

Michel Foucault siempre tuvo la obsesión de saber cómo había surgido la subjetividad moderna. Esta idea, que hace explícita en la década de 1970, se encuentra ya presente en sus primeros pensamientos. Foucault descree de las historias del pasado que pretendan dar cuenta de él a través del encadenamiento causal de los hechos.

Foucault habla de la subjetividad-cuerpo (saber-poder), historia-genealógica y poder-microfísica (poder-saber). La obra de Foucault es generalmente analizada reuniendo sus producciones en tres períodos: el arqueológico, genealógico y gobernabilidad. Hay tres palabras clave para... Continuar leyendo "Michel Foucault: Etapas Clave de su Pensamiento Filosófico" »

Desarrollo Moral y Espiritual en la Infancia: Etapas y Representaciones de Dios

Fundamentos del Desarrollo Moral

Existe un influjo mutuo entre el desarrollo social y el desarrollo moral. El desarrollo moral es sereno si existe concordancia entre los modelos de conducta de los adultos (maestros y amigos).

Evolución de las Representaciones de Dios

Representaciones Generales

• 6-7 años: Antropomorfismos. Dios es representado con características humanas (ej. viejo con barba, fuerte).
• 7-10 años: Depuración de la Imagen. La imagen de Dios se depura; es omnipotente, legislador y amoroso.

Representaciones de Dios en Niños Católicos

1. Fase Inicial: Al comienzo es un hombre fuerte y sabio.
2. Fase Intermedia: Después se le considera como alguien muy grande,

Procediments de les llengües

Derivació

Derivació: Consisteix a afegir a l'arrel d'una paraula uns elements, els afixos, per a obtenir noves paraules. Poden ser:

• Prefixos: si van al davant (ex.: desfer).
• Infixos (o insufixos): si es troben al mig (ex.: xicotet).
• Sufixos: si van darrere del lexema (ex.: blancor).

Composició

Composició: Procés per mitjà del qual es combinen dues o més bases lèxiques per formar una paraula composta.

Habilitació

Habilitació: Crea noves paraules, però sovint els elements adquireixen funcions diferents. Ex.: «El dinar s'ha fet». Tipus:

Com a substantiu

1. Verb: berenar
2. Adjectius: dolç
3. Numerals: cinquè
4. Adverbis: demà
5. Pronoms: jo

Com a adjectius

1. Substantius: verd
2. Participis: pesat
3. Adverbis: sona molt fort

Derivació per sufixació

Derivació

Fotografía Periodística

Experiencias Mediadas

Las imágenes mediadas, procedentes de la realidad de los medios de comunicación, están sustituyendo cada vez más a las experiencias directas.

Historia de la Fotografía Periodística

¿Desde cuándo tenemos constancia de la utilización de la fotografía?

La prensa utilizó la fotografía por primera vez en el año 1880.

¿Cuáles son las causas que han generado la llamada crisis del fotoperiodismo?

Los graves acontecimientos que inauguraron el siglo XXI generaron una notable cantidad de información visual, en la que participaron las nuevas tecnologías en manos de aficionados.

Características de la Fotografía Periodística

• Actualidad: La imagen debe reflejar un hecho reciente y relevante, y debe

Jacint Verdaguer

Va néixer a Folgueroles l’any 1845; la seva família era modesta. Sa mare va encaminar-lo cap al sacerdoci; durant quinze anys anava cada dia al Seminari de Vic i havia de fer un trajecte de dues hores a peu per arribar-hi. L’any 1870 es va ordenar sacerdot. Va viure disset anys al palau del marquès de Comillas, a qui Verdaguer va dedicar l’obra L’Atlàntida. Posteriorment, l’obra va ser premiada als Jocs Florals. Ell va publicar Canigó l’any 1885. L’any següent, va fer un viatge a Terra Santa, del qual va tornar transformat. A partir d’aquí, la seva producció literària es va aturar i executava pràctiques exorcistes, cosa poc ortodoxa. L’any 1902 va morir a Vil·la Joana.

Poesia èpica

(Història escrita... Continuar leyendo "Biografia i Obres Principals de Jacint Verdaguer" »