Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

A) La Sobrecarga de Información en la Era Digital

¿Cuánta información interactúa usted cada día? Para muchas personas, esto podría parecer una pregunta bastante extraña, algo que nunca realmente han considerado. Pero piense en ello: publicidad en el autobús, su programa de radio o televisión matutino, los periódicos, navegando por la web, revisando su correo electrónico o enviando un mensaje de texto. Quizás, usted va en línea y revisa su red social, o lee las noticias, incluso consulta el pronóstico del tiempo. De hecho, la mayoría de nosotros somos bombardeados con información en diferentes medios de comunicación, como parte de la 'explosión de la información' impulsada por la tecnología que domina nuestra vida laboral,... Continuar leyendo "Sobrecarga de Información y la Economía de la Atención" »

Terra Baixa: Dos mons contraposats

A Terra baixa, Àngel Guimerà presenta dos espais que simbolitzen dues maneres molt diferents de viure: la terra alta i la terra baixa. Aquests llocs no només són escenaris de l’obra, sinó que representen dos sistemes de valors i formes d’organitzar-se com a societat.

La puresa de la terra alta

La terra alta és un espai natural i tranquil, lluny del conflicte. La gent que hi viu és sincera, honesta i es tracta amb respecte. No hi ha maldat ni interessos ocults. El millor exemple és Manelic, un home noble i ingenu que viu en pau amb la natura. A la terra alta, les persones es relacionen de manera igualitària, sense desigualtats ni abusos.

L'opressió de la terra baixa

Per contra, la terra baixa és un... Continuar leyendo "Terra Baixa: Comparativa amb la societat actual" »

Verificación de la Coherencia y la Lógica de la MMP

Lógica Vertical

La lógica vertical establece que si se dan unas condiciones previas, entonces se libera un presupuesto con el que se movilizan unos recursos para realizar determinadas actividades. Si se llevan a cabo esas actividades y se producen los supuestos (factores externos que están fuera de la competencia de la intervención), se logran unos resultados.

Si se logran esos resultados y se producen los supuestos situados a su nivel, se alcanza el objetivo específico. El logro de ese objetivo específico, unido al cumplimiento de los supuestos colocados en su nivel, supondrá una contribución significativa a un objetivo general (o superior). Finalmente, si se producen los supuestos... Continuar leyendo "Cómo Verificar la Coherencia y Lógica de la Matriz de Marco Lógico (MMP)" »

Ecosistemas, Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible

Ecosistemas

Un ecosistema está formado por un ambiente físico, también llamado biotopo, caracterizado por unos factores ambientales como la temperatura, humedad o salinidad. Además, incluye los organismos que viven en él y que forman una comunidad o biocenosis, y las relaciones que se establecen entre ellos, como la competencia respecto al alimento, también conocidas como relaciones tróficas.

La ciencia ambiental estudia los ecosistemas como unidades elementales en que se organiza el mundo natural.

Recursos Naturales

Un recurso natural es todo aquello que la humanidad obtiene de la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Se clasifican en:

• No renovables: Cantidades limitadas. Ejemplos:

La riqueza de las personas es desigual: alta/baja. Función Redistribuidora: Intervenir para corregir las diferencias socioeconómicas a través del principio de equidad. Problemas: tasas de dependencia, necesidades sanitarias.

Principio de Equidad

Las personas que se encuentran en circunstancias similares deben pagar los mismos impuestos y recibir las mismas prestaciones. Las personas que tienen mayor bienestar deben pagar más impuestos y recibir menos prestaciones.

¿Cómo se lleva a cabo la redistribución?

A través de impuestos y gasto público. El Estado de Bienestar se implementa en un sistema de economía mixta y se caracteriza por una serie de derechos básicos que debe tener toda la población:

• Salud: Derecho a recibir asistencia sanitaria

La cultura de trancision de la edad media al renacimiento: italia se adelanto 2 siglos al resto de Europa en el mundo clasico. En ese entonces se dice q el saber clasico renacia, por eso se llama a este periodo el renacimiento. Independizándose del sello de la iglesia, el modelo clasico reaparece con los sentidos q convienen a la burguesia en ascenso. Ta en el S XVI, los canones de la italia renacentista se imponian internacionalmente.

Los mecenas: asi como el ministro augusto, habia favorecido entre el S 1 a.C y el 1 d.C la actividad artistica protegiendo a poetas y pensadores existio tmb el mecenazgo desd ls fines d la edad media al renacimiento. Estos protegieron a muchas figuras relevantes, y tmb las artes y literatura.

La desvastacion d

Relieves q predominan en america: se distinguen 3 conjuntos de relieves: en el oeste, la recorre una cordillera joven y de gran altura cn nieves eternas m salpicado por todo el el territorio, se observaron mazisos antiguos y sierras erosionadas atravez del tiempo i en el centro grandes cuencas de sedimentación.

Como se forma una montaña: las placas se mueven y desplazan, esto produce el choqe de unas contra otras, esto produce el alsamiento de cordones montañosos, estos movimientos se denominan orogenicos.

De las montañas se pueden obtener recursos como: *explotacion forestal*explotacion minera*rios de montañas*asentamiento*estudio astronomico

Las montañas según su era geologica: *zonas precambricas: estudio canadico, macizos(de guayania

La obra homerica:Homero n fue cntemporaneo d los echos q narro en su obra.La duidadela d troya fue tomada x los griegos en torno al 1250a.C,5sigls ants d q se pusiera x escrito la iliada.El aedo era 1cantor d leyendas y gestas guerrers q se acmpñaba d 1instrument d cuerd inspirado x las musas.Frmabn part dl mundo micenico,epoca en la q los griegos n conocian el alfabeto,pero si tnian un sist d scritura,el silabario  micenico.el aedo era un creadr q cntab versos aprendids d mmoria y jams ls habia vsto scrits.A fnals dl s.VIIa.C los griegs ya habian tmado y adaptado  el alfabeto de los fenicios,los poems djaron d cantarse xq se fijaron x scrito y empezaron a recitarse.homero debio ser  1d los primers rapdsodos.El rapsodo era 1artista q recitab