Fundamento
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curriculum koo conjunto d experiencias de aprendizaje: amplia y ello permite considerar las experiencias de aprendizaje no planificadas de una manera explícita (currículum oculto). Incluiría experiencias formales y no formales facilitadoras del aprendizaje-- Concepción interpretivo-cultural del curriculum: búsqueda alternativa de soluciones, en el marco de la dimensión cultural integradora del curriculum se sustenta en un tipo de racionalidad de tipo práctico valores, se considera en esta concepción que son prescriptivos en cuanto a que forman parte de una cultura social determinada concepción de enseñanza se inserta en una reconceptualización de la cultura y una reconstrucción de la misma.
constructivismo: ha inspirado la reforma