Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Otros cursos

El Reconocimiento en el Derecho Internacional Privado

El reconocimiento en el ámbito del Derecho internacional privado es el mecanismo mediante el cual un Estado admite que un acto o decisión extranjera despliegue efectos jurídicos dentro de su propio ordenamiento. A través del reconocimiento se otorga eficacia interna a instrumentos procedentes de otro Estado, evitando la necesidad de reproducir el procedimiento o el acto jurídico ante las autoridades nacionales.

Tipos de Instrumentos Reconocidos

El reconocimiento puede recaer sobre distintos instrumentos jurídicos, principalmente resoluciones judiciales, documentos públicos y transacciones judiciales, y los efectos que produce varían en función de la naturaleza del instrumento reconocido.... Continuar leyendo "Eficacia Jurídica de Actos y Resoluciones Extranjeras en el Derecho Internacional Privado" »

En el Derecho Internacional Privado, la aplicación del Derecho extranjero constituye una consecuencia natural de las normas de conflicto, que pueden designar como ley aplicable un ordenamiento distinto del del foro. En este contexto, resulta fundamental determinar cuál es el papel del juez en la aplicación y en la prueba del Derecho extranjero.

Obligación de Aplicación de Oficio

En primer lugar, cuando la norma de conflicto designa un Derecho extranjero como aplicable, el juez está obligado a aplicarlo de oficio, al igual que aplicaría el Derecho interno. El Derecho extranjero no se considera un hecho, sino Derecho, y su aplicación no depende de la voluntad de las partes. De este modo, el juez no puede sustituir el Derecho extranjero... Continuar leyendo "Aplicación e Interpretación del Derecho Extranjero en el Proceso Judicial" »

La sumisión como criterio de competencia judicial internacional

La sumisión es un criterio de competencia judicial internacional que permite atribuir competencia a los tribunales de un Estado miembro en virtud de la voluntad de las partes. El Reglamento (UE) nº 1215/2012 (conocido como Reglamento Bruselas I bis) reconoce tanto la sumisión expresa como la sumisión tácita como foros de competencia, reforzando el principio de autonomía de la voluntad y la previsibilidad en las relaciones jurídicas internacionales.

La sumisión expresa: Artículo 25 del Reglamento 1215/2012

La sumisión expresa se regula en el artículo 25 del Reglamento 1215/2012 y se produce cuando las partes, con independencia de su domicilio, acuerdan de manera expresa... Continuar leyendo "Competencia Judicial Internacional: Sumisión Expresa y Tácita en el Reglamento Bruselas I bis" »

Litispendencia y conexidad en el Reglamento (UE) n.º 1215/2012

Litispendencia (art. 29)

Litispendencia (artículo 29) — En el derecho internacional privado, la litispendencia es más compleja que en el derecho interno, porque el primer procedimiento puede no ser reconocido en el Estado donde se sigue el segundo. Para evitar resoluciones paralelas entre Estados miembros, el Reglamento (UE) n.º 1215/2012 establece una regla uniforme.

Existe litispendencia cuando concurren la identidad de las partes, del objeto y de la causa en procedimientos ante tribunales de Estados miembros distintos. En ese caso, el tribunal ante el que se interpone la segunda demanda debe suspender de oficio el procedimiento hasta que el tribunal que conoció primero se... Continuar leyendo "Litispendencia y conexidad en el Reglamento (UE) n.º 1215/2012: reglas sobre competencia y suspensión" »

Acció Tutorial: Definició i Finalitat

L'Acció Tutorial és el conjunt d’actuacions educatives que realitza principalment el tutor o tutora per acompanyar l’alumnat de manera contínua i personalitzada.

Finalitat de l'Acció Tutorial

• Atendre tots aquells aspectes de desenvolupament, maduració, orientació i aprenentatge de l'alumnat, tant individualment com col·lectivament.

1. Principi de Prevenció

• Anticipar-se a dificultats per minimitzar els riscos.
• Identificar factors de risc i de protecció.
• Cercar l'equilibri entre factors de risc i factors de protecció (individuals, socials o familiars).
• Elements que ajuden a prevenir: personalitat, família, escola i l'entorn social.
• Atenció als moments de transició.
• Relació primerenca família-escola.

La Poesía de la Generación del 27: Influencias y Estilo

El Neopopularismo

El neopopularismo supone una revitalización de las formas y ritmos propios del folclore y de la poesía tradicional. Incluye la influencia de Góngora y de la poesía popular. También se nutre del Romancero viejo, los cancioneros tradicionales y otras cancioncillas de tipo popular.

Corrientes Opuestas y Vanguardia

Como poeta representativo del Grupo del 27, en su obra confluyen corrientes opuestas: mira la tradición (en sus dos vertientes, culta y popular) con ojos vanguardistas.

Vertiente Tradicional

• Vertiente culta: Su poesía juvenil es modernista, influida sobre todo por Rubén Darío, así como por poetas de una corriente romántico-simbolista (Bécquer, los Machado,

Pensamiento histórico, pensamiento crítico y bloques curriculares en Educación Primaria

¿Qué es el pensamiento histórico?

Pensamiento histórico es la capacidad de comprender y analizar críticamente el pasado, usando evidencias y contexto, para interpretarlo y entender cómo influye en el presente y en nuestras decisiones.

¿Qué es el pensamiento crítico?

Pensamiento crítico es una habilidad cognitiva que permite analizar información de manera reflexiva, evaluar la validez de argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y establecer relaciones como causalidad y correlación para interpretar de forma rigurosa los acontecimientos históricos.

¿Qué significa simultaneidad?

Simultaneidad es un concepto histórico que consiste en reconocer... Continuar leyendo "Pensamiento histórico y pensamiento crítico en Educación Primaria: modelos didácticos, bloques curriculares y competencias" »

I. Introducción: La Fiesta y el Cumpleañero

Contexto: 20 de diciembre, recta final. Cansancio, filas, tráfico, la cena, los regalos, la incertidumbre económica.

La Navidad Ruidosa: Muchas luces y adornos por fuera.

El Problema: Es como un cumpleaños con pastel y globos, pero nadie saluda al cumpleañero. Jesús queda relegado a un rincón.

Cita Bíblica: Lucas 2:10-11. "Os ha nacido hoy... un Salvador, que es CRISTO el Señor".

II. Punto 1: El mensaje es ACCESIBLE (Los Pastores)

• La Escena: No ocurrió en el palacio de Herodes, ni ante los ricos o religiosos. Fue en un campo sucio, de noche.
• Los Pastores: Gente mal vista, que olía a oveja, dormía en el suelo y carecía de educación. Eran marginados.
• La Enseñanza: Si el nacimiento hubiera sido

Clasificación y Estructura de Tipos Textuales

📌 TEXTO LINEAL (TEXTO CONTINUO)

Definición:

• Texto que se lee de principio a fin, de forma secuencial.
• Sigue un orden lógico y cronológico.
• También se denominan textos continuos.

Características:

• ✔ Secuencialidad: la información sigue un hilo conductor.
• ✔ Estructura cronológica: se organiza en inicio → desarrollo → final.
• ✔ Integridad del mensaje: no se puede leer por partes sin perder coherencia.
• ✔ El lector sigue el orden propuesto por el autor.

Estructura narrativa lineal:

• Exposición (presentación)
• Acción ascendente
• Clímax
• Acción descendente
• Desenlace

Ejemplos:

Novelas

Cuentos

Poemas tradicionales

Artículos periodísticos

Correos electrónicos

📖 Ejemplo: El viejo y el mar – Ernest Hemingway

📌

1. Clasificación de suelos

El Plan General clasifica los terrenos según su situación y aptitud:

• Suelo Rural: Terrenos que el Plan General clasifica como zonas rurales.
• Suelo Urbano: Solares y terrenos que el Plan General Estructural zonifica como zonas urbanizadas.
• Suelo No Urbanizable: Terrenos zonificados como zonas de nuevo desarrollo o expansión urbana. Supone la mera aptitud de los terrenos para su urbanización, previa programación de los mismos.

2. Deber de conservación y su límite

Límite del deber de conservación y rehabilitación

Los propietarios están obligados a asumir el coste de las obras de conservación y rehabilitación necesarias para cumplir la ley, hasta el límite del deber normal de conservación.

Si la Administración... Continuar leyendo "Clasificación del Suelo, Deber de Conservación y Planeamiento Urbanístico según TRLOTUP" »