Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

La comunicación efectiva es fundamental para la interacción humana. Este documento detalla pautas esenciales y sistemas de apoyo para facilitar la comunicación, especialmente con personas que presentan dificultades en este ámbito.

Posición Correcta para una Comunicación Efectiva

Para asegurar una comunicación adecuada, es crucial considerar la postura y el enfoque:

• Situarse enfrente de la persona a la que queremos hablar, realizando el signo, señalando o diciendo la palabra, y asegurándonos de que nos está mirando.
• Evitar girar la cabeza al hablar y no hacerlo mientras se camina o se está de espaldas.
• Indicar el objeto del que se va a hablar y colocarlo en su campo de visión.
• Señalar con nuestro dedo índice o con la mano para hacer

Nivel Fonológico

Estudia las reglas que rigen la estructura, la distribución y la secuencia de los sonidos del habla y la combinación de las sílabas.

Percepción Auditiva

Proceso... Continuar leyendo "Explorando el Nivel Fonológico: Sonidos, Percepción y Conciencia" »

Etapas Evolutivas del Dibujo

Etapa del Garabateo

1. Garabateo Incontrolado (18-24 meses)

El niño comienza a doblar el codo, lo que le permite realizar trazos. En estas primeras producciones, intervienen la muñeca y la mano. No tiene control visual sobre su mano y excede los límites del papel. No muestra preferencia por ningún color.

2. Garabateo Ordenado (30 meses aprox.)

Se inicia el control global, la mano obedece al ojo. Es capaz de conducir su mano donde indica su ojo. El niño controla el gesto gráfico y cierra las figuras, primero las circulares, después las rectangulares. Gracias a la coordinación ojo-mano empieza a tomar conciencia de la situación espacial.

3. Garabateo con Nombre (40 meses)

Dibujan de forma intencionada, ya saben... Continuar leyendo "Etapas Evolutivas del Dibujo y la Actividad Plástica en Niños de 2 a 3 Años" »

Turquesa

Expresión Corporal

Conjunto de técnicas corporales, espaciales y temporales que permiten expresar artísticamente los contenidos del mundo interior.

Elementos:

• Técnicas corporales
• Técnicas espaciales
• Técnicas temporales
• Mundo interior o de los sentimientos

Clasificación de Técnicas

• Según se apoyen o no en la música: Éstas harían hincapié en los aspectos temporales de la expresión corporal.
• Según presenten esquemas de trabajo más cerrados o más abiertos.
• Según partan de los gestos o de los sentimientos: Unas consiguen la comunicación mediante la creación de lenguajes y otras pretenden transmitir sentimientos.
• Según la ordenación que hacen de la comunicación: Las que buscan la creación de un lenguaje simbólico externo y las que buscan

Terminología Esencial en Grafoscopia y Estudio de la Escritura

Conceptos Fundamentales de la Escritura y Documentoscopia

• Ideogramas: Signos que representan ideas, cualidades o acciones.
• Paleografía: Estudio de todas las escrituras antiguas desde su primera manifestación hasta el siglo pasado.
• Pantografía: Conocimiento de toda clase de caracteres o letras en distintos idiomas.
• Grafometría: Sistema de medición de caracteres o grafemas de la escritura.
• Grafoscopia: Capítulo de la documentoscopia que tiene por objeto verificar la autenticidad y autoría de grafismos.
• Rasgos: Parte no esencial de la letra, figuras ornamentales.
• Grafología: Arte de reconocer el carácter de una persona por su escritura.
• Pirografía: Escritura hecha por medio de fuego

POSTULADO GENERAL: Las leyes de la escritura no dependen de los alfabetos utilizados.

Leyes de la Escritura

• PRIMERA LEY: El gesto gráfico está bajo la influencia directa del cerebro.
• SEGUNDA LEY: Cada uno escribe, el yo está en esta acción, pero el sentimiento cesa inconscientemente en esta actuación.
• TERCERA LEY: No se puede modificar voluntariamente la escritura en un movimiento dado.
• CUARTA LEY: El que escribe, incluso en características en las que el acto de escribir es particularmente difícil, traza instintivamente.

Principios de la Grafología

• PRIMER PRINCIPIO: El alma y el grafismo están en relación permanente de causa y efecto.
• SEGUNDO PRINCIPIO: El alma es un complejo infinito.
• TERCER PRINCIPIO: El complejo anímico se modifica por

Estructura Conceptual de la Noción de Magnitud

Para asociar un número a una cualidad, es necesario comparar dicha cualidad del objeto con una unidad de medida. El número asociado representa las veces que el objeto posee esa unidad, la cual es elegida por convenio.

Situaciones de Acción: La Medición

Medir consiste en asignar un número a una cantidad de magnitud. Dicho número es su medida e indica las veces que esa cantidad de magnitud contiene a la unidad de medida, es decir, a la cantidad que se toma como referencia.

Situaciones de Comunicación: La Transmisión de Información

La situación problemática característica de la medida es la de comunicar a otras personas, separadas en el espacio o en el tiempo, cuántas cosas tenemos, cuál... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales y Didáctica de las Magnitudes en Educación" »

COMENTARIOS DE CUADROS

ANÓNIMO: Fresno de los apóstoles: Luz propia o autónoma/contorno negro/no efectos de luz. - LEONARDO DA VINCI (1452-1519) Contornos y formas desarrolladas. Más perspectiva. Resalta formas. Contraste - RAFAEL (1483-1520) Plasticidad y movimiento en figuras. Asimetría. Luces + sombras = movimiento. - TINTORETTO (1518- 1594) Equilibrio. Estudio de la luz. Planos de luz que marca términos. Sombras en 1er plano. - CARAVAGGIO (1573-1610) Control de iluminación. La luz ‘’empuja’’ a los personajes. - DE LA TOUR, GEORGES (1593-1652) Iluminación a fuego. Trazan sombras. Mucha luz colorida. Atención con distancia. - REMBRANDT VAN RIJN (1606-1669) Varios focos de luz. Dominio de luz. Carácter. Acción une a personaje.... Continuar leyendo "Importancia de la luz en la historia de la pintura" »