Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

Desarrollo de Sistemas de Referencia en el Alumnado

El proceso de desarrollo de los sistemas de referencia en el estudiante abarca desde las nociones más básicas de posición relativa hasta el uso formal de coordenadas.

Nociones Fundamentales de Posición Relativa

Las primeras nociones de posición relativa que aprenden los alumnos son:

• Encima
• Debajo
• Detrás
• Delante
• Entre

El Sistema de Coordenadas como Herramienta Didáctica

• Posteriormente, los alumnos usan rejillas rectangulares para localizar objetos y medir la distancia entre puntos.
• El sistema de coordenadas puede ser útil para explorar y descubrir propiedades de las figuras.
• Permite encontrar distancias entre puntos del plano usando escalas en mapas.

Definición de Sistema de Referencia

Un sistema

Definición

La discromatopsia, del griego dys (dificultad), khróma (color) y opsis (vista), se refiere a los trastornos en la percepción de los colores, especialmente la dificultad para reconocer los matices. La visión del color normal es tricromática, ya que requiere los tres colores primarios para comparar un estímulo de color. Las deficiencias en la visión del color pueden ser congénitas o adquiridas.

Defectos Congénitos de la Visión Cromática

Estos defectos se deben a anomalías en los pigmentos de los conos y se clasifican según el número de fotopigmentos presentes: monocromática, dicromática y tricromática.

Para clasificar el tipo de defecto se usan los siguientes términos:

1. Protán: defecto al color rojo.
2. Deután: defecto al

Descripción y Composición: En esta obra aparece, en primer plano, la figura de un ser humano (no queda claro si es hombre o mujer) que, con las manos a ambos lados de la cara, emite un grito de angustia que parece transmitirse a todo el entorno, excepto a las dos personas del otro extremo del puente, que quedan ajenas a la situación. Los rasgos deformados, cadavéricos, del rostro del personaje principal fueron probablemente inspirados por una momia peruana expuesta en el Musée de l'Homme de París, que Munch podría haber visitado. La leve inclinación de la cabeza y la posición de las manos son de un gran parecido. El cielo encendido y los torbellinos parecen envolver amenazadoramente a la persona que grita. Las líneas curvadas y sinuosas... Continuar leyendo "El Grito de Munch: Desesperación y Soledad en el Fiordo de Oslo" »

Arquitectura Moderna en Estados Unidos: La Influencia de Wright y Mies

La arquitectura del Movimiento Moderno en Estados Unidos estuvo protagonizada principalmente por dos figuras influyentes: Frank Lloyd Wright, en su vertiente organicista, con un enfoque en los materiales naturales, y Mies van der Rohe, quien exaltó la técnica y la sociedad industrial.

La influencia internacional de Wright fue considerable. En EE. UU., su concepción de la arquitectura orgánica fue seguida por muchos arquitectos que la opusieron a la concepción racionalista. La versión europea de esta última concepción entró en EE. UU. a través de Walter Gropius y Mies van der Rohe.

La carrera de Wright se desarrolló en paralelo a este movimiento; sin embargo, influyó... Continuar leyendo "Arquitectura Moderna en EE. UU.: Legado de Frank Lloyd Wright y Mies van der Rohe" »

El Neoclasicismo: El Arte de la Razón y la Ilustración

El Neoclasicismo surgió en Europa a mediados del siglo XVIII como una respuesta racional al exceso decorativo del Barroco y la superficialidad del Rococó. Fue impulsado por el pensamiento ilustrado, que defendía la razón, la virtud, el conocimiento y la educación como pilares del progreso. Además, el redescubrimiento arqueológico de ciudades como Pompeya y Herculano avivó el interés por el arte y la arquitectura del mundo clásico. En este contexto, el Neoclasicismo se convirtió en el estilo artístico oficial de la Revolución Francesa y posteriormente del Imperio Napoleónico, reflejando los ideales de orden, moral cívica y racionalidad.

La influencia del Neoclasicismo fue... Continuar leyendo "El Arte entre la Razón y el Sentimiento: Neoclasicismo, Romanticismo y el Legado de Goya" »

Equipo de dirección

Director

El director es el máximo responsable de los factores creativos que transforman el guion en una película. Trabaja sobre el guion para ver todos los aspectos técnicos, así como artísticos. Acompaña a todo el equipo desde el análisis creativo del guion hasta la postproducción. El equipo de dirección realizará todos los documentos necesarios para la preproducción (guion técnico, hoja de desglose).

Ayudante de dirección

El ayudante de dirección siempre está en el set y en plató. Da las órdenes pertinentes al equipo, siempre respetando la visión del director. En lo artístico se centrará en el reparto secundario y en los extras; por otro lado, estará pendiente de toda la parte técnica.

• El ayudante de

El Moulin de la Galette: Un Icono del Impresionismo y la Vida Parisina

Uno de los templos del ocio parisino era Le Moulin de la Galette, un verdadero molino abandonado situado en la cima de Montmartre, un paraíso de la bohemia parisina, habitado por artistas, literatos, prostitutas y obreros. Los domingos y festivos, Le Moulin se llenaba de la población del barrio para bailar. Una orquesta amenizaba la danza, mientras que alrededor de la pista se disponían mesas bajo los árboles para aprovechar la sombra.

La Representación de la Vida Moderna en la Obra de Renoir

En su deseo de representar la vida moderna —elemento imprescindible para los impresionistas— Renoir inmortaliza este lugar en uno de los lienzos míticos del Impresionismo. Su... Continuar leyendo "El Moulin de la Galette de Renoir: Un Retrato Vibrante del París Impresionista" »

Comparativa de Movimientos Artísticos: Arts and Crafts y Esteticismo

El siglo XIX fue una época de profundas transformaciones sociales y tecnológicas, especialmente en Gran Bretaña, donde la Revolución Industrial redefinió la producción y el diseño. En este contexto, surgieron dos movimientos estéticos fundamentales que, aunque contemporáneos y con puntos de contacto, ofrecieron visiones marcadamente distintas sobre el arte, la artesanía y la belleza: el Movimiento Arts and Crafts y el Esteticismo. A continuación, exploraremos sus orígenes, filosofías y características, destacando sus similitudes y diferencias.

El Movimiento Arts and Crafts: La Dignidad de la Artesanía

El Arts and Crafts emergió en las últimas décadas del siglo... Continuar leyendo "Contrastes y Conexiones: Arts and Crafts y Esteticismo en el Diseño del Siglo XIX" »

Reflexió sobre el pensament verbal i la creativitat

A. Llegeix el següent fragment i comenta les idees principals que exposa.

“...Ens eduquen per pensar verbalment. Aquest condicionament d’expressar-se en sistemes de paraules alfabetitzades pot ser un obstacle per als joves escriptors i directors.”

Ens eduquen a pensar i expressar-nos principalment amb paraules escrites, cosa que condiciona la manera com comuniquem. Aquest enfocament pot limitar la creativitat dels joves escriptors i directors, que necessiten trencar amb aquest esquema per explorar noves formes d’expressió més lliures i originals.

Conceptes tècnics bàsics: Qüestionari

B. Marca l’opció que consideris correcta.

1. L’ISO determina… a) la sensibilitat del sensor de

Prohibiciones Absolutas en la Comunicación Audiovisual

De acuerdo con el Artículo 122 de la Ley 13/2022, de 7 de julio, General de Comunicación Audiovisual, se establecen las siguientes restricciones fundamentales:

• 1. Dignidad humana y no discriminación: Se prohíbe cualquier contenido que atente contra la dignidad o fomente la discriminación por motivos de edad, sexo, discapacidad, orientación sexual, identidad de género, expresión de género, raza, color, origen étnico o social, características sexuales o genéticas, lengua, religión o creencias, opiniones políticas o de cualquier otro tipo, nacionalidad, patrimonio o nacimiento. Asimismo, se vela por la seguridad y la protección del medio ambiente.
• 2. Protección de la mujer: Queda