Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

Funciones Esenciales del Profesorado SAED en la Atención Educativa

El profesorado del Servicio de Atención Educativa Domiciliaria (SAED) desempeña un rol fundamental en la continuidad y calidad del proceso educativo de alumnos con necesidades especiales. Sus funciones principales incluyen:

• Atención educativa personalizada: Adecuada a la edad y nivel escolar del alumno, siempre considerando su estado de salud.
• Apoyo educativo directo: Atención directa con el niño, coordinando estrechamente con el tutor o tutora.
• Elaboración y desarrollo del plan de trabajo: Teniendo como referente la programación del curso del alumno.
• Asesoramiento a las familias: Orientación a los padres y madres sobre el proceso educativo de sus hijos, facilitando información

El Movimiento Futurista y su Contexto en las Vanguardias

Orígenes y Principios del Futurismo

El futurismo (desde 1912) se basa en la propaganda y en la publicidad bien organizada. En 1909, el poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti (1876-1944) publicó en las páginas del periódico parisino Le Figaro el primer manifiesto futurista, donde afirmaba: «Queremos exaltar el movimiento agresivo, el febril insomnio, el salto peligroso, el bofetón, el desafío a las estrellas; glorificar la guerra y el desprecio a la mujer».

Sus mayores exponentes fueron Umberto Boccioni, Gino Severini y Giacomo Balla. Será Filippo Tommaso Marinetti quien inicia la costumbre —luego recogida por el resto de las vanguardias posteriores— de proclamar el nuevo movimiento... Continuar leyendo "El Futurismo y las Vanguardias Artísticas del Siglo XX" »

Teoría del arte en Grecia:

1.- Filósofos: a)PLATÓN: Teóría de la mimesis (imitación). PAra platón el mundo de la realidad es una evocación del mundo de las ideas, proceso que explica mediante el "mito de la caverna". Del mismo modo el mundo del arte es una imitación, una evocación del mundo que percibimos. Según platón exixten dos tipos de artistas: los poéticos, que construyen a través del parecido, a partir del mundo de la realidad, y por otro lado los ilusionistas, que construyen a partir de las ideas. El demiurgo(creador del mundo) crea a partir de las ideas, al igual que el artista crea su obra.

b) ARISTÓTELES: Explica el proceso de producción como objeto agente y materia. ésta es algo con la que se hacen las cosas, que... Continuar leyendo "Akribeia Aristóteles" »

1. Proyecciones Radiológicas en Otorrinolaringología

Estudio del Peñasco y Oído

• Stenvers: Orificio del conducto auditivo interno (CAI), vestíbulo, conductos semicirculares (especialmente el posterior), eminencia arcuata, peñasco (roca), cóclea, caja del tímpano y apófisis mastoides.
• Schüller: Extensión de la neumatización de las mastoides, distribución de las celdillas aéreas, grado de aeración y estado trabecular. Permite evaluar el ángulo de Citelli, la arteria temporomandibular, la articulación temporomaxilar, el martillo, el yunque, la cavidad glenoidea, el seno lateral, el techo del tímpano, el CAI y el conducto auditivo externo (CAE).
• Owen: Pirámide petrosa, la totalidad del martillo y porción del yunque, aditus ad antrum,

El arte europeo en el siglo XIX

El siglo XIX supuso la transformación decisiva en el arte europeo, impulsada por tres factores clave: la Revolución Industrial, que creó nuevas clases sociales como la burguesía y el proletariado; las revoluciones liberales y el nacionalismo, que cambiaron el panorama político; y la invención de la fotografía en 1839, que liberó a la pintura de la necesidad de copiar la realidad. A partir de entonces, los artistas comenzaron a explorar nuevos caminos, como la expresión de las emociones, la crítica social o la captación de la luz.

El Romanticismo

El Romanticismo, dominante en la primera mitad del siglo, reaccionó contra el racionalismo del Neoclasicismo y defendió la emoción, el individualismo y la... Continuar leyendo "Arte del Siglo XIX: Romanticismo, Realismo e Impresionismo en Europa" »

1. Tipos de Conocimiento según Piaget y su Interrelación

• Conocimiento físico: Es el conocimiento de las propiedades de los objetos. Se origina en el comportamiento de los objetos mismos y se adquiere mediante la observación directa y la interiorización de lo observado (por ejemplo, ver que un objeto cae al soltarlo).
• Conocimiento social: Incluye los códigos, el lenguaje, las normas y los valores propios de una cultura. Se adquiere a través de la interacción con el grupo social (por ejemplo, aprender que un número tiene un nombre específico, como el «3»).
• Conocimiento lógico-matemático: Se refiere al conocimiento de relaciones, patrones y generalizaciones que construye el sujeto internamente (por ejemplo, comprender la diferencia

Fundamentos de la Danza y la Expresión Corporal

Interconexión y Ritmo

La Danza (relacionada con el teatro), la Expresión Corporal (con el gesto) y la Educación Física (EF) están intrínsecamente relacionadas entre sí.

El Ritmo Corporal

El ritmo corporal surge de la propia naturaleza, lo marca el compás musical y su unidad: el tempo (en cada compás, tiempos fuertes). Los diferentes compases se agrupan en fases.

Elementos de la Coreografía

La coreografía del movimiento abarca:

• Movimientos del cuerpo.
• Movimientos en el espacio.
• Formaciones.
• Ritmo de ejecución.
• Representación gráfica.

Creación de una Coreografía

El proceso de creación de una coreografía incluye:

1. Argumento.
2. Elección de la música.
3. Selección de movimientos.
4. Representación gráfica.

Nociones Básicas de la Construcción

¿Qué es la construcción?

Es el arte o técnica de fabricar edificios e infraestructuras que requiere de un proyecto y planificación previa. También se refiere a la obra ya construida, en proceso o a la zona donde se ejecuta.

¿Cuáles son los tipos de obras de ingeniería mencionadas?

• Obras civiles o de edificaciones
• Obras industriales
• Obras viales
• Obras de saneamiento
• Obras electromecánicas

¿Cómo se dividen las partes de una construcción?

En tres partes: obra gruesa, obra fina e instalaciones.

¿Qué elementos comprende la obra gruesa?

Cimientos, mamposterías, columnas, vigas y losas.

¿Qué incluye la obra fina?

Cubierta de techo, cielorrasos, revocos y enlucido, colocación de pisos, zócalos, carpintería,... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Arquitectura y Fases de un Proyecto de Construcción" »

Sistema Diédrico

El sistema diédrico permite representar un objeto mediante sus proyecciones ortogonales sobre planos. Sus elementos principales son:

• Planos de proyección: perpendiculares entre sí, denominados plano vertical y plano horizontal.
• Línea de tierra: es la intersección entre los planos vertical y horizontal.

Representación de Sólidos

La representación de sólidos se realiza mediante las vistas: alzado, planta, planta inferior, perfil derecho, perfil izquierdo y alzado posterior.

Sistema Axonométrico

El sistema axonométrico proyecta los cuerpos situados en el espacio sobre un plano de proyección llamado plano del cuadro; este sistema proporciona una apariencia volumétrica del cuerpo.

Proyección Cilíndrica Ortogonal

• Isométrica:

Formatos de imagen digital: BMP, GIF, JPG, TIFF y PNG

BMP (Bitmap = Mapa de bits)

• Ha sido muy utilizado porque fue desarrollado para aplicaciones de Windows.
• La imagen se forma mediante la partición de píxeles.
• El formato BMP no sufre pérdidas de calidad y, por tanto, resulta adecuado para guardar imágenes que se deseen manipular posteriormente.
• Ventaja: guarda gran cantidad de información de la imagen.
• Inconveniente: el archivo tiene un tamaño muy grande.

GIF (Graphics Interchange Format = Formato de intercambio gráfico)

• Ha sido diseñado específicamente para comprimir imágenes digitales.
• Reduce la paleta de colores a 256 colores como máximo (profundidad de color de 8 bits).
• Admite gamas de menor número de colores y esto permite optimizar