Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

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Escuela humano relacionista administración

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la escuela humano relacionista

elton Mayo.- vino a evidenciar empíricamente hechos nunca antes reconocidos en la administración,y que abrieron puertas al mundo de la conducta y las relaciones humanas

en harvard: fue ahí donde concibió la idea de estudiar el comportamiento humano en el trabajo.

el campo conceptual: revoluciono los enunciados y los principios básicos

en el campo actitudinal: el humanismo transformo la forma en como se concebía al hombre y su trabajo

el  experimento concluyo que es la capacidad social del trabajador la que estabece  su nivel de competencia y de eficiencia y no su capacidad de ejecutar correctamente los movimientos preestablecidos

el comportamiento del individuo se apoya totalmente en el grupo.

las personas no

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La cultura como factor humanizador

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CULTURA-no basta con atender a la evolución biológica del ser humano para saber pork somos como somos, ya k la propia evolución produjo la aparición de la cultura. Una vez establecido lo k entendemos por cultura y lo especifico de la cultura humana, no centraremos en sus contenidos fundamentales y en como se transforman LA CULTURA COMO FACTOR HUMANIZADOR: en este proceso de millones de años no solo se produce la hominizacion también se produce la humanización. Hemos visto k los homínidos sufren una serie de cambios asta yegar al ser humano pero lo escencial es la aparición de la cultura. Así pues consideramos k la cultura es el conjunto de informaciones adquiridas a través del aprendizaje social. También los animales tendrían algún... Continuar leyendo "La cultura como factor humanizador" »

Respuesta Sexual Humana: Fisiología, Estímulos, Disfunciones y Parafilias

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La Respuesta Sexual Humana

Todas las personas experimentamos un impulso sexual más o menos pronunciado.

Base Fisiológica

La respuesta sexual humana tiene dos elementos esenciales: el cerebro y el sistema hormonal. El cerebro regula la respuesta sexual. En la corteza cerebral se evalúan los estímulos procedentes del entorno. El sistema límbico controla la producción de hormonas hipofisarias y activa los circuitos nerviosos implicados en la excitación.

  • En el hombre: Los testículos producen testosterona.
  • En la mujer: Los ovarios producen estrógenos y progesterona (esta última, para el embarazo).

Estímulos Exteriores y Psicológicos

Los estímulos pueden ser muy variados:

  • Películas
  • Fotografías
  • Anuncios
  • Fantasías eróticas
  • Recuerdos

Disfunciones

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Actitud de hospitalidad cultural

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¿Que quiere decir que el ser humano es un animal biocultural? El ser humano es un animal cultural, esta definición es clave para entender lo que somos. Somos animales, por tanto contamos con unos origenes bioligicos  y somos culturales lo cual nos diferencia del resto de los seres vivos. No podemos decir que todo se reduce a lo biologico, ni presentar lo cultural como el "triunfo" de lo humano sobre lo animal. Estas son dos visiones que no recogen totalmente la complegidad de la vida humana. Es falsa la oposicion que se suele acer entre bioligia y cultura. Por una parte lo biológico humano no se desarrolla sin los elementos externosy, por otra , la cultura presupone siempre deerminados procesos biologicos. Así nace el llamado, " paradigma... Continuar leyendo "Actitud de hospitalidad cultural" »

Diferències entre el llenguatge humà i el llenguatge animal

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1. Estableix i explica les diferencies entre Racionalisme e Empirisme en la consideració del coneixement.El procés del coneixement es considerat de diferent manera segons s’analitza des de l´enfoc del Racionalisme o de l’Empirisme.//Amb dues postures reforcen a la modernitat ( encara que tenen antecedents a l’antiguitat).· Per al Racionalisme la raó es suficient instrument del éssers humans per a descobrir els processos que ocorren en la realitat ( els sentits sol tenen un paper secundari). La ment construeix la realitat mitjançant la activitat de la raó elaborant idees.·L’Empirisme considera que el coneixement: comença i acaba amb l’experiència sinònim de realitat. Mitjançant l’ informació que ofereixen els sentits.
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Orientación escénica expresión corporal

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La Expresión Corporal se va a aplicar a diferentes áreas:ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA.-PSICODRAMA: J.L. Moreno es el pionero en esta técnica, donde aparece el teatro terapéutico de improvisación, se realiza un análisis del paciente a través de la palabra y del gesto, la postura y el movimiento. Tras el “warming up” o precalentamiento, se realizan juegos de relación, búsqueda de ritmos comunes, relajación, etc.DINÁMICA DE GRUPOS:El grupo alcanza mayor cohesión, los ejercicios de expresión corporal actúan como desinhibidores facilitando la comunicación verbal, se mejora la sociabilidad y la aceptación del otro, llegando a situaciones de mayor tensión que liberarán bloqueos internos, y que por otro lado, también facilita la
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TEL i TDAH: Diagnòstic i Característiques

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TEL i TDAH: Diagnòstic i Característiques Clau

Preguntes i Respostes sobre TEL i TDAH

1. Assenyala la resposta incorrecta respecte a les característiques morfosintàctiques del TEL:

C. Vocabulari reduït. Menor diversitat lèxica.

2. Entre les dificultats de parla que tenen els xiquets amb TDAH es troben:

A. Els processos de simplificació de parla fins a edats avançades.

3. Les manifestacions de TDAH segons els criteris del DSM-5 han d'estar presents abans de:

B. Els 12 anys.

4. Entre alguns dels criteris que, en general, s'han proposat per a la identificació del TEL es troba:

C. Criteri d'exclusió i de discrepància (A i B són correctes).

5. Quina característica no pertany al trastorn semàntic-pragmàtic?

C. La bona adaptació del llenguatge... Continuar leyendo "TEL i TDAH: Diagnòstic i Característiques" »

Zera nia supernia

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Gamelua: agindutakoari beti men egiten dioten ikurra. Balioen pisua eramaten dute.-- Lehoia: ezetz esaten duenaren ikurra da; alegia, balio tradizionalak ukatzen dituen nihilista--Haurra: bere autosufizientzia gainditzeko beharra du, aurreiritzietatik aske bizitzeko eta supergizakiaren aldeko balio-sistema berri bat sortzeko. Haurrarentzat bizitza jolasa da.//// FREUD: Aristotelesengandik gizakia izaki arrazionala dela esan digute. XVII. Eta XVIII. Mendeko arrazionalismoak baieztapen hori urrunago eraman zuen, eta proposatu zuen gizaki ideala zela irrika guztien kontrola zuena. Sigmund Freudek (1856-1939) hauxe proposatzen du: gure gogo-bizitzaren parte handi bat inkontzientea da; beraz, kontrolaezina. A. Giza gogoa ez da unitate bat osotasunean,
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Jeremy bentham aritmética de los placeres

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Jeremy bentham: pa este autor, la etica consiste en el arte d dirigir las acciones d lo hombres hacia la producción d la mayor kantidad d felicidad posible. El fin d las acciones humanas consiste en buscar la felicidad y tratar d escapar dl dolor. Cada placer tiene la relevancia k uno le kiera dar. Lo importante es gozar y tener el mayor nº d estimulos posibles. Tambien recomendaba compartir los placeres y darles publicidad pa k mas personas puedan disfrutar d dixos placeres.considera k ay satisfacciones k se obtienen a kosta del sufrimiento d otras personas y k para disfrutar d una satisfacción ha sido necesario un sufrimiento previo. En caso d konflikto recomendaba sakrifikar los intereses particulares o sufrir un dolor si kn ello el beneficio... Continuar leyendo "Jeremy bentham aritmética de los placeres" »

Diferencia entre primera y segunda tópica del aparato psíquico

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Primera formulación de la relevancia del inconsciente Metapsicologia(1915) 


Freud sosténía que el aparato psíquico esta compuesto por diferentes capas, instancias o estratos: consciente, preconsciente e inconsciente, cada uno con carácterísticas propias. El preconsciente contiene los recuerdos latentes que pasan a la conciencia en forma espontanea, deliberadamente cuando nosotros nos obligamos a recordar o mediante la asociación con estímulos actuales. Almacena todas las experiencias que nosotros por voluntad propia queremos olvidar en lo que llamamos proceso de supresión. Se encuentra entre el consciente y el inconsciente. 
El inconsciente para Freud es lo desconocido, lo comúnmente inaccesible, se encuentra constituido por motivos
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