Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Características Esenciales del Ser Vivo

Desde el punto de vista físico, la vida se manifiesta a través de operaciones propias que definen al ser vivo. Estas características fundamentales son:

1. Tener Vida

La vida se expresa mediante la organización, la nutrición, la reproducción y la conservación.

Organización

Implica la coordinación de sus funciones. El cuerpo vivo está constituido por órganos distintos que concurren al bien del conjunto.

Nutrición

Es la transformación de una sustancia inerte en la sustancia misma del ser vivo, que crece y se mantiene asimilando lo ajeno como parte de sí mismo.

Reproducción

Proceso que culmina en un nuevo organismo semejante a él.

Conservación

Se refiere a la evolución que el ser vivo experimenta... Continuar leyendo "La Jerarquía de la Vida: Fundamentos Filosóficos y Biológicos del Ser Viviente" »

Neurotransmisores

Dopamina: Regula la actividad motora, la coordinación de los movimientos y la atención. Su falta se relaciona con el Parkinson y la hiperactividad, mientras que su exceso se asocia con la esquizofrenia.

Serotonina: Regula los estados de ánimo, la ingesta, el sueño y la percepción del dolor. Se considera el agente del bienestar. Su efecto es potenciado por el Prozac. Su falta se relaciona con la depresión, la ansiedad y los trastornos alimenticios.

Adrenalina y Epinefrina: Intervienen en la respuesta de emergencia activando el sistema simpático, lo que produce la aceleración del corazón y la subida de la tensión. Su falta se asocia con la depresión.

Acetilcolina: Unión entre neurona y músculo. Afecta a la memoria,... Continuar leyendo "Neurotransmisores, Técnicas de Investigación Cerebral, Patologías y Sistema Endocrino" »

¿Qué es la Psicopatología?

A. Evolución Histórica y Modelos de Categorización

La psicopatología es el estudio de los trastornos mentales, su origen, desarrollo y manifestaciones. A lo largo de la historia, se han propuesto diferentes modelos para entender y categorizar estos trastornos:

1. Modelo Biomédico: Considera que el trastorno mental es una enfermedad física con causas biológicas subyacentes (genéticas, neurológicas o bioquímicas).
2. Modelo Cognitivo-Conductual: Entiende el comportamiento como un continuo, donde la conducta anormal y normal comparten variables complejas y variadas.
3. Modelo Biopsicosocial: Analiza la conducta desde tres niveles interrelacionados: biológico, psicológico y social.

B. Criterios Diagnósticos

Para diagnosticar... Continuar leyendo "Introducción a la Psicopatología: Trastornos, Diagnóstico y Clasificación" »

La Teoría de las Inteligencias Múltiples

¿Qué son las Inteligencias Múltiples?

Howard Gardner (1943) es el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Según él, no existe un solo tipo de inteligencia; su teoría cuestiona la existencia de una única inteligencia y la considera, más bien, como un conjunto de varios factores de igual importancia que se complementan entre sí.

Tipos de Inteligencia

Gardner identificó varios tipos de inteligencia:

• Inteligencia lingüística: Capacidad de utilizar las palabras de modo adecuado, ya sea verbalmente o por escrito.
• Inteligencia lógico-matemática: Permite utilizar los números de un modo eficaz y realizar argumentaciones correctas y coherentes.
• Inteligencia espacial: Habilidad de percibir

Conceptos Fundamentales en Psicología y Biología

Estímulos y Sensación

Los estímulos son objetos o situaciones que provocan una respuesta en el organismo. En el estudio de la mente y el cuerpo, se abordan desde dos perspectivas principales:

La Sensación: Un Proceso Fisiológico

En sentido fisiológico, la sensación es un proceso complejo que consta de varias fases:

• Excitación de un receptor: Ocurre por efecto de una estimulación.
• Transducción: Conversión de la energía física, química o mecánica en un impulso nervioso de naturaleza eléctrica.
• Transmisión: El impulso nervioso se propaga de neurona en neurona.
• Recepción: El impulso nervioso es recibido en la neurona correspondiente.

La Sensación: Perspectiva Psicológica

En sentido psicológico,... Continuar leyendo "Explorando la Mente y el Organismo: Conceptos Clave en Psicología y Biología" »

El Condicionamiento Operante

En un casino, una mujer de mediana edad permanece durante horas delante de una máquina tragaperras. Una y otra vez, introduce monedas en la ranura. ¿Por qué se empeña en ese monótono y agotador comportamiento? En cuanto un dibujo en particular aparece, una lluvia de monedas cae de la máquina. Ella las recoge y vuelve a introducirlas, con la esperanza de obtener mayores ganancias.

El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estímulo de forma automática, como la salivación en presencia de la comida. El condicionamiento operante, en cambio, se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado que obtendrá una recompensa o evitará un castigo.... Continuar leyendo "Condicionamiento Operante: De Thorndike a Skinner y la Ley del Efecto" »

Diagnóstico para el trastorno de Asperger.

A) Alteración cualitativa de la interacción social:

-Alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales como el contacto ocularar, expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.

-Incapacidad de relacionarse con compañeros.

-Ausencia de la tendencia espontánea a compartir intereses u objetivos con otras personas.

-Ausencia de reciprococidad social o emocional.

B) Patrones de comportamientos, intereses y actividades:

-Preocupación por uno o mñas patrones de intereses estereotipadas y restrictivos que son anormales.

-No aceptan cambios a rutinas o rituales específicos.

-Pueden hacer movimientos complejos con el cuerpo.

-Precupación peristente por partes... Continuar leyendo "Desviaciones del lenguaje" »

Motibazioaren Ezaugarriak

• Xede batera zuzenduta dago.
• Indartsua eta iraunkorra da.
• Hierarkikoki antolatuta dago.
• Gizakia ez da inoiz asetzen.

Motiboak eta Premiak

Motiboek izaera kognitiboa dute.

Premiak alterazio fisiologiko egoera batean daude.

Motibazioaren Sailkapena

• Motibo Biologikoak (Primarioak)

  Oinarri biologikoa dutenak, organismoaren gabeziak dira eta premia fisiologikoak asetzera zuzenduta daude:

  • Gosea
  • Egarria
  • Sexu-bulkada
  • Amatasun-bulkada
  • Mina ekiditea
  • Atseden, lo eta amets egitearen beharra

• Motibo Sozialak (Ikasiak)

  Ikasitako premiak dira, beste pertsonekiko harremanen bidez garatzen direnak, gizarteak eta kulturak determinatuak.

  • Lorpen-Motibazioa

    Bikaintasun-irizpide baten aurrean ematen den gainditze-bulkada. Helburuak lortu arte ez dute amore ematen.

Trastornos Mentales Psicóticos

Psicosis

• Definición: Trastorno mental en el cual el deterioro de la función ha alcanzado un grado tal que interfiere marcadamente con la introspección y la capacidad de afrontar algunas demandas ordinarias de la vida o mantener un adecuado contacto con la realidad.
• Síntomas: Delirios, alucinaciones, ruptura.

• Etiología de la Psicosis

  • Estudios genéticos en relación con la esquizofrenia refieren que factores genéticos están involucrados.
  • Estos trastornos están vinculados con las deficiencias en la captación y producción de neurotransmisores.
  • Personas con este trastorno presentan menor densidad en el tejido cerebral.

• Características de la Psicosis

  • El sujeto no es capaz de distinguir la realidad de la fantasía.

Rasgos de un Niño Autista

1. Manifestaciones Iniciales

Las primeras manifestaciones comienzan siempre antes de los 3 años, en 4 de cada 5 casos desde el nacimiento. Lo primero que se observa es que el niño es muy pasivo: permanece ajeno al medio, se muestra poco sensible a las personas que le rodean, así como a objetos.

2. Pautas Reflejas de Anticipación

Se adquieren pautas reflejas de anticipación características del segundo semestre del primer año, ni las formas de reconocimiento social y apego.

3. Exploración de Objetos

Carecen de la creatividad y flexibilidad en la exploración de objetos.

4. Conductas Funcionales

Las conductas funcionales de gran importancia en el desarrollo no llegan a adquirirse o se pierden progresivamente. Estos síntomas... Continuar leyendo "Rasgos Clave del Autismo en Niños: Comprendiendo su Desarrollo" »