Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Bachillerato

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Psicologia

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Importacia del aprendizaje:tiene una importancia fundamental para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptación intelectuales y motores.
Consepto de Aprendizaje:El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
Doble aspecto del aprendizaje:
a)Aprender conductas: supone la adquisision o modificacion del comportamiento ante situaciones concretas
b)Aprender motivaciones conductuales:Supones la adquisicion de los factores que mueven al individuo a actuar y dirigen la conducta del individuo en una situacion dada.
Aprender conductas por motivaciones conductuales:... Continuar leyendo "Psicologia" »
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Psicologia posibilidades y consecuencias de la postura tetica

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El carácter analítico del Juzgar: es lo mismo que sintetizar o relacionar conceptos objetivos, es decir, reunir mental¬mente lo que está unido y separar lo que en la realidad está separado. El acto de juzgar no es simple. Requiere que el entendimiento posea los conceptos, que los compare entre sí y que advierta si hay o no identidad o conveniencia entre ellos. Postura tética: Para llegar a establecer un juicio es necesario que quien lo emita tome posición personal fren­te a los conceptos. Después de haberlos analizado con sus percepciones, conocimientos y condicionamientos , establece internamente su posící6n y la formula emitiendo el juicio.Postura atética: no hay compromiso personal en el juicio, sino un simple limitarse a... Continuar leyendo "Psicologia posibilidades y consecuencias de la postura tetica" »
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Concepto de extrospeccion

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1)Psicología y 2)ciencia: 1)ciencia de la conducta del ser humano 2)procesos sistemático para obtener información.

Método científico: a) observación sistemática b)recoleccionn de datos c)sistematización de la info. (técnicas, métodos) d)análisis e)conclusiones posibles

¿Que es la realidad?

Es todo lo que forma parte del hacer y ser del hombre. Es importante lña comunicación, lenguaje escrito y oral.

¿Que es la conducta?

Forma de comportamiento, va acompañado de la creencia, personalidad, etc; que van conformando nuestro comportamiento

-Conducta normal: toda conducta que este de acuerdo con el comportamiento propio de las personas maduras y sanas psiquicamente

-Conducta anormal: el comportamiento que se aleja del propio de las personas... Continuar leyendo "Concepto de extrospeccion" »

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Espacio directo e indirecto danza

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RELACIONES ENTRE LOS CONTENIDOS EXPRESIVOS:Cuerpo, espacio, tiempo y energía son a la vez de los elementos básico también son los contenidos básicos. Con estos elementos y/o contenidos básicos si se combinan dos a dos nos van a dar los contenidos los contenidos expresivos resultantes, que son la kinesfera, es la uníón del cuerpo y del espacio, el ritmo, que es la uníón del espacio y el tiempo y las calidades de movimiento, que es la uníón del cuerpo y la energía (porque la calidad tiene que ver con la intensidad del movimiento, con la energía). Por otro lado también tenemos una serie de acciones básicas de esfuerzo que fueron diseñadas o recogidas por Laban, las cuales son 8 (flotar, presionar, hundir, deslizar, necesitas darle
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Ejemplos de cultura aprendida

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B) La cultura es aprendida:El aprendizaje hace posible la adquisición de la herencia cultural humana.Aunk el aprendizaje no es exclusivo adquiere en nosotros un grado enorme de especialización en función de la complejidad de nuedtro sistema nervioso y por la necesidad k tiene todo idividuo humano de formar parte de un grupo social si kiere sobrevivir y conseguir el plenodesarrollo de sus capacidades.Así,por ejemplo,aprendemos las normas de conducta k orientan el modo en k debemos satisfacer nuestras necesidades biológicas y relacionarnos con los demás.C)La cultura es arbitraria:No hay culturas mas naturales k otras.Por este motivo,puede observarse como las mismas acciones pueden presentar significados radicalmente diferentes en las distintas
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Psicologia =D

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PSICOLOGIA
CARACTERISTICAS:CUALITATIVAS, IRREPETIBLES, SON SUBETIVAS, TIEMPO
RAZONES: HUMANIZA, NOS AYUDA A CONOCERNOS MEJOR, NOS DA
CONOCIMIENTOS SOBRE LA PSICOLOGIA
CAMPOS: *CLINICO: ESTUDIA CONDUCTAS ANORMALES COMO
TRANSTORNOS MENTALES
*ORIENTACION: AYUDA AL INDIVIDUO EN EL CAMPO VOCACIONAL,
TOMANDO EN CUENTA SUS INTERESES
*ESCOLAR: PERSONALIZA Y AYUDA AL ALUMNO CON SU RENDIMIENTO
*INDUSTRIAL: AYUDA A LA SELECCION DE PERSONAL Y A SU MOTIVACION
ALMA: SUSTANCIA INMORTAL, DE ORIGEN DIVINO QUE DA VIDA
MENTE: ESTA EN LA CORTEZA CEREBRAL Y TIENE QUE VER CON EL NIVEL
INTELECTUAL
PSIQUE: TOTALIDAD DE PROCESOS CONCIENTES E INCONSIENTES
PSIQUISMO: PSIQUE EN ACCION
CONCIENCIA: CAPACIDAD QUE TIENE LA PERSONA DE DARSE CUENTA
DE SUS PROPIAS EXPERIENCIA
CONCIENCIA BIOLOGICA:... Continuar leyendo "Psicologia =D" »
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Historia de la sociologia

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SOCIOLOGIA

La sociología es una ciencia que estudia el hecho social, un conjunto. El hecho social es un acontecimiento que puede ser de todo tipo (político, económico, social…) que va a dar un cambio en la sociedad.

PREHISTORIA: El hombre desde que nace hace historia, es un termino mal empleado pero se mantiene porque no hay documentos escritos sino fósiles. Se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales.

  • EDAD DE PIEDRA: Se divide en Paleolítico y Neolítico.
    • PALEOLITICO: Tiene 2 etapas.
      • Inferior: Son nómadas por lo tanto no tienen residencia fija, viven de lo que el medio les da y luego se van. Su actividad es la caza, la pesca y la recolección, utilizaban el pico chelense, el arpón de madera y sus manos. Eran muy simples, viven en
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El aprendizaje como conducta verbo pensante

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Percepción,memoria e imaginación:Percepción:se realiza a través d elos sentidos,que constituyen la estructura por la que el sistema nerviosose comunica con el mundo.Los impulsos nerviosos generados por los sentidos son transmitidos por las vías nerviosas del sistema central hasta los centros superiores del cerebro.Percivir es asimilar los estímulos dándoles un significado.Nuestras percepciones son construcciones.El acto de percivir no esta separado de la inteligencia,porque el ser humano es una totalidad.No solo recibe y transforma información en su cerebro,sino que también selecciona,organiza e interpreta.Percivir es discriminar o diferenciar e interpretar dando sentido.Cuando percibimos no somos puros espectadores pasivos.Leyes de
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Bases psicológicas de la conducta humana

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rasgos de la persona:-VALOR.Autenticidad,cada ser humano es único e irrepetible y su valor es incalculable.-DIGNIDAD.Reconocimiento.Una persona merece ser tratada con respeto.-LIBERTAD.Autonomía.-COMPROMISO Ético.Comprensión,ayuda.Inconsciente.la dimensión de nuestra mente que esta oculta a nuestra consciencia.FREUD.Psicoanálisis.Destaca x defender los estados mentales inconscientes y su importancia en la conducta humana.No todos los actos mentales son conscientes,la mayoría no lo son.Para Freud lo q mueve nuestra conducta son los impulsos primarios(instintos).La represión es el mecanismo psiqico q asegura q los contenidos mentales peligrosos estén escondidos.Según freud,la sublimación es la canalización inconsciente de un deseo
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Que diferencia hay entre genes autosomales y caracteres ligados al sexo

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Transformación de la cadera femenina: diferencias entre el homo sapiens y la de los demás especies: receptividad sexual constante y ocultamiento del celo le permite mantener relaciones sexuales fuera del periodo de fertilidad y ese momento no tiene un anuncio claro, posición de la vagina hacia delante y abertura vertical de la vulva hacen necesaria la copula en posición ventral, posición que preserva el esperma en el cuerpo de la mujer, el orgasmo femenino inexistente en el mundo animal e innecesario para reproducirse facilita el vinculo entre la pareja, menstruación permite la renovación total de la mucosa uterina no utilizada, parto difícil causado por el bipedismo el útero forma un ángulo recto con la vagina y el feto debe rotar
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