Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El llindar mínim:

És la intensitat més baixa que es necessita perquè un estímul sigui capaç d'excitar un receptor sensorial.

El llindar màxim:

És aquella intensitat de l'estímul a partir de la qual l'augment d'intensitat no comporta un augment de sensació.

El llindar diferencial:

És la diferència mínima que una persona pot diferenciar entre dos estímuls. Això va ser descobert per Ernest Weber que va formular la llei: "El llindar diferencial no és una magnitud constant, sinó una proporció constant de l'estímul". (t1)

Percepció

És un procés en el qual el paper de l'individu és molt més actiu que en la sensació. No es limita a rebre estímuls sinó que també els interpreta.

Il·lusions perceptives:

En un concert la veu surt dels... Continuar leyendo "Percepció i sensació: del llindar mínim a la constància perceptiva" »

MS es como una cámara fotográfica. El funcionamiento de este tipo de memoria ha sido demostrado por una serie de experimentos realizados en los años 60, que demostraron que se trata de una memoria de corta duración pero de gran capacidad. MCP es nuestra memoria de trabajo, el almacén que contiene toda la información que estamos utilizando en este momento. Sus características son:

• Decae rápidamente: El repaso ayuda a retener el material en la MCP (somos capaces de retener la información durante más tiempo, cuanto más lo repetimos más lo recordamos).
• La memoria a corto plazo es como la amplitud de su atención: Si estamos distraídos olvidaremos todo lo que se encuentre en la MCP.
• La capacidad de la MCP es reducida (+/-7). Un modo de

Formació acadèmica

ESCOLA: 2005-2011

ESO: 2011-2015

BATXILLERAT: 2015-2017

FCE: July 2016

ENG.MEC: 2017-2018

HISTÒRIA: 2018-Act

AcTic: Juny 2020

Cursos i certificats

Resol conf: Juliol 2019, Suport: Agost 2019, Incendis: setembre 2019, Trànsit avançat: Octubre 2019, Penal 1: Novembre 2019, Penal 2: Desembre 2019, Criminologia: Gener 2020, Declaració: Febrer 2020, Codi Penal 3: Juliol 2020, Curs Gènere: Juliol 2020, ASP: Març 2019, DEA: Abril 2019.

Motivació per a la professió policial

• Policia: Gratificant, treballar per les persones, colectiu que va a una pel bé social, ajudar i conèixer gent, aprenentatge constant de caps i companys, especialització, estabilitat i experiències úniques.
• Mosso: Primera opció laboral, treballant amb ells

Habilidades sociales

Conductas aprendidas que se ponen en juego en situaciones interpersonales para mantener u obtener reforzamiento del ambiente. Se entienden como la vía que el sujeto utiliza para conseguir sus objetivos.

Objetivos

• Conseguir reforzadores en situaciones de interacción social.
• Mantener o mejorar la relación con otras personas.
• Impedir el bloqueo social.
• Mantener la autoestima y disminuir el estrés en las relaciones interpersonales.

Características

• La conducta socialmente habilidosa varía según la edad, sexo, cultura y grupo social.
• Las características del medio influyen en su práctica y eficacia.
• Varía según la situación y solo se comprende para una situación específica.
• Hacen sentirse cómodas a las personas en las interacciones

¿Por qué se dopan los deportistas?

PRESIÓN: Los deportistas pueden verse superados por la presión que hay sobre ellos.

LESIONES: Los deportistas, sobre todo los de élite, a menudo sufren lesiones. Las limitaciones y los problemas físicos prolongados pueden llevar a que los deportistas consuman sustancias prohibidas para acelerar su recuperación.

DESCONOCIMIENTO: Muchos deportistas no saben exactamente qué sustancias hay en la Lista de sustancias y métodos prohibidos de la AMA. Este desconocimiento acompañado del consumo de alimentos y suplementos alimenticios indebidos puede llevar a un resultado positivo de dopaje.

LIMITACIONES FÍSICAS: Ciertos deportistas no quieren o no pueden aceptar sus propias limitaciones físicas, y se sirven... Continuar leyendo "Razones y consecuencias del dopaje en el deporte" »

Lenguaje creador de realidades: Todo aquel conjunto de signos y de sonidos que ha utilizado el ser humano, desde su aparición hasta nuestros días, para poder comunicarse consigo mismo y con otros individuos acerca de lo que siente o piensa.

El lenguaje genera identidades

Cada uno de nosotros hablamos de nosotros mismos. Los demás también hablan de nosotros, opinan sobre lo que somos.

El lenguaje genera relaciones

La calidad de toda relación tiene relación directa con las conversaciones que la sustentan. Si en una relación hay conversaciones pobres, la relación será necesariamente pobre.

Comunicación no verbal

Entendemos por comunicación no verbal todas aquellas señales vinculadas a una situación comunicativa que no son palabras escritas... Continuar leyendo "El lenguaje: Creador de realidades e identidades" »

Evolución Histórica del Concepto de Salud

Paleolítico

En el Paleolítico, la salud y la muerte se explicaban a partir de espíritus y agentes sobrenaturales. Figuras de magos y hechiceros, a través de conjuros, protegían de un entorno hostil. Los problemas de salud se relacionaban con las condiciones atmosféricas.

Neolítico

Interpretación mágico-religiosa. La enfermedad se consideraba un castigo divino a un comportamiento reprochable. La aparición de la enfermedad se relaciona con nuevos factores: mayor densidad demográfica, guerras, plagas (epidemias).

Edad Clásica

Cambio a una concepción racional. Se inicia un concepto científico de la medicina. Se sintetizan conocimientos de anatomía y semiología. La salud depende de la relación... Continuar leyendo "Evolución Histórica del Concepto de Salud: Desde la Magia Ancestral hasta la Visión Integral del Siglo XX" »

Escala Manual / Ejecución

• Completación: Capacidad de atención, observación y percepción de detalles. Distinción entre lo esencial y lo accesorio.
• Cubos: Capacidad de análisis y síntesis. Lógica y razonamiento a nivel no verbal. Coordinación viso-motriz.
• Ordenación: Sentido común y relaciones causa-efecto. Razonamiento y previsión de consecuencias. Ubicación temporal. Secundariamente se relaciona con la atención y concentración.
• Ensamblaje: Análisis, síntesis y relaciones de objetos a nivel concreto. Planificación y método de trabajo. Coordinación viso-motriz. Imaginación.
• Símbolos: Memoria visual y capacidad de aprendizaje. Coordinación viso-motora y rapidez en la ejecución. Persistencia frente a tareas rutinarias. Concentración

Las primeras teorías científicas: A)estructuralismo de wundt: contenidos mentales- introspección y experimentación. B)el funcionamiento de W. James: rechaza a Wundt, buscan saber como las habilidades mentales nos premiten adaptarnos a un entorno cambiante y completo, estudia las emociones. C) psicología de la Gestalt: el todo es mas que la suma de las partes.