Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

L'Estilística: Variació Lingüística i Context Comunicatiu

Més enllà del món de la literatura, l’estilística pot tractar-se de l’adscripció del parlant a un grup social definit per:

• L’edat, el nivell sociocultural o la proximitat geogràfica (variació de tipus dialectal).
• Un exercici d’adequació de l’usuari al context comunicatiu tal com el percep, l’interpreta o el construeix (variació de tipus funcional).

L’estilística ha de tractar el valor de cadascuna d’aquestes opcions, en tant que variació situacional que és alhora individual i col·lectiva.

Estilística Cognitiva: Textos, Receptors i Figures Retòriques

L'Estilística Cognitiva és una combinació de la ciència cognitiva amb els estudis lingüístics i literaris.... Continuar leyendo "Estilística i Estilística Cognitiva: Variació Lingüística i Interpretació" »

Preguntas y Respuestas sobre Lesiones Deportivas

1. Epidemiología de las lesiones deportivas desde una perspectiva fisiológica: Cuando la aparición de dolor tisular en un deportista profesional no se puede asociar a un factor desencadenante del mismo, ¿cuál es la explicación fisiopatológica de la lesión más plausible? ¿Qué problema puede plantearse desde esta perspectiva en la fase de recuperación al retomar la actividad deportiva?

   1. Se asocia a un síndrome de sobreuso o un desequilibrio tisular por sobreesfuerzo.
   2. Para retomar la actividad, si la lesión no está totalmente recuperada desde el punto de vista tisular y está por debajo del umbral del dolor, pueden aparecer recidivas.

2. ¿Puede la fatiga muscular asociada a una carrera de larga

Otros Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)

Además de la anorexia y la bulimia, existen otros TCA que afectan a muchas personas, pero que a veces no se reconocen fácilmente.

Trastorno por Atracón

Este trastorno se parece a la bulimia porque la persona come en exceso en un período corto de tiempo. La diferencia es que no hay conductas compensatorias como los vómitos, laxantes o el ejercicio extremo.

Características principales:

• Se comen grandes cantidades de comida de forma compulsiva, incluso cuando no hay hambre.
• La persona siente que no puede detenerse, aunque quiera.
• Después del atracón, aparece un sentimiento de culpa, vergüenza y frustración, lo que empeora el problema.

Consecuencias:

• Aumento de peso y riesgo de obesidad.
• Mayor probabilidad

Els Registres Lingüístics: Adequació al Context

El registre és el conjunt de característiques lingüístiques que resulten de l’adequació del missatge al context.

El Tema: Especialització i Terminologia

El tema condiciona el tipus de llengua que es fa servir. No és el mateix parlar d’un tema especialitzat que fer-ho d’un tema general; l’especialitzat requereix l’ús de la corresponent terminologia.

La Intencionalitat o Finalitat del Text

La intencionalitat o finalitat que pretenguem aconseguir amb el text, oral o escrit, és un dels factors que té més repercussions a l’hora de confeccionar-lo.

El Grau de Formalitat en la Comunicació

El grau de formalitat depèn sobretot de la major o menor coneixença o familiaritat que hi ha... Continuar leyendo "Guia Completa dels Registres Lingüístics i la Sociolingüística" »

Neuronas

Son células importantes del sistema nervioso, controlan funciones tanto voluntarias como involuntarias del organismo. El cerebro humano tiene aproximadamente 86 billones de neuronas, estudios confirman que cada día perdemos miles de ellas.

Sinapsis Química

La información se transmite de forma química, a través del envío por parte de la neurona presináptica de diferentes neurotransmisores que la neurona postsináptica capta mediante diferentes receptores.

Sinapsis Eléctrica

La información se transmite directamente a nivel eléctrico al fluir directamente los iones entre el componente pre y postsináptico.

Neurotransmisores

Son mensajeros químicos del cerebro que pueden enviar señales excitatorias o inhibitorias para que las neuronas... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología y la Sociología" »

La Destrucción de la Esfera Pública: Totalitarismo y Psicología Política

1. La Destrucción de la Individualidad en Relación con la Psicología de Masas

Explicación

El texto señala que los sistemas totalitarios logran destruir la individualidad de tal forma que las personas dejan de actuar por sí mismas y se comportan como una masa. Esto se relaciona directamente con la psicología de masas, que ayuda a explicar por qué millones de personas aceptaron pasivamente ser conducidas a la muerte sin oponer resistencia.

Relación con Conceptos Clave de Hannah Arendt

• Vita Activa / Acción: Al perder su individualidad, el ser humano pierde también su capacidad de actuar libremente, lo cual constituye el núcleo de la libertad política para Arendt.

Enfermedad de Parkinson

La enfermedad de Parkinson es un proceso crónico degenerativo del sistema extrapiramidal. Se caracteriza por:

Síntomas Principales

• Temblor
• Dificultad de movimiento (bradicinesia)
• Rigidez
• Disgrafia (escritura alterada)
• Disartria (dificultad en el habla)
• Torpeza motora
• Falta de equilibrio

Características de la Lesión

La lesión se localiza en los ganglios basales, cuya función es el mantenimiento de la postura corporal y la regulación de movimientos espontáneos y automáticos. Esto provoca movimientos involuntarios y una disminución de la dopamina.

Factores que Afectan

• Afecta a ambos sexos por igual.
• Predisposición genética.
• Mayor incidencia en el medio rural.
• Menor incidencia de cáncer.
• Mayor incidencia en países industrializados.

Introducción

Todos queremos creer que estamos del lado del bien. En las decisiones del día a día o incluso en las grandes acciones sociales, solemos actuar pensando que lo que hacemos es justo y correcto. Pero, ¿realmente hacer el bien garantiza un buen estado, ya sea personal o colectivo? Esta pregunta nos invita a pensar si las buenas intenciones son suficientes o si, además, debemos actuar con reflexión, conocimiento y equilibrio para lograr un verdadero bienestar.

Desarrollo

Primer argumento: Las intenciones no siempre bastan

Muchas veces, lo que creemos «bueno» puede tener efectos negativos. Por ejemplo, si ayudamos constantemente a alguien, podríamos impedir que aprenda a valerse por sí mismo. A nivel social, una política creada... Continuar leyendo "Cómo hacer el bien influye en el bienestar personal y social" »

1. La pedagogia de l’Activitat Física i l’Esport és: c. Una pedagogia especial, com també ho és la pedagogia social.

2. L’Educació, segons la classificació funcional, és una ciència: a. Tecnològica.

3. L’educació ambientalista,: c. Dualista i pedagogia analítica.

4. “Treure de dintre”, descobrir el millor que cadascú té al seu interior: d. No hi ha dualisme, només es fixa en la “substància pensant”.

5. El rol del mestre amb bon tacte pedagògic significa,: d. Permetre que l’alumne faci el seu propi camí, acompanyant-lo des de l’experiència.

6. El període crític és: b. El que no s’aprèn amb l’organisme receptiu, serà difícil d’aprendre en el futur.

7. El criteri de relació en educació pretén: c.... Continuar leyendo "Preguntes i Respostes Clau sobre Pedagogia de l'Activitat Física i l'Esport" »

La Personalidad: Concepto y Dimensiones

La personalidad: Nos estamos refiriendo a la identidad psicológica de las personas, al conjunto de características que nos hacen a cada uno único y diferente de los demás. Según I. L. Xild: la personalidad hace referencia a factores internos, más o menos estables, que hacen que la conducta de una persona sea constante en diferentes ocasiones y distinta de la conducta que otras personas mostrarían en situaciones comparables.

El Temperamento

Temperamento: Se refiere a los rasgos del individuo de origen genético y biológico, que determinan el rango y tipo de su reactividad y excitabilidad ante situaciones. Es lo que determina el tono emocional de los individuos.

El Carácter

Carácter: Nos referimos... Continuar leyendo "Comprendiendo la Personalidad: Rasgos, Componentes y Evolución" »