Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Rol del cerebro en el aprendizaje

Según Purves (2015), el aprendizaje se basa en la plasticidad sináptica, es decir, cambios duraderos en las conexiones neuronales.

Por su parte, Jensen (2006) sostiene que el cerebro aprende mejor cuando existe emoción, motivación y sentido. El aprendizaje es un proceso biológico, emocional y contextual, no solo cognitivo.

Neurotransmisores y aprendizaje

• Glutamato: excitador, participa en la potenciación a largo plazo (LTP) → memoria y aprendizaje.
• GABA: inhibidor, regula la actividad neuronal y participa en la depresión a largo plazo (LTD).
• Dopamina: motivación, recompensa y refuerzo del aprendizaje.
• Acetilcolina: atención y codificación de información.
• Serotonina: regulación emocional.

Memoria y aprendizaje

El Proceso Comunicacional en las Organizaciones

Las organizaciones humanas son sistemas de información. Para entender el funcionamiento de las organizaciones, es crucial tener en cuenta el intercambio de información que se da en ellas. La comunicación en la organización es importante por lo que implica, propicia o controla. Es el medio por el cual se unifica la actividad organizada, se modifica la conducta, se efectúa el cambio y se cumplen las metas. Sin comunicación sería imposible el aprendizaje humano, el despliegue de la personalidad, el desarrollo emocional e intelectual a nivel individual. Y a nivel grupal sería imposible orientar los esfuerzos y establecer patrones que guíen el comportamiento.

La comunicación consiste en cuatro... Continuar leyendo "Comunicación Organizacional: Claves para el Éxito Grupal e Individual" »

Sistema Nerviós: Estructura i Divisió

El sistema nerviós es divideix en el sistema nerviós central (SNC), format per l'encèfal i la medul·la espinal, i el sistema nerviós perifèric (SNP), essent el cervell l'òrgan més important.

Hemisferis Cerebrals: Funcions Específiques

El cervell es divideix en dues meitats, l'hemisferi dret i l'hemisferi esquerre. Cadascun d'ells té funcions diferents, tot i que mantenen moltes connexions entre si:

• Hemisferi Dret: Responsable de les habilitats espacials i la creativitat.
• Hemisferi Esquerre: Relacionat amb les habilitats del llenguatge, el raonament lògic i analític, i les capacitats numèriques.

L'Escorça Cerebral: Centre de Funcions Superiors

L'escorça cerebral, situada a la part exterior del... Continuar leyendo "El Sistema Nerviós: Estructura, Funcions i Percepció Humana" »

La motivación es el motivo que inicia, mantiene y dirige la acción en el sujeto para lograr un objetivo. Es propositiva, fuerte y persistente. Los motivos están organizados jerárquicamente y pueden ser biológicos o sociales, comprensibles o inexplicables, intrínsecos o extrínsecos.

Teorías de la Motivación

Teoría de la Reducción del Impulso (Hull)

Cuando existe un impulso, organizamos un desequilibrio interno, generando una necesidad de satisfacerlo. La homeostasis fisiológica es la tendencia de todos los organismos a mantener el equilibrio interno.

Teoría Humanística de Maslow

La autorrealización es un proceso individual que consiste en el desarrollo integral de las posibilidades personales. Maslow ordenó las necesidades en forma... Continuar leyendo "Motivación, Emoción y Estrés en la Psicología Social" »

Diferències entre Acció Estratègica i Acció Orientada a l'Enteniment

• Acció estratègica: Es tracta d'una acció en què els col·lectius busquen assolir els seus propis objectius utilitzant els altres com a mitjans per aconseguir-los. Aquesta acció està orientada al resultat, no pas a establir un enteniment mutu. És pròpia de contextos com l'economia o la política, on prima l'eficiència i l'èxit personal.
• Acció orientada a l'enteniment (comunicativa): Aquesta acció es basa en la interacció entre col·lectius que busquen un acord mutu mitjançant el llenguatge. Aquí, l'objectiu principal no és manipular, sinó arribar a un enteniment compartit. Aquesta acció és essencial en la vida social i es basa en la racionalitat comunicativa.

La depresión a menudo coexiste con otros trastornos mentales, lo que puede complicar significativamente tanto su diagnóstico como su tratamiento. Esta interacción, conocida como comorbilidad, es fundamental para comprender la complejidad de la salud mental.

Depresión y Trastornos de Ansiedad

Un ejemplo común de comorbilidad es la coexistencia de la depresión con los trastornos de ansiedad, una situación que afecta a un gran porcentaje de personas. Cuando ambos trastornos están presentes, los síntomas emocionales y físicos, como la fatiga persistente, la preocupación excesiva o los trastornos del sueño, se intensifican notablemente. Esta combinación requiere un enfoque terapéutico que aborde ambas condiciones de manera simultánea,... Continuar leyendo "Comorbilidad de la Depresión: Impacto y Estrategias de Tratamiento Integral" »

La Pirámide de las Necesidades de Maslow

La jerarquía de necesidades de Maslow es un modelo fundamental para comprender la motivación humana. Se organiza en cinco niveles distintos:

• Nivel 1 (Fisiología): Necesidades básicas. Son requerimientos fisiológicos esenciales para mantener la homeostasis. Dentro de estas, las más evidentes son la necesidad de respirar, beber agua y alimentarse.
• Nivel 2 (Seguridad): Necesidades de seguridad y protección. Se refieren a la necesidad de sentirse seguro y protegido, lo que incluye el desarrollo de ciertos límites en cuanto al orden y la estabilidad.
• Nivel 3 (Afiliación): Necesidades sociales y de pertenencia. Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo; son las necesidades de asociación,

Barreras en la Comunicación: Emisor y Receptor

La comunicación efectiva es fundamental para el éxito de cualquier organización. Sin embargo, existen diversas barreras que pueden dificultar este proceso. A continuación, se detallan algunas de las más comunes, divididas según el rol del participante en el proceso comunicativo:

Marco de Referencia del Emisor y Receptor

• Procesos de codificación y decodificación diferentes: Los comunicadores codifican y decodifican mensajes basándose en sus experiencias individuales. Esto puede generar malentendidos cuando las experiencias del emisor y el receptor difieren significativamente.
• Conducta proxémica: Se refiere al uso del espacio personal durante la comunicación interpersonal. Las diferencias

Evolució Històrica de la Psicopatologia

A la Grècia clàssica, es considerava la bogeria com a producte de la possessió d'esperits malignes, però Hipòcrates va introduir la idea del desequilibri dels quatre humors corporals com a origen dels trastorns mentals. A Roma, Galè va ampliar aquesta visió, identificant causes tant orgàniques com mentals dels trastorns mentals. Durant l'Edat Mitjana, les malalties mentals es veien com a fenòmens sobrenaturals, atribuïts a possessió demoníaca. A l'Edat Moderna, el dualisme cartesià va influir en la medicina mental, classificant els trastorns segons si eren d'origen orgànic/neurològic o funcional/psicològic. Durant la Revolució Francesa, Philippe Pinel va promoure la fundació d'institucions... Continuar leyendo "Psicopatologia, Conducta i Grups: Conceptes Clau" »