Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Unitat 9. Motivació i emoció

Teories de la motivació

Teoria de la reducció de l'impuls

Hull parteix de la base del fenomen biològic de l'homeòstasi fisiològica, que és la tendència dels organismes biològics a corregir les desviacions del seu estat normal i a mantenir l'equilibri intern. Tots els organismes disposen de mecanismes reguladors. Hull aprofita aquest fet i intenta explicar la motivació humana lligant-ho amb la satisfacció de les necessitats (menjar, sexe, etc.). Tot comença amb un desequilibri intern, com per exemple la manca d'energia en el cos. Aquest desequilibri provoca l'aparició d'una necessitat. De cara a pal·liar aquesta necessitat, el cos genera un impuls, la qual cosa fa que la persona porti a terme efectivament... Continuar leyendo "Teories de la Motivació: Hull i Maslow | Reducció de l'Impuls i Piràmide de Necessitats" »

Características de las Emociones

Las emociones son procesos psicológicos que nos ayudan a adaptarnos y responder al entorno en que vivimos. Contribuyen a la riqueza de nuestra vida personal y añaden más pasión a nuestros actos. Aumentan el significado de la vida y la profundidad de las relaciones afectivas. Una emoción es un impulso involuntario, originado como respuesta a los estímulos ambientales, que provoca sentimientos y conductas de reacción automática en los seres humanos.

Una emoción primaria surge cuando un objeto o situación se aprecia bajo un solo aspecto. Las 8 emociones primarias son: alegría, tristeza, ira, miedo, expectativa, sorpresa, agrado y repugnancia. Son reacciones subjetivas, relativamente breves e intensas,... Continuar leyendo "Entendiendo las Emociones: Características, Tipos y su Impacto en la Vida" »

Influencias individuales en la percepción

ANTROPOLOGIA

Gizakia aztergai duen ezagutzaren eremua da. Antropologia hitza grekotik dator: antrophos gizakia esan nahi du eta logos ezagutza. Lehenengo aurrekariak Antzinako Grezian aurkitzen ditugu. Askoz beranduago, XVIII. mendean Linneok egindako espezieen sailkapenaren ondoren, gizakiak Homo sapiens izen taxonomikoa hartzen du eta natur zientzien aztergai bihurtzen da. XIX. mendean Darwinen teoriak antropologiaren sistematizazioa ekarri zuen eta diziplina zientifiko bihurtu zen.

ANTROPOGENESIA

Antropogenesia esaten diogu gure arbasoetatik hasi eta gaur egungo giza espeziea eratzeko bideko prozesuari. Oso bide luzea, 4-7 milioi urte inguru. Hainbat faktorrek izan dute eragina: alde batetik, alderdi fisikoak, biologikoak (HOMINIZAZIO PROZESUA)... Continuar leyendo "Antropologia eta Giza Eboluzioa" »

Los cachorros: TEMAS: LA CASTRACION

El tema principal en el cuento es el traumatismo que sintió Cuéllar después de haber sido castrado por un animal. Esto pasa por un perro (judas) y en su colegio, el cual era religioso. Esto le causó una sensación de inferioridad ante los demás. El problema viene cuando le es imposible compaginar su situación con su deseo de ser uno más del grupo.

El machismo y el sexo

Es un mundo machista en el que el miedo y la timidez están muy mal vistos. Quizá fue el miedo la causa por la que Judas mordió a Cuéllar.

La hipocresía y la marginación

Tras el accidente, Cuéllar recibe el apoyo de Picimia, se le da el nombre popular de pene, es decir, de lo que ha perdido.

El fracaso, la frustración y la muerte

Se... Continuar leyendo "Análisis de Los Cachorros" »

1. Anàlisi didàctica: Reflexió prèvia a l'acció

Tota acció didàctica conscient ha d'anar precedida d'una anàlisi didàctica. Aquesta anàlisi implica una reflexió profunda sobre:

• Els objectius a aconseguir.
• La rellevància o importància educativa del tema o les seves parts.
• Les dificultats d'aprenentatge previstes dels alumnes.
• Les possibles dificultats d'ensenyament.

2. Mapes conceptuals: Eina d'estructuració

Els mapes conceptuals són una eina útil per a l'estructuració i jerarquització del contingut d'un tema, especialment en els seus aspectes conceptuals. La reflexió sobre la rellevància dels conceptes i les seves relacions fomenta el criteri professional sobre les prioritats i l'atenció necessària.

3. Objectius educatius: Fonament

Umbral Sensorial, Distracción y Olvido

Umbral Sensorial

Es la cantidad mínima de energía física para producir una sensación, la cantidad más pequeña para que nuestros sentidos puedan captarla.

Distracción

Es la aparición de estímulos que provocan un desplazamiento de la concentración hacia un nuevo objetivo que aparece en el campo de interés.

Olvido

Pérdida de un recuerdo, o hecho de no estar presente algo o alguien en la memoria.

Olvido Benigno

Guardan relación con el estado de ánimo, no suelen mantenerse en el tiempo y no pueden considerarse una demencia precoz.

Olvido Patológico

Puede considerarse como signos precoces de una demencia. Los llamados olvidos benignos del envejecimiento no producen alteraciones en el funcionamiento de... Continuar leyendo "Umbral Sensorial, Distracción y Olvido: Deterioro Motor y Atención" »

Mètode regressiu-progressiu en *El Segon Sexe*

Perspectiva: constituït, evolucionat, discursos - consolidació feminitat

Beauvoir identifica una falta de simetria entre el subjecte i l'alteritat. La seva anàlisi és regressiva per entendre l'opressió i analítica perquè descompon el fenomen.

• Fase regressiva (primer volum):
  • Destí: mode de ser predeterminat per factors (llibertat).
  • Història: treure a la llum les causes de l'origen.
  • Mites: mites elaborats pels homes que oprimeixen les dones (com el d'Adam i Eva).
• Fase progressiva i sintètica: com han viscut les dones.
  • Aspecte sintètic: el subjecte integra en la seva acció els elements diferents de la situació.
  • Aspecte progressiu: com modifiquen l'acció.

Estructura de l'obra

• Formació: diferència

Glosario de Conceptos Clave en Psicología

Wundt: Autor que más contribuyó a la constitución de la psicología científica.

Variable independiente: Variable que manipula el experimentador para comprobar su efecto en el fenómeno a estudiar e influir en las dependientes.

Generalización: Proceso de formación de conceptos mediante el que reconocemos las características comunes entre elementos de una misma clase.

Test de inteligencia Alfa y Beta: Se usaron para seleccionar soldados en la 1ª Guerra Mundial.

Organizaciones: Sistemas abiertos que dependen del entorno (reciben inputs) para subsistir.

Análisis del liderazgo: Tarea fundamental del psicólogo en las organizaciones.

Grupo: Foco de interés del modelo de Relaciones Humanas.

Filosofía:... Continuar leyendo "Glosario de Conceptos Clave en Psicología: Desde Wundt hasta la Inteligencia Emocional" »