Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Asimilación: Incorporación de una experiencia o concepto dentro del conjunto de esquemas ya existentes. Ejemplo: Una cuchara es un objeto que el niño va incorporando a su repertorio existente.

Acomodación: Proceso por el cual el niño modifica sus acciones para manejar esos nuevos objetos y situaciones.

Inteligencia: Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. La adaptación supone un doble proceso de asimilación y acomodación, procesos que se dan de forma simultánea y complementaria.

Representación Simbólica

1. Señales o índices: Estrecha relación entre significante y significado (acontecimiento total).

2. Símbolos: Existe cierta relación entre significante y significado.

3. Signos: No hay relación entre significante y significado... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Piaget: Asimilación, Acomodación e Inteligencia" »

El Proceso de Hominización

El proceso de hominización se refiere a la serie de transformaciones que, a lo largo de millones de años, dieron lugar a la especie humana. Entre los cambios más significativos se encuentran:

Posición Erguida

La marcha bípeda, es decir, la capacidad de andar sobre los dos pies sin usar las manos, fue un hito crucial. Esta posición provocó una serie de cambios anatómicos como la pérdida de la prensión en los pies, cambios en la curvatura de la columna y el fortalecimiento del cuello.

Liberación de Extremidades Superiores

Con la adopción de la postura erguida, las manos quedaron libres y sustituyeron a la boca como órgano de defensa y trabajo. Esto posibilitó la utilización e invención de toda clase de instrumentos,... Continuar leyendo "Evolución Humana: Hominización y el Surgimiento del Lenguaje" »

Principales Corrientes Psicológicas

Estructuralismo

Wilhelm Maximilian Wundt (16 de agosto de 1832 - 31 de agosto de 1920) fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig.

La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental. Se refiere al trabajo realizado por quienes aplican métodos experimentales para el estudio del comportamiento y de los procesos que los sustentan.

Los psicólogos experimentales emplean participantes humanos y sujetos animales para el estudio de un gran número de temas, incluyendo, entre otros:

• Sensación y percepción
• Memoria
• Conocimiento
• Aprendizaje
• Motivación
• Emoción
• Procesos

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Atención: Conceptos Fundamentales

La atención es un mecanismo central de capacidad limitada que controla y orienta la actividad consciente del organismo.

Características de la Atención

• Amplitud: Cantidad de información que se puede procesar simultáneamente.
• Intensidad: Grado de concentración o alerta.
• Oscilamiento: Flexibilidad para cambiar el foco de atención.
• Control: Esfuerzos conscientes para mantener la atención.

Funciones de la Atención

• Controla la capacidad cognitiva.
• Activa el organismo ante situaciones novedosas.
• Previene la excesiva carga de información.
• Facilita la motivación y la dirección de la atención.

Clasificación de la Atención

• Atención Selectiva: Capacidad de centrarse en un estímulo relevante e ignorar otros.
• Atención

... Continuar leyendo "Claves de la Psicopatología: Atención, Trastornos y Manejo Clínico" »

... Continuar leyendo "Haurren Dolua: Gurasoentzako Gida Praktikoa" »

La Motivació: Motius Innats i Apresos

La motivació es pot classificar en dos grans tipus de motius:

• Els motius innats són bàsics i essencials per a la supervivència, com ara la gana, la set, el descans o el sexe.
• Els motius apresos són més complexos i són fruit de la nostra educació i cultura. També s'anomenen motius socials. Per exemple, ajudar una persona no és un motiu innat, sinó après, suposant que s'hagi après el valor de la solidaritat.

Motivació Interna (Intrínseca)

La motivació interna o intrínseca prové de l'interior de la persona i no depèn d'una recompensa externa. Es pressuposa que les persones tenim una motivació espontània, fruit de la nostra capacitat mental i la nostra voluntat. Per exemple, a l'hora de conèixer... Continuar leyendo "La Motivació Humana: Tipus, Motius i Com Definir Objectius Efectius" »

La Inteligencia

Es la capacidad de solucionar problemas y conseguir avances en cualquier terreno, teórico y práctico, racional o sentimental, individual o social, corporal o mental…

Tipos de Inteligencia

1. La Teoría Bifactorial de Spearman

Spearman experimentó para concluir que la inteligencia está compuesta de dos tipos de factores:

1. Factor general: que se manifiesta en todas las pruebas realizadas: inteligencia verbal, mecánica, numérica y espacial.
2. Factores específicos: que se evalúan en pruebas distintas como: series de números, completar frases…

Una persona inteligente en un campo, lo será también en otros, pero no en el mismo grado.

2. La Teoría Multifactorial de Thurstone

Thurstone experimentó con adultos y concluyó que existen... Continuar leyendo "Inteligencia: Tipos, Medición y Teorías" »

Entrenamiento Físico: Principios, Adaptaciones y Lesiones

Principios del Entrenamiento Físico

El entrenamiento físico es un sistema de trabajo físico planificado que emplea esfuerzos y contraesfuerzos para generar adaptaciones que permitan resolver problemas de movimiento o exigencias de flexibilidad, fuerza, potencia, velocidad, coordinación y resistencia.

Adaptación

La adaptación es la modificación funcional, morfológica y progresiva que se produce en el organismo como consecuencia del entrenamiento, tanto para adaptarse al medio como para responder a demandas de rendimiento físico.

Supercompensación

Las respuestas del organismo al esfuerzo físico generan una adaptación de todos los sistemas. Tras la recuperación de un esfuerzo, el... Continuar leyendo "Entrenamiento Físico: Principios, Adaptaciones y Lesiones" »

Las 5 Habilidades de la Inteligencia Emocional

Goleman destaca 5 habilidades de la inteligencia emocional:

1. Conciencia de uno mismo: Se trata de conocernos a nosotros mismos. Esta competencia se manifiesta en personas que piensan antes de actuar y se responsabilizan de sus actos.
2. Autocontrol emocional: Es la habilidad de controlar nuestras emociones e impulsos para adecuarlos a un objetivo. Las personas que poseen esta competencia controlan el estrés y la ansiedad ante situaciones difíciles y son flexibles ante los cambios y las nuevas ideas.
3. Automotivación: Es la capacidad de motivarse uno mismo para lograr nuestros objetivos. Esto supone saber demorar la gratificación y sofocar la impulsividad, no rendirse a la ansiedad o el derrotismo, cuando

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Glosario de Términos: Autoconcepto, Valores y Relaciones Humanas

Habilidades Cognitivas y Autoconcepto

Percibir

Captar el mundo por medio de los sentidos.

Comprender

Dar significado a lo que se percibe.

Autoestima

Valorar nuestro ser integral, incluyendo características físicas e intelectuales.

Percepción de la Autoestima

Puede ser positiva o negativa.

Sentimientos asociados a la Autoestima

Amor, respeto y aceptación.

Autoconfianza

Tomar decisiones asumiendo con responsabilidad sus consecuencias.

Autoafirmación

Hacer valer los propios derechos; ser auténtico y asertivo.

Integridad Personal

Coherencia entre creencias, pensamientos y conducta. A esto se le llama coherencia entre lo cognitivo, lo afectivo y lo conductual.

Es la alineación entre lo... Continuar leyendo "Diccionario de Conceptos Clave para el Desarrollo Personal y la Comunicación Efectiva" »