Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Glosario de Términos: Autoconcepto, Valores y Relaciones Humanas

Habilidades Cognitivas y Autoconcepto

Percibir

Comprender

Autoestima

Percepción de la Autoestima

Sentimientos asociados a la Autoestima

Autoconfianza

Autoafirmación

Integridad Personal

Coherencia entre creencias, pensamientos y conducta. A esto se le llama coherencia entre lo cognitivo, lo afectivo y lo conductual.

Es la alineación entre lo... Continuar leyendo "Diccionario de Conceptos Clave para el Desarrollo Personal y la Comunicación Efectiva" »

Cerebro y Lenguaje: Fundamentos Neurológicos

El estudio de la relación entre el cerebro y el lenguaje revela la complejidad de nuestras capacidades comunicativas. El hemisferio izquierdo juega un papel crucial en este proceso.

• El hemisferio izquierdo es el más implicado en el lenguaje.
• Las zonas más importantes son el área de Broca y el área de Wernicke.

El Área de Broca: Producción del Habla

• El área de Broca, situada en una zona anterior del cerebro, se relaciona con la generación del habla, es decir, con la expresión oral del lenguaje.

El Área de Wernicke: Comprensión del Lenguaje

• En el área de Wernicke, situada en la zona posterior del cerebro, se decodifica el lenguaje verbal, es decir, se comprende el significado del lenguaje hablado.

Necesidades Humanas: Definición y Tipología

La necesidad humana es la sensación de inquietud que produce la falta de algo esencial o deseado.

Tipos de Necesidades

• Necesidades Primarias: Son aquellas referidas a los aspectos biológicos del ser humano y que afectan las condiciones vitales, tales como respirar o alimentarse.
• Necesidades Secundarias: Son las que están vinculadas a los aspectos psicológicos y sociales de las personas, tales como la necesidad de sentir afecto o desarrollarse profesionalmente.
• Necesidades Artificiales: Son aquellas que se han creado socialmente como una distorsión de las necesidades secundarias.

Características de las Necesidades

Las necesidades humanas presentan las siguientes características:

• Recurrentes: Es decir,

La docencia y ejercicio de la Medicina decayeron en los años Independencia

Antonio Raimondi (1826-1890)

no solo valoró el saber ancestral curativo, 1ºintenta darle valor científico sabiduría curativa andina.

Herminio Valdizán

investigador de la MP, curanderos indígenas no solo en los Andes, ámbito rural, urbes, 1922, publica “La Medicina Popular Peruana “con Ángel Maldonado

Daniel Alcides Carrión

Pasco 15 de agos de 1857. internado en 1885, San Bartolomé iba al Dos de Mayo más casos de verruga. verruga rasgada con lanceta 27 de agos de 1885, muere 5 de oct. 1885 en el Maison de Santé

ALBERTO BARTON

Descrubrio germen de la verruga peruana en 1909 denominada Bartorella bacilliformis por Strong de Harvard en 1913. Fue médico y bacteriólogo,... Continuar leyendo "Medicina en la época republicana" »

Psicoanálisis

El Psicoanálisis, fundado por Sigmund Freud, estudia los fenómenos inconscientes de la mente y la personalidad. A diferencia de otros movimientos, su intención era investigar el funcionamiento de la mente en las personas que sufrían. Se busca un acceso a los procesos inconscientes del paciente que afectan su capacidad de sentir y actuar. Inicialmente, se basaba en la hipnosis, pero se observó que los pacientes se curaban temporalmente y aparecían nuevos síntomas.

Esto llevó a la creación de un nuevo procedimiento llamado asociación libre, donde el paciente expresaba sus ideas. El terapeuta analizaba lo que salía a flote con la finalidad de encontrar deseos, pensamientos, temores y conflictos.

Postulados del Psicoanálisis:

Alteraciones de la Memoria

• Amnesia: Pérdida total o parcial de la memoria.
• Amnesia anterógrada o de fijación: Incapacidad para adquirir nueva información y recordar sucesos después de una lesión cerebral.
• Amnesia retrógrada: Incapacidad de recordar el pasado.
• Amnesia psicógena: Víctimas de violaciones o abusos pueden experimentar este tipo de amnesia respecto al trauma, lo que impide recoger la experiencia traumática.

Demencia Senil

Declive gradual de las funciones intelectuales. El primer síntoma es la pérdida de memoria.

Amnesias Funcionales

La memoria puede verse afectada por el estilo de vida, el estrés y la ansiedad.

Otros Términos Relacionados

• Hipermnesia: Aumento de la capacidad para recordar hechos que se consideraban olvidados,

A) El trabajo (Marx)

• La capacidad para transformar la naturaleza de manera creativa nos distingue de otros animales.
• En el proceso de trabajo empleamos la imaginación, la razón y la creatividad, y así modificamos nuestro entorno.
• En la sociedad industrial, el obrero no puede usar su imaginación y creatividad; se ve alienado, esclavizado y tratado como una máquina.
• La explotación de los obreros se mantiene por el dominio de una ideología que ofrece una interpretación deformada de la realidad y manipula la conciencia de los individuos.

B) La vida (Nietzsche)

• El vitalismo afirma la importancia de la vida entendida como experiencia individual llena de intensidad y plenitud.
• Critica la filosofía occidental por haberse negado a reconocer la importancia

En què consisteix l'entrenament en habilitats socials?

Es tracta d'un conjunt d'estratègies i destreses que ensenyem a una persona amb la intenció de millorar la seva competència interpersonal.

S'ha de dirigir als tres components que les formen: conductuals, cognitius i fisiològics.

1. Els dissenys individualitzats

Disseny d'un programa d'entrenament segons les necessitats:

Dificultats per dèficit d'habilitats

Són conseqüències del fet que no s'han après unes conductes determinades. Cal utilitzar tècniques amb les quals es treballin els components conductuals.

Dificultats per interferència en les habilitats

L'habilitat està, però no es posa en pràctica per diverses causes:

• La conducta no ha tingut èxit anteriorment.
• La percepció que

Alteraciones relacionadas con el sueño infantil

Muchas de las dificultades que presentan los niños se deben a la adaptación en su proceso evolutivo. Para favorecer un descanso reparador, es fundamental considerar las siguientes recomendaciones:

• Evitar la excitación: Antes de ir a dormir, es necesario preparar al niño tranquilamente para el sueño.
• Horario fijo: Mantener un horario constante para ir a la cama.
• Rutinas diarias: Seguir una rutina establecida todos los días.
• Independencia: La habitación en la que el niño duerma debe ser independiente de la de sus padres.
• Rituales: Se puede establecer algún ritual previo al descanso.

Nota importante: Los padres deben tener en cuenta que cualquier acción que realicen cuando su hijo se despierta... Continuar leyendo "Claves para mejorar el sueño infantil: Estrategias y trastornos comunes" »