Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Richar Atkinson y Richar Shiffrin desarrollaron la teoría de multialmacén de la memoria y reconocieron tres almacenes que se comunican e interactúan entre sí:

Memoria sensorial (MS)

Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos.

Memoria a corto plazo (MCP)

Guarda la información que necesitamos en el momento presente.

Memoria a largo plazo (MLP)

Conserva nuestros conocimientos del mundo para utilizarlos posteriormente.

MEMORIA SENSORIAL (MS)

Registra la información que proviene del ambiente externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de las cosas) durante un tiempo muy breve (un segundo) pero el suficiente para que esa información sea transmitida a la MCP.

• La MS explora las características

Análisis de las pruebas que incriminan a Dickie, las cuales favorecen el suicidio y el derecho de Tom a recibir todos los bienes del testamento de Dickie. Tom Ripley es un antihéroe asesino y psicópata, frío y ambicioso. Esta ambigüedad puede deberse a las inclinaciones sexuales de la novelista, censurada por publicar relatos de tono lésbico. Entre protagonista y antagonista existen connotaciones sexuales.

Psicopatía de Tom Ripley

La psicopatía de Tom queda manifestada por un aparente egocentrismo, falta de remordimientos, falta de empatía, falsedad y manipulación, emociones superficiales, impulsividad, escaso control de la conducta, necesidad de constante excitación, falta de responsabilidad, problemas de comportamientos y conducta... Continuar leyendo "Análisis Profundo de 'El Talento de Mr. Ripley': Psicopatía, Ambición y Suspenso" »

Modelos Univariantes

Modelos univariantes (tendencia, ciclo, estacionalidad e irregular) con historia completa/parcial, escaso y normal. Y = ysa * yfa. ysa = y / yfa. Yfa = y / ysa.

Tipos de línea de tendencia:

• Exponencial: funciona muy bien para el sector tecnológico.
• Logarítmico
• Lineal: la más básica.
• Polinómico: funciona bien para modelos que necesitan ser más adaptativos por el tipo de datos (funciona mejor la r2).

Estacionalidad:

Variaciones cíclicas que abarcan un año en una serie temporal y se mantienen relativamente constantes en años siguientes. Método seas para generar YFA (factores de estacionalidad en tanto por 1) y YSA (datos desestacionalizados) más filtrados, es mejor. Suavizado (con historia completa/parcial y escaso).

Tendencia

Tendencia... Continuar leyendo "Análisis de Series Temporales: Modelos Univariantes y Técnicas de Predicción" »

¿Qué es la Motivación?

Los motivos son impulsos internos que mueven a un sujeto a realizar una conducta. Se dan tres términos en relación:

• Necesidad: Es la situación en la que algo falta (carencia) o sobra (exceso) a un sujeto para llegar a su estado adecuado en sentido físico-biológico o psicológico-social.
• Impulso: Tendencia que empuja a la acción en forma de atracción o repulsión.
• Objetivo: Es la finalidad de la acción y lo que se pretende conseguir con ella.

Clasificación de los Motivos

La clasificación clásica de los motivos fue creada por Hull y distingue entre primarios y secundarios:

• Motivos Primarios: Aparecen asociados a necesidades biológicas, no son adquiridos. Al igual que nacemos con necesidades, nacemos con el impulso

Teories de l'Evolució

Neodarwinisme o Teoria Sintètica

Teoria de Darwin millorada que integra la genètica, la selecció natural, el concepte d'espècie i l'aïllament.

Fixisme o Immobilisme

Teoria que creia que el món era immutable, sense canvis en el temps.

Lamarckisme

Teoria evolucionista del segle XIX proposada per Jean-Baptiste Pierre de Monet, que postulava que les característiques adquirides durant la vida d'un individu es transmeten a la descendència. Fonaments: necessitat d'adaptació, llei de l'ús i desús, i llei de l'herència dels caràcters adquirits.

Teoria de la Selecció Natural

Proposada per Charles Darwin el 1831, es basa en la lluita per l'existència, les adaptacions i la supervivència del més apte.

Equilibri Puntual

Teoria... Continuar leyendo "Evolució Humana: Teories, Evidències i Conceptes Clau" »

Llenguatge oral sistema arbitriari i convencional de signes sonors produits per persones amb intencionalitat i significat conegut pel nombre d'individus.

-Sistema un tot organitzat i interrelacionat presidit per regles.

-Convencional unió entre significat (concepte) i significat (paraula) fruit d'un acord entre els parlants.

-Arbitrari quasi mai hi ha relació natural entre sons i coses que representen, excepte les onomatopeies (gat - miau).

Hi ha diversos llenguatges que semblen diferents, però comparteixen propietats:

-Tots són orals i la majoria tenen formes gràfiques (lletra) per representar-los.

-Assignen el significat a la paraula de manera arbitrària.

-Utilitzen oracions.

Teories sobre adquisició del llenguatge verbal

Enfocament conductista

Evolución Humana y Adaptación al Medio: Un Análisis Profundo

Este documento explora las ideas centrales de la evolución, centrándose en las teorías de Charles Darwin y el proceso de hominización. Analizamos cómo la adaptación al medio ambiente ha moldeado la evolución de las especies, incluyendo la del ser humano.

Darwin y la Adaptación al Medio

Charles Darwin, considerado el padre de la teoría de la evolución, propuso ideas revolucionarias sobre el origen y desarrollo de la vida. Sus afirmaciones clave son:

1. Se establece un parentesco real entre todas las formas de seres vivos, derivado de un origen común. El evolucionismo propone una evolución continuada.
2. En la lucha por la vida, sobreviven los individuos mejor adaptados (los más

Conceptos Fundamentales de la Existencia Humana

Persona

Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Para la psicología, una persona es alguien específico.

Trascendencia

La trascendencia es un concepto que designa aquello que va más allá o que se encuentra por encima de determinado límite. En este sentido, la trascendencia implica trasponer una frontera, pasar de un lugar a otro, superar una barrera. Como tal, proviene del latín transcendentĭa, derivación de transcendĕre, que a su vez se compone de trans, que significa ‘más allá’, y scendere, que traduce ‘trepar’ o ‘escalar’.

Identidad Humana

La identidad es lo que... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Existencia Humana: Persona, Trascendencia e Identidad" »

Anàlisi Feminista: La Dialèctica Amo-Esclau

Lectura Feminista: Amo-Esclau: Per començar, hi ha una relació dinàmica en què els dos elements es necessiten mútuament, encara que és una relació i situació desequilibrada. En primer lloc, ens mostra la falta de simetria, i en segon lloc, ens mostra les causes del desequilibri. La resposta a la pregunta Què és una dona? Comença amb una constatació de la desigualtat arrelada en totes les societats conegudes.

Desenvolupament

Ser dona se situa en un punt de vista parcial i específic en el qual no ocorre el mateix amb la caracterització de l'home. Beauvoir afirma que homes i dones no són dues categories definibles. No són pols oposats, mantenen relacions recíproques de reconeixement mutu.... Continuar leyendo "Anàlisi Feminista: La Dialèctica Amo-Esclau i la Dona" »

1. Psicología Humanista

i. Existencialismo y Fenomenología

ii. Antropocentrismo: Ser humano consciente y cambiante

iii. Herramienta para autoconocimiento, autodescubrimiento y crecimiento personal

iv. Origen en el siglo XX como contraposición al Conductismo y al Psicoanálisis

v. Crítica: poca objetividad

2. Aprendizaje Significativo según Ausubel

i. David Paul Ausubel (1918): Psicólogo y pedagogo, referente del constructivismo pedagógico. Propone elaborar la enseñanza en base a conocimientos previos.

ii. Nuevo significado: Nuevos conocimientos + Viejos conocimientos

iii. Aprendizaje significativo y aprendizaje mecánico

iv. Explicación de la diferencia entre aprendizaje significativo y mecánico

v. Teoría de la asimilación: Permite entender