Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Orígenes de la Psicología como Ciencia

Alrededor de 1879 se puede considerar el inicio de la psicología como ciencia. W. Wundt creó el primer laboratorio de psicología. La psicofísica trataba de someter los elementos subjetivos o mentales a un control objetivo. Es por ello por lo que, en los inicios, la introspección era considerada el método básico. A esta psicofísica se le unieron los estudios sobre el cerebro de Fluorens (extirpando cerebros de palomas) y Fritsch (excitación eléctrica).

Corrientes Principales de la Psicología

A) Estructuralismo

Escuela inaugurada por Wundt, cuya finalidad es descubrir la estructura de la mente o conciencia, partiendo de sus sensaciones y de la forma como se asocian entre sí. Tras esta escuela se... Continuar leyendo "Orígenes y Corrientes Principales de la Psicología: Un Recorrido por sus Escuelas" »

Corrientes principales de la psicología

4.2 El funcionalismo: la función adaptativa (William James)

Para los funcionalistas, por tanto, la psicología es una ciencia que debe ayudar a las personas a adaptarse a su medio y alcanzar éxito en la vida.

4.3 La Gestalt: Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Köhler

Los psicólogos de la Gestalt estudiaban la percepción y la cognición. Defendían la idea de que los fenómenos psíquicos solo podían comprenderse si se observan en su globalidad y en su relación.

4.4 El psicoanálisis: Sigmund Freud

Según Sigmund Freud, la mente estaría organizada en tres estructuras o almacenes:

• El consciente: es lo que ocurre en el momento actual y de lo que nos damos cuenta.
• El preconsciente: es el conjunto de recuerdos

Teorías de la Motivación

Teoría Homeostática

El concepto de homeostasis, desarrollado por Cannon, explica la motivación como la búsqueda del organismo por restablecer el equilibrio interior perturbado por alguna carencia. Es importante destacar que el desequilibrio puede ser causado tanto por una carencia como por un exceso, y que este equilibrio no es solo orgánico, sino también psíquico.

La teoría de Hull, representativa de esta explicación homeostática, introduce el concepto de impulso. Una situación de carencia genera un estado de necesidad que desencadena un impulso a la acción. Esta acción utiliza estructuras regulativas y, al conseguir el incentivo, el organismo se reequilibra y siente gratificación. Este ciclo se cierra... Continuar leyendo "Teorías de la Motivación: Homeostasis, Incentivo y Cognición" »

Els adolescents necessiten desenvolupar les seves capacitats intel·lectuals, morals i emocionals, i ser conscients de les creences i idees irracionals.

Desenvolupament Cognitiu

L'adolescent assoleix l'últim estadi de la intel·ligència: el pensament abstracte. Les característiques funcionals del pensament formal són:

• L'obertura al món de les possibilitats: L'adolescent descobreix que la vida té moltes possibilitats més enllà de la seva experiència emocional. Pot distingir entre la realitat i allò que és possible.
• Pensament lògic: El pensament moral es basa en proporcions, no en realitats. Un adolescent és capaç de realitzar inferències o deduccions lògiques sense tenir necessitat de tenir en compte les dades concretes.
• Possibilitat

Discalculia: trastorn de les matemàtiques

És una condició cerebral que afecta l’habilitat d’entendre, adquirir, calcular i treballar els conceptes numèrics i l’aritmètica.

Manifestacions a l’etapa d’Infantil:

• Dificultats per classificar objectes per les seves característiques
• Falta de comprensió dels conceptes de «més que», «menys que»
• Dificultat per ordenar elements segons la mida
• Errors en la correspondència un a un
• Dificultats per a comptar fins a 10 o copiar nombres aràbics

Signes d’alerta

• Confusió de conceptes numèrics i principis numèrics
• Dificultats en l’adquisició de la numeració
• Dificultats per al compteig precís
• Efectua errors de transcripció, per exemple, quan escriu nombres que li són dictats
• Dificultats en

¿Cuáles son los parámetros electrofisiológicos que registran los sueños?

Electroencefalograma (EEG): Mide la actividad eléctrica cerebral, ya que los impulsos nerviosos transmitidos por las neuronas son electroquímicos.

Electrooculograma (EOG): Mide los movimientos oculares.

Electromiograma (EMG): Mide el tono muscular.

Oximetría: Mide la cantidad de oxígeno en la sangre.

Según el EEG los sueños atraviesan varias fases alternas. ¿Cuáles?

FASE I (Transición de la vigilia al sueño)

Las ondas cerebrales de 4 a 7 Hz, que representan el 5% del tiempo de sueño, producen una disminución del latido cardiaco, los músculos del cuerpo se relajan y la respiración se vuelve irregular. Las personas despertadas en esta fase creen que no se han... Continuar leyendo "Análisis de las Fases del Sueño y Trastornos Relacionados" »

La Inteligencia: Conceptos Fundamentales y Enfoques Teóricos

La palabra inteligencia proviene del latín inter (entre) y legere (escoger o leer), sugiriendo la capacidad de discernir y comprender.

Dimensiones Clave de la Inteligencia

La inteligencia puede ser entendida desde diversas perspectivas:

1. Como Capacidad o Competencia: Depende de la dotación genética y de la estructura y funcionamiento del cerebro.
2. Como Procedimiento o Estrategia: Implica la forma en que se abordan y resuelven problemas.
3. Como Conocimiento: Se refiere al cúmulo de información y saberes adquiridos.
4. Como Adaptación al Ambiente: La habilidad para ajustarse y modificar el entorno para el propio beneficio.

Enfoques en el Estudio de la Inteligencia

El estudio de la inteligencia... Continuar leyendo "Explorando la Inteligencia Humana: Teorías, Medición y Conceptos Clave en Psicología" »

Divisió del Psiquisme Segons la Segona Tòpica

Un cop plantejada la primera tòpica, Freud reelabora la seva teoria i ens proposa la segona tòpica, una divisió del psiquisme en tres instàncies:

• El Jo: És conscient, encara que té alguna zona que no ho és.
• L'Allò: És inconscient.
• El Superjò: També és inconscient.

Freud parla que el Jo és un precipitat de prejudicis i creences degut a l'adaptació al medi ambient o entorn, ja que quan naixem som només Allò. L'Allò vol expressar el conjunt d'impulsos o instints, tendències i necessitats bàsiques de la vida que es regeixen pel principi de plaer i reclamen una satisfacció immediata.

El Superjò apareix del Jo, una part del Jo se separa per observar i jutjar el que fa. També és inconscient... Continuar leyendo "La Segona Tòpica Freudiana: Jo, Allò i Superjò" »

Els Instints: Comportaments Innats i la seva Naturalesa

• Els instints són esquemes innats de comportament que apareixen amb el desenvolupament biològic dels individus d'una espècie, produint-se quan l'organisme està biològicament preparat i les condicions del medi ho exigeixen.
• Els instints es distingeixen dels reflexos perquè són més complexos: impliquen coordinar diverses pautes de conducta i adaptar-les a les particularitats del moment.
• Segons això, els trets característics de la conducta instintiva són:
  1. És una conducta específica i no individual, és a dir, és la mateixa per a tots els membres de l'espècie.
  2. És una conducta hereditària, innata, no apresa (la pràctica podrà millorar l'execució de la conducta fent-la més afinada

Temperamento: Definición y Origen

El temperamento, del latín temperamentum, que significa "medida", se refiere a la peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y a la estructura dominante del humor y la motivación. Es la manera natural con la que un ser humano interactúa con su entorno. Puede ser hereditario, y no influyen factores externos, a menos que estos estímulos sean demasiado fuertes y constantes. El temperamento es la capa instintivo-afectiva de la personalidad, sobre la cual la inteligencia y la voluntad modelarán el carácter, en el cual sí influye el ambiente. También abarca la habilidad para adaptarse, el estado de ánimo, la intensidad, el nivel de actividad, la accesibilidad y la regularidad. En psicología,... Continuar leyendo "Temperamento: Definición, Tipos y Características según Hipócrates y Pavlov" »