Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

La Política com a Poder

• Intenta definir el model polític i les normes bàsiques per les quals es regeix aquesta societat i influir-hi.

Max Weber i l'Aspiració al Poder

Com diu Max Weber: «Qui fa política aspira al poder, com a mitjà per a la consecució d’altres fins (idealistes o egoistes) o al poder "pel poder" per gaudir del prestigi que aquest confereix.»

El Poder en les Societats Actuals

• El poder és una cosa complexa i força distribuïda (poders econòmics, culturals, mediàtics) que influeixen en l’acció política i la condicionen.
• Altres agents: ciutadans, associacions, grups d’interès, mitjans de comunicació (societat civil).

La Política com a Integració Social

• En la vida col·lectiva i social, a través de la recerca del

Antsietatea

Antsietatea emozio naturala da, gure organismoak mehatxu gisa interpretatzen duen egoera baten aurrean ematen duen erantzuna. Maila handiak jasateak, kontrolik gabeko egoeretan, blokeatzera edo erantzun desegokietara eraman gaitzake.

Jarrera Agresiboa

Jarrera agresiboa bortizkeria edo agresibitate handia dagoen jarreretan ulertzen dugu: objektuak botatzea edo hondatzea, pertsonei kalte fisiko edo morala egitea edo min egiteko asmoarekin izandako jokaerak.

Egoera Depresiboak

Egoera depresiboek egoera fisiko eta psikikoari eragiten diete. Egoera estresagarriei erantzunez ager daitezke, baita estutasunarekin eta gaixotasunaren ondorioz ere. Ahalmen galeraren sentsazioaren aurkako erreakzio gisa edo genetikagatik ere sor daitezke. Sintoma... Continuar leyendo "Jokabide eta Osasun Mentaleko Arazo Ohikoenak" »

Estímuls organitzats

Perquè un estímul faci de pont físic entre el medi i el nostre organisme ha de tenir 3 qualitats:

• L'estímul ha de ser produït per neurones aferents dels sentits.
• L'estímul ha de reflectir clarament els canvis que es produeixen a l'entorn de l'animal i en ell mateix.
• L'organisme respon al medi gràcies a les neurones eferents i orienta així la interacció amb el medi.

Tot això és confirmat per la simetria del sistema nerviós en les dues branques, sensorial i motriu. Les cèl·lules sensorials s'han especialitzat de manera que responen a les alteracions del medi. De la mateixa manera com ho fa el sistema sensorio-neuronal receptor de l'estímul, el neuromuscular efector de l'acció es ramifica progressivament del centre... Continuar leyendo "La construcció de les sensacions i la percepció en el sistema nerviós" »

Sociedad Tradicional vs. Sociedad del Conocimiento

Sociedad Tradicional: Vida humana más tranquila y la movilidad social era menor. Las ideas y las reglas sociales eran estables y las relaciones interpersonales más claras. Roles a cumplir muy definidos.

Sociedad del Conocimiento: Surge por la revolución científico-técnica en el siglo XX. Se caracteriza por una cultura universal basada en la difusión de información a través de nuevos medios tecnológicos.

Psicología

Psicología: Ciencia que estudia y analiza cómo los seres humanos piensan, sienten y aprenden para adaptarse a su ambiente. La conducta cambia mediante la experiencia y el aprendizaje. Trata de comprender por qué los seres humanos se comportan como lo hacen.

H. Ebbinghaus:... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología" »

Sujetos frágiles / capitales corporales, en el contexto de la EF: Cuando hablamos de capitales corporales nos referimos a los factores que hacen que los sujetos, los yo-cuerpo,  logren tener éxito en algún ámbito, en este caso la Educación Física. Los sujetos frágiles, son aquellos que pueden ser definidos como sujetos que carecen de los capitales que proporcionan éxito en un determinado ámbito (Educación Física). Esto lo vemos en el tema del elitismo motriz, generando alumnos “buenos” y alumnos “frágiles”. Elitismo motriz: Ideología donde la competición está presente en Educación Física y es visto como algo normal, como algo natural. De esta manera, cuando se realiza alguna actividad dinámica en esta asignatura,... Continuar leyendo "Coppermann educación" »

Ekintzailetza eta Berrikuntza Kontzeptuak

1. Aprobetxatu dakizuna edo ondo egiten dakizuna

   Ekintzailea edo berritzailea izan zaitezke ezagutza edo gaitasun berri edo bereziki orijinalik aurrez izan gabe.

   Enpresa eta ekimen berritzaile eta arrakastatsu ugari, ideia berri bat abian jarri baino lehenago, bultzatzaileek zituzten ezagutzetan eta esperientzian oinarritu izan dira. Kasu horietan ez da orijinaltasuna eta berrikuntza bilatu behar egiten dakigun horretan; aldiz, egiten dakigunarekin zer egin pentsatu behar da.

2. Ekitea zailtasunak gainditzea da

   Ekintzailetza gaitasun bat baino jarrera bat da. Horregatik, ekintzailearentzat ez dago mugarik jarrera berritzailea eta proaktiboa izateko, ezta testuinguru zailenetan ere.

3. Enpresetan eta erakundeetan bertan

A quin temps... Darwin ens mostra que l'ésser humà és un animal més de la natura. Aquestes característiques biològiques són determinants per entendre l'evolució que ha seguit l'ésser humà, del pas de l'Homo erectus fins a l'Homo sapiens, és a dir, anomenem això el procés d'hominització.

El conjunt d'aquestes característiques fa que l'home sigui capaç d'adquirir una gran quantitat de coneixements, des que neix fins a ser autònom. De fet, cada cop es fa més llarg perquè l'home cada vegada viu més anys i acumula més coneixement.

En paral·lel al procés d'hominització que he descrit anteriorment, vivim un procés d'humanització que ens provoca grans transformacions conductuals, psicològiques i socials que ens allunyen del... Continuar leyendo "L'ésser humà: Evolució, humanització i autonomia" »

Conceptos Clave en Epistemología: Una Exploración Detallada

1. ¿Qué es el Conocimiento?

El conocimiento es el resultado de un proceso mental que realiza un sujeto en relación con un objeto. Este proceso culmina en una representación mental de la realidad. Es importante destacar que el sujeto posee estructuras cognitivas que influyen y, en cierta medida, limitan su capacidad de conocer. Estas estructuras incluyen la imaginación, el lenguaje y la estructura de la memoria.

2. ¿Qué es la Epistemología o Gnoseología?

La epistemología, también conocida como gnoseología, es la rama de la filosofía que se encarga de estudiar los límites, fundamentos y métodos del conocimiento. Etimológicamente, el término "gnoseología" proviene de... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Epistemología: Conocimiento, Sujeto y Objeto" »

Para empezar, los esteroides anabólicos son sustancias producidas en laboratorios que imitan los efectos de la testosterona, la hormona natural masculina, provocando simultáneamente acciones androgénicas (de desarrollo de caracteres sexuales masculinos) y anabolizantes (desarrollo del músculo esquelético).

Inicios en el Deporte

Por lo que se refiere a los inicios en el deporte, el consumo de anabolizantes sin prescripción médica encuentra sus primeros usuarios entre fisioculturistas, atletas y deportistas. La halterofilia fue el primer deporte en adaptarlos como un medio para mejorar el rendimiento muscular. Por consiguiente, diez años después (1964) la utilización de esteroides se había extendido en el mundo del deporte de una manera... Continuar leyendo "Esteroides Anabolizantes: Impacto, Riesgos y Perfil del Consumidor" »

Conceptos básicos de la psicopatología