Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Fundamentos de la Inteligencia Emocional

Autoconciencia Emocional

La autoconciencia implica la capacidad de reconocer y comprender nuestras propias emociones y cómo estas influyen en nuestros pensamientos y acciones.

• Decir lo que sentimos momento a momento: Ser capaces de verbalizar nuestro estado emocional actual.
• Estamos atrapados en los pensamientos, pero paralelamente transcurren las emociones de las que no siempre somos conscientes.
• Esperamos que nuestros sentimientos lleguen a nosotros, en lugar de que nosotros lleguemos a ellos.
• Tomar conciencia de nuestros sentimientos ayuda a tomar decisiones sanas.
• Escuchar al instinto nos permite obtener una información valiosa.
• La emoción es un impulso por hacer algo, un movimiento hacia la acción,

La Bipedestación y sus Ventajas

La bipedestación trajo consigo varias ventajas importantes, entre ellas la liberación de las manos. Al caminar erguidos, se confirieron indudables ventajas adaptativas, a la vez que se produjo una sinergia con el desarrollo del cerebro. Otros cambios fueron: la pérdida de prensilidad en los pies, el fortalecimiento del cuello, los cambios en la columna vertebral y en el grado de inclinación de la pelvis.

Cambios en la Dieta

Otro de los momentos importantes en el desarrollo del niño es el cambio de dieta.

Rasgos Definitorios del Ser Humano

Algunos de los rasgos que definen anatómica, funcional y conductualmente al ser humano son la longitud de los brazos, el tamaño del cerebro o la existencia de un órgano

La filosofia d'Epicur proposa un remei als mals de l'home, tot i que aquesta tasca és vana si no s'aborda correctament. La seva teràpia s'orienta a combatre la inseguretat i les pors que afecten l'ésser humà, amb l'objectiu d'obtenir l'ataràxia: la tranquil·litat de l'ànima i la impertorbabilitat del cos, és a dir, una vida sense aflicció a l'ànima i sense dolor al cos.

Canònica: Teoria del Coneixement

La Canònica epicúria es fonamenta en quatre criteris per a la veritat:

• Sensacions: Són sempre veritat. L'error es pot cometre en el judici sobre aquesta sensació. Un judici erroni consisteix a afegir coses que no són reals a la realitat percebuda.
• Anticipacions: Són una memòria sensorial que ens permet construir la nostra consciència

- Psicologia cognitiva: estudi dels processos intel·lectuals, des dels més fins als més complexos (percepció, atenció, memòria, llenguatge i raonament).

Hizkuntza Ez-konbinatorioaren Etapa (12-24 hilabete)

Etapa honetan, haurrak hitzak nahita esaten ditu. 12 hilabeterekin izendatuko ditu, eta 24 hilabete inguru dituenean, testuinguru barruko esaldi oso baten esanahia hartuko du. Urtebete inguruan, lehenengo hitzak agertzen dira, benetako hizkuntzaren hasiera markatuz. Zizakadura gutxiago izaten da. 9-18 hilabete bitartean, haurrak lehenengo hitz arruntak esaten ditu, edo gurasoek arruntzat ematen dituztenak.

Hitzen artikulazioa

/a/ izan ohi da lehen bokala, eta /p/ edo /m/ lehen kontsonantea. Ondorioz, "papa" eta "mama" lehen hitzak izatea erraza da. Zenbait kontsonante ez ditu ondo artikulatuko 7-8 urtera arte (f, s, z, j, ll, r, rr). Helduak imitatzen saiatuko dira, nahiz eta ezin ahoskatu hitz... Continuar leyendo "Haurren Hizkuntzaren Garapen Etapak" »

Principios del Psicoanálisis

Principio de Causación

El principio de causación, también llamado determinismo psicológico, afirma que todo fenómeno tiene una causa y un efecto.

Repetición-Compulsión

Este principio, fundamental en el psicoanálisis, describe cómo una persona puede sentirse "poseída" por una fuerza interior que la impulsa a actuar, lo que puede indicar una inadecuada maduración.

Principio del Inconsciente

Se basa en los elementos irracionales del orden emocional que pueden distorsionar las relaciones interpersonales.

Estrés en la Vida Infantil

Este principio se relaciona con las pérdidas de objeto en fases tempranas de la vida y su impacto en el desarrollo posterior.

El Insight

El insight, según Freud, se refiere a la llegada... Continuar leyendo "Principios del Psicoanálisis y su Influencia en el Trabajo Social: Aportes de Mary Ellen Richmond" »

Reflejos Incondicionados

Son las conductas, automáticas e involuntarias, en las que no interviene la corteza cerebral. Estos son los reflejos, y los reflejos incondicionados son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos.

Instinto

Forma de comportamiento habitual en una especie que afecta al organismo entero. Los rasgos que definen una conducta instintiva son:

• Innata
• Estereotipada
• Específica
• Se desencadena automáticamente ante ciertos estímulos
• Tiene un claro valor de supervivencia

Impronta

Aprender a reconocer un estímulo, al principio de la vida, para desencadenar ante él una respuesta innata. Se combina el innatismo y el aprendizaje. Características:

• Su periodo sensible, esto es el tiempo

Los Principios Fundamentales del Psiquismo

La actividad psíquica se encuentra regida por dos principios esenciales: el Principio de Placer y el Principio de Realidad.

El Principio de Placer

El primero explica la tendencia del organismo a reducir las tensiones que son fruto de una excitación, descargando la libido en un objeto que le provoque satisfacción. Así, el psiquismo tiende a la satisfacción de sus impulsos con el objeto de procurarse placer.

El Principio de Realidad

Cuando el niño crece, descubre la realidad. Esta no se adapta siempre a la satisfacción inmediata de los deseos primarios, por lo que el individuo tiene que ajustar su actividad psíquica a las condiciones de la realidad que lo circunda. El Principio de Realidad debe entenderse... Continuar leyendo "Ello, Yo y Superyó: Fundamentos y Principios de la Estructura Psíquica" »

Modelos Fundamentales en la Evaluación e Intervención Psicoeducativa

Modelo Médico

Este modelo se basa en la investigación genética, bioquímica y neurofisiológica, enfocándose en las causas biológicas subyacentes de los trastornos.

Características y Enfoque:

• Estudio de las causas: Notable avance en el estudio de las causas, identificando múltiples factores que actúan aisladamente o interactúan entre sí.
• Concepto de Trastorno: Se considera un trastorno orgánico o una enfermedad como consecuencia de anormalidades biológicas subyacentes.
• Clasificación: Se organiza la patología en síndromes.
• Intervención: Es preventiva y correctiva (utilizando fármacos, cirugía y rehabilitación).

Modelo Psicométrico

Surgió con un enfoque exclusivamente... Continuar leyendo "Seis Enfoques Clave en la Evaluación y Tratamiento de Trastornos del Desarrollo" »

Hacia una Comprensión Científica de la Inteligencia

Para comprender la inteligencia, yendo más allá de las simples apariencias, la ciencia busca responder a preguntas fundamentales como:

• ¿La inteligencia es una capacidad adquirida o innata?
• ¿La inteligencia es siempre la misma o puede aumentar y disminuir a lo largo de la vida?
• ¿Es medible y cuantificable el grado de inteligencia?
• ¿Está el grado de inteligencia relacionado directamente con los resultados académicos?
• ¿La inteligencia es exclusiva de los seres humanos o existe también una inteligencia animal y otra propia de algunas máquinas?
• ¿La inteligencia consiste en una única capacidad básica que se manifiesta de diferentes formas o más bien se trata de capacidades independientes