Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El problema ment-cervell

A continuación, se presentan preguntas y respuestas clave sobre el proceso de selección de personal:

Elementos de la Gráfica del Proceso de Selección

• Recepción de solicitantes
• Entrevista preliminar
• Formas de solicitud de empleo
• Pruebas de empleo
• Investigaciones
• Examen médico

Razón Numérica de la Selección

La razón numérica de la selección se calcula como:

= Cantidad de candidatos contratados / Cantidad total de los solicitantes

Definición de Selección de Personal

Es el proceso de evaluación de las calificaciones, experiencia, conocimientos, habilidades, etc., de un solicitante en relación con los requisitos del trabajo para determinar su competitividad.

Objetivos Básicos del Proceso de Selección

1. Predecir cuál de los solicitantes tendría

Dimensión Psicológica: Explorando la Mente y la Conducta

La psique (del griego psychē, que significa 'alma' o 'aliento') se asocia a nuestros pensamientos, sentimientos y acciones. La psicología, como disciplina, relaciona estos procesos mentales con la conducta humana. Sus orígenes como ciencia formal se sitúan a finales del siglo XIX.

El Conductismo y B.F. Skinner

A mediados del siglo XX, el Conductismo, impulsado por figuras como B.F. Skinner, emergió como una corriente fundamental en la psicología científica. Esta perspectiva sostenía que solo los comportamientos observables podían ser estudiados de manera objetiva, ya que los procesos mentales internos se consideraban subjetivos y dependientes de cada individuo. Los conductistas... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología: Mente, Memoria e Inteligencia Humana" »

La Sociologia com a Ciència Social

Característiques de la Sociologia com a Ciència

La sociologia es converteix en una ciència quan és capaç de ser:

• Objectiva: Estudia els fets socials independentment dels prejudicis i ideologies.
• Racional: Considera la societat com una realitat que transcendeix els individus que la componen, com una entitat en si mateixa.
• Metòdica: Utilitza la lògica i la matemàtica com a eines de raonament.
• Crítica: Busca respostes no evidents a primer cop d’ull. És comprensiva i explicativa.

Definició de Ciència

És la utilització de mètodes sistemàtics d’investigació empírica, anàlisi de dades, elaboració teòrica i valoració lògica d’arguments per tal de desenvolupar un cos de coneixement sobre una determinada... Continuar leyendo "Mètodes d'Investigació en Sociologia: Ciència i Racionalitat" »

Los principios del entrenamiento constituyen la base teórica para la aplicación efectiva de diversos sistemas de entrenamiento. Un concepto clave es la teoría del Síndrome General de Adaptación (SGA), o teoría del estrés, desarrollada por el científico canadiense Hans Selye. Selye investigó las respuestas del cuerpo ante estímulos agresores, identificando tres fases principales:

Fases del Síndrome General de Adaptación

• Fase de reacción o alarma: El estímulo agresor perturba el organismo, provocando una pérdida del equilibrio homeostático.
• Fase de resistencia: El organismo lucha para restablecer el equilibrio inicial, adaptándose y desarrollando resistencia al estímulo.
• Fase de agotamiento: Si el estímulo desaparece o supera

1. Las conductas innatas

1.1 Reflejos incondicionados

Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos; por lo general, no afectan a todo el cuerpo, sino solo a una parte de él.

A este tipo de conductas, automáticas e involuntarias, en las que no interviene la corteza cerebral, se les llama reflejos.

La estructura fisiológica responsable de los reflejos es el circuito o arco reflejo, constituido por:

• Receptor sensorial.
• Neuronas aferentes: transmiten el impulso nervioso hasta el centro de control.
• Neuronas de conexión.
• Neuronas eferentes o motoras: conducen el impulso hasta el músculo correspondiente.

1.2 Instinto

Es una forma de comportamiento habitual en una especie que afecta al organismo entero... Continuar leyendo "Comportamiento Animal: Conductas Innatas, Instintos e Impronta" »

Vínculos y Entornos para la Radicalización

Para la radicalización se exige una **relación social** y una **presión para el adoctrinamiento**, que puede ser buscado o incidental, a través de lo que se denomina **agentes de radicalización**.

Lugares Generadores de Oportunidades

• Mezquitas y lugares de culto
• Locutorios
• Instalaciones deportivas
• Asociaciones culturales
• Internet y redes sociales
• Prisiones
• Redes constituidas por organizaciones terroristas
• Amigos o familiares

El Paso a la Acción en el Proceso de Radicalización

Durante un proceso de radicalización se producen las siguientes circunstancias, a menudo promovidas por un **mentor**:

• **Aislamiento** de su vida anterior
• Continuas **actividades y reuniones** con miembros afines
• **Consumo de propaganda*

La Eugenesia: Conceptos y Clasificación

El origen del término eugenesia hace referencia al “buen nacimiento”. Se trata de la disciplina que busca aplicar las leyes biológicas de la herencia para perfeccionar la especie humana. La eugenesia supone una intervención en los rasgos hereditarios para ayudar al nacimiento de personas más sanas y con mayor inteligencia.

Tipos de Eugenesia

• Eugenesia negativa: Es aquella que pretende mejorar la raza humana esterilizando y recluyendo a los seres considerados defectuosos.
• Eugenesia positiva: Se basa en la identificación de buenos genes y, por ende, el mejoramiento de la especie.

Debate Ético y Social

Los defensores de la eugenesia aseguran que esta práctica alivia el sufrimiento (al evitar que nazcan... Continuar leyendo "Fundamentos de la Eugenesia y Avances en la Medicina Científica Contemporánea" »

Abramson, Seligman y Teasdale

En 1978, Abramson, Seligman y Teasdale reformularon la teoría de la indefensión. Observando analogías entre las reacciones de perros y humanos ante eventos incontrolables, señalaron que la indefensión o la depresión en las personas está condicionada por:

• Los eventos aversivos incontrolables.
• La explicación que las personas dan sobre esos eventos.

Introdujeron como elemento complementario la atribución o explicación causal que realizan los sujetos.

Atribución de la responsabilidad:

Por ejemplo, si un alumno suspende un examen y lo atribuye a que es poco inteligente, podría plantearse abandonar sus estudios. Este tipo de atribución puede ser:

• Global: cuando uno cree que su falta de inteligencia influye en todas

T3: Sensación, Percepción y Atención

Estímulos y Sensaciones

• Estímulos: Agentes físicos, químicos, etc., capaces de activar los receptores sensoriales.
• Receptores sensoriales: Terminaciones nerviosas que transforman los estímulos en impulsos nerviosos. Captan información del exterior o de nuestro propio cuerpo. Ejemplos:
  • Vista: Retina
  • Gusto: Papilas gustativas
  • Olfato: Epitelio olfatorio
  • Tacto
  • Oído: Caracol
• Sensaciones: Respuesta de nuestro cerebro ante un estímulo que ha sido captado por los receptores sensoriales externos o internos, sin que haya habido un proceso de interpretación del mismo. Se producen en el cerebro.

Percepciones

Es un proceso complejo.

NO ES:

• Un reflejo de la realidad.
• La suma de sensaciones.
• Una invención del sujeto.

ES:... Continuar leyendo "Sensación, Percepción y Atención: Procesos Cognitivos Fundamentales" »