Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

¿Cuáles son los parámetros electrofisiológicos que registran los sueños?

Electroencefalograma (EEG): Mide la actividad eléctrica cerebral, ya que los impulsos nerviosos transmitidos por las neuronas son electroquímicos.

Electrooculograma (EOG): Mide los movimientos oculares.

Electromiograma (EMG): Mide el tono muscular.

Oximetría: Mide la cantidad de oxígeno en la sangre.

Según el EEG los sueños atraviesan varias fases alternas. ¿Cuáles?

FASE I (Transición de la vigilia al sueño)

Las ondas cerebrales de 4 a 7 Hz, que representan el 5% del tiempo de sueño, producen una disminución del latido cardiaco, los músculos del cuerpo se relajan y la respiración se vuelve irregular. Las personas despertadas en esta fase creen que no se han... Continuar leyendo "Análisis de las Fases del Sueño y Trastornos Relacionados" »

La Inteligencia: Conceptos Fundamentales y Enfoques Teóricos

La palabra inteligencia proviene del latín inter (entre) y legere (escoger o leer), sugiriendo la capacidad de discernir y comprender.

Dimensiones Clave de la Inteligencia

La inteligencia puede ser entendida desde diversas perspectivas:

1. Como Capacidad o Competencia: Depende de la dotación genética y de la estructura y funcionamiento del cerebro.
2. Como Procedimiento o Estrategia: Implica la forma en que se abordan y resuelven problemas.
3. Como Conocimiento: Se refiere al cúmulo de información y saberes adquiridos.
4. Como Adaptación al Ambiente: La habilidad para ajustarse y modificar el entorno para el propio beneficio.

Enfoques en el Estudio de la Inteligencia

El estudio de la inteligencia... Continuar leyendo "Explorando la Inteligencia Humana: Teorías, Medición y Conceptos Clave en Psicología" »

Divisió del Psiquisme Segons la Segona Tòpica

Un cop plantejada la primera tòpica, Freud reelabora la seva teoria i ens proposa la segona tòpica, una divisió del psiquisme en tres instàncies:

• El Jo: És conscient, encara que té alguna zona que no ho és.
• L'Allò: És inconscient.
• El Superjò: També és inconscient.

Freud parla que el Jo és un precipitat de prejudicis i creences degut a l'adaptació al medi ambient o entorn, ja que quan naixem som només Allò. L'Allò vol expressar el conjunt d'impulsos o instints, tendències i necessitats bàsiques de la vida que es regeixen pel principi de plaer i reclamen una satisfacció immediata.

El Superjò apareix del Jo, una part del Jo se separa per observar i jutjar el que fa. També és inconscient... Continuar leyendo "La Segona Tòpica Freudiana: Jo, Allò i Superjò" »

Els Instints: Comportaments Innats i la seva Naturalesa

• Els instints són esquemes innats de comportament que apareixen amb el desenvolupament biològic dels individus d'una espècie, produint-se quan l'organisme està biològicament preparat i les condicions del medi ho exigeixen.
• Els instints es distingeixen dels reflexos perquè són més complexos: impliquen coordinar diverses pautes de conducta i adaptar-les a les particularitats del moment.
• Segons això, els trets característics de la conducta instintiva són:
  1. És una conducta específica i no individual, és a dir, és la mateixa per a tots els membres de l'espècie.
  2. És una conducta hereditària, innata, no apresa (la pràctica podrà millorar l'execució de la conducta fent-la més afinada

Temperamento: Definición y Origen

El temperamento, del latín temperamentum, que significa "medida", se refiere a la peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y a la estructura dominante del humor y la motivación. Es la manera natural con la que un ser humano interactúa con su entorno. Puede ser hereditario, y no influyen factores externos, a menos que estos estímulos sean demasiado fuertes y constantes. El temperamento es la capa instintivo-afectiva de la personalidad, sobre la cual la inteligencia y la voluntad modelarán el carácter, en el cual sí influye el ambiente. También abarca la habilidad para adaptarse, el estado de ánimo, la intensidad, el nivel de actividad, la accesibilidad y la regularidad. En psicología,... Continuar leyendo "Temperamento: Definición, Tipos y Características según Hipócrates y Pavlov" »

El Desarrollo de la Identidad Sexual en la Infancia

¿Qué es la Identificación Sexual?

La identificación sexual es el proceso por el cual el niño o la niña se identifica con las características de su propio sexo, autoclasificándose en uno u otro grupo.

El Proceso de Desarrollo de la Identidad Sexual

El proceso por el cual un niño o niña llega a definirse como tal se lleva a cabo a lo largo de sucesivas etapas, en las que el proceso de autoclasificación tiene sus rasgos específicos y característicos.

Etapa 1: Del Nacimiento a los 2 Años

Durante la infancia y hasta el inicio de la pubertad, el placer que los niños pueden sentir ante sus propias conductas de exploración debe entenderse en un sentido globalizado, relacionado con sensaciones... Continuar leyendo "Desarrollo de la Identidad Sexual y Roles de Género en la Infancia" »

UNESCO (1977)

UNESCOk honako sailkapena proposatu zuen:

• Urritasun fisikoa: gaixo kronikoak eta entzumen-, ikusmen- eta urritasun motorrak dituztenak.
• Adimen-urritasuna: koefiziente-gradu desberdinak.
• Jokabide-arazoak: egokitu gabeak, familia-arazoengatik, gizarteratzeko arazoengatik, autoirudiagatik, neurosiagatik edo haur-psikosiagatik.
• Nahasmendu partzialak: ikasteko nahasmenduak eta hitz egiteko patologia zehatzak.
• Gizarteratze-arazoak: delinkuentzia-arazoak, drogazaletasuna eta abar ekar ditzakete.
• Ahalmen handiko pertsonak: duten goi-gaitasunengatik bereizten direnak, eskola-porrota pairatzen duten supergaituak edo defizit bat dutenak.

Warnock txostena (1978) eta 334/1985 Dekretua

Hezkuntza Bereziaren Antolamendurako Dekretuak (334/1985) honako... Continuar leyendo "Hezkuntza Premia Berezien Sailkapenaren Bilakaera Historikoa" »

Oportunidades de Aprendizaje para Niños de 5 a 7 Años

Principales Características del Pensamiento Infantil:

• Necesidad de realizar acciones para ver el resultado.
• Visión del mundo desde un único punto de vista.
• Asociación de la causa de un efecto a la presencia de una característica u objeto específico.
• Dificultad para relacionar hechos en una secuencia desconocida.

Limitaciones:

• Incapacidad para identificar patrones en hechos debido a la falta de conexión secuencial.
• Comprensión limitada de la causalidad y la separación de variables para analizar efectos individuales.
• Ideas basadas en experiencias concretas y limitadas, con baja capacidad explicativa para nuevas situaciones.

Oportunidades de Aprendizaje para Niños de 7 a 9 Años

Principales

Rasgos Esenciales del Emprendedor: Psicología y Habilidades Clave

2.1 Cualidades Personales Intrínsecas

Las principales cualidades personales de un emprendedor son:

• Iniciativa: Es la acción de comenzar algo por voluntad propia, sin requerir motivación externa.
• Autonomía: Capacidad de funcionar y tomar decisiones sin necesidad de supervisión constante.
• Creatividad: Facilidad para imaginar ideas y proyectos nuevos, generando soluciones originales.
• Innovación: Proponer soluciones originales sin miedo al cambio, elaboradas desde una perspectiva distinta a la habitual.
• Visión de futuro: Capacidad para identificar oportunidades de negocio basándose en los cambios y tendencias que se producen en la sociedad.
• Confianza en uno mismo: Percibirse de

¿Qué es el Cambio Organizacional?

El cambio organizacional se refiere a la cultura y presentación común mantenida por los miembros de la organización.

Características Clave de la Cultura Organizacional

• Innovación y toma de riesgos: Se alienta a que los empleados sean creativos y, a su vez, tomen riesgos.
• Atención al detalle: Se busca que los empleados sean precisos. Con una mayor cantidad de controles, se observan mínimos errores.
• Orientación a los resultados: El enfoque está en obtener los resultados finales, sin importar cómo se obtienen.
• Orientación hacia las personas: El gerente, al tomar decisiones, considera si estas afectan al personal.
• Orientación al equipo: Se prioriza el trabajo en equipo, ya sea por áreas o por oportunidades.