Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Conductismo Clásico: John B. Watson

Método

Se estudia solo lo observable. Un ejemplo clave es el experimento con el niño Alberto y la rata.

Conductas en recién nacidos

• Respuestas viscerales o emocionales.
• Respuestas manuales.
• Respuestas guturales y laríngeas.

Técnicas Terapéuticas

• Desensibilización sistemática: Basada en el condicionamiento clásico.
• Terapia implosiva: Conocida como terapia de choque.
• Terapia aversiva: Utiliza el contracondicionamiento.
• Programa de economía de fichas: Basado en el condicionamiento operante.
• Contrato de contingencias: Emplea premios o castigos, derivado del condicionamiento operante.

Positivismo y Condicionamiento Operante

Positivismo

Positivismo empirista

Fundado por Augusto Comte, sostiene que debemos hacer caso... Continuar leyendo "Corrientes Psicológicas: Del Conductismo de Watson al Humanismo de Maslow y Rogers" »

Fundamentos Esenciales de la Psicología

Definición y Etimología

La palabra Psicología proviene de los términos griegos:

• Psyche: alma, psique.
• Logía: estudio o tratado, conocimiento.

Se define como la ciencia de la conducta y los procesos mentales del individuo.

Orígenes Históricos y Conceptuales

Las raíces del pensamiento psicológico se encuentran en la filosofía antigua y el desarrollo científico posterior:

• Platón: Concibió el alma como una realidad divina separada del cuerpo.
• Aristóteles: Consideraba el alma como una propiedad esencial del ser vivo, inseparable del cuerpo.
• Descartes (s. XVII): Propuso que el hombre es un ser dual compuesto de alma y cuerpo. Esto dio lugar a dos enfoques principales:
  • Construcción mental de la conducta.

La comunciacio dins del grup:

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Cerebro y Mente: Una Dualidad Interconectada

Se considera que el cerebro y la mente son dos entidades independientes que pueden interactuar o no, pero que tienen características diferentes. El cerebro es material y espacial, puede conocerse mediante la percepción externa, pero no tiene conciencia ni es intencional. En cambio, la mente es inmaterial, no ocupa espacio y solo puede captarse por la percepción interna; es intencional y en ella reside la conciencia.

La Naturaleza de la Conciencia y la Mente

La conciencia es un concepto del propio ser, algo que uno construye momento a momento sobre la base del propio cuerpo, de la propia autobiografía y de un sentido del futuro que se persigue. La mente es un proceso y abarca las operaciones conscientes... Continuar leyendo "Cerebro y Mente: Conciencia, Sueños y Efectos de las Drogas" »

Psicología Cognitiva y Emocional: Procesos Mentales y Bienestar

I. Psicología Cognitiva y el Procesamiento de la Información

La cognición se define como el proceso que ocurre entre el Estímulo (E) y la Respuesta (R).

Estructura y Universo Cognitivo

• Estructura Cognitiva: Incluye el conjunto de cogniciones (ejemplos de pensamientos y creencias).
• Universo Cognitivo: Abarca la totalidad del pensamiento de un individuo.

El modelo general de procesamiento es: E → Procesamiento de Información → Emociones y Sentimientos → R.

Elementos Influyentes en la Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional se moldea por diversos factores:

1. Desarrollo, maduración y expresión de la vida emocional.
2. Comprensión de la psicogénesis de las emociones.
3. Incorporación

Escuela de las Relaciones Humanas: Elton Mayo y los Experimentos de Hawthorne

La Escuela de las Relaciones Humanas surgió en 1930, liderada por George Elton Mayo (1880 – 1949). Mayo, un teórico social, psicólogo y sociólogo, se especializó en la teoría de las organizaciones y el movimiento por las relaciones humanas. Su estudio más significativo, la investigación en los talleres Hawthorne, se llevó a cabo mientras formaba parte de la escuela de negocios de Harvard en 1926.

El interés principal de Mayo era investigar los efectos psicológicos de las condiciones físicas del trabajo en la producción de los trabajadores. Para ello, desarrolló una serie de experimentos en cuatro etapas:

Fases de los Experimentos de Hawthorne

1. Estudio

Altruismoan eragiten duten faktoreak

• Faktore afektiboak

  • Enpatia
  • Afektu positiboa
  • Erru sentimenduak

• Faktore kognitiboak

  • Arrazonamendua: Arrazonamendu maila altuak jokabide prosozial altua dakar.
  • Rol-hartzea: Besteen lekuan jartzea.

• Sexu-ezberdintasunak

  • Auto-txostenetan oinarritutako ikerketak: Emakumeek enpatia handiagoa erakusten dute.
  • Haurrekin egindako ikerketak: Neskek jokabide prosozial handiagoa erakusten dute.
  • Jokabide zehatzetan: Gizonezkoak defentsan gehiago, emakumezkoak zaintzan gehiago.
  • Ezberdintasunen zergatia: Kultura, gizartea eta diziplina teknikak.

• Nortasuna

  • Autoestimu altua
  • Konpetentzia altua
  • Barne kontrol maila altua

• Sozializazioa

  • Diziplina teknikak: Arrazonamendua eta indukzioa.
  • Atxikimendu segurua eta eredu prosozialak.
  • Eskola.

• Testuinguruaren

La cultura

1. Adquirida: Se aprende a través del medio.

2. Simbólica: El ser humano tiene la capacidad de transmitir ideas a través de la palabra.

3. Adaptativa: Adaptación del ser humano al medio.

4. Polimórfica: Diferentes tipos de culturas.

5. Histórica: El ser humano recibe la tradición por el grupo.

El valor de la diversidad

1. Exterminio: Exterminación al diferente.

2. Segregación: Los diferentes son desterrados de la sociedad.

3. Asimilación: Se acepta al diferente, pero tiene que integrarse a la cultura dominante.

4. Agregación: Se respeta, pero con separación de los grupos.

5. Integración: Llegar a una auténtica convivencia.

La diversidad cultural

1. Etnocentrismo: Se trata de la creencia de que tu cultura es la más válida.

2. Relativismo... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología y Sociología: Cultura, Diversidad y Evolución Humana" »

Memoria: Codificación, Almacenamiento y Recuperación de Información

La memoria es la capacidad cognitiva fundamental para codificar la información, almacenarla, recuperarla y utilizarla posteriormente.

Funcionamiento de la Memoria

1. Adquisición de la información: Entrada de datos a través de los sentidos.
2. Almacenamiento de la información:
   • Memoria Inmediata: Recuerdo instantáneo tras la presentación de un estímulo.
   • Memoria a Corto Plazo (Working Memory): Capacidad de almacenamiento limitada, esencial para el procesamiento activo y la memorización temporal.
   • Memoria a Largo Plazo: Extracción y recuperación de información almacenada de forma duradera.

Orientación Espaciotemporal: Ubicación en el Entorno

La orientación espaciotemporal es... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Psicología Cognitiva y Emocional" »