Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Actuaciones en Pisos Tutelados para Mujeres

Se proporciona apoyo integral para fomentar la recuperación y autonomía:

• Ayuda psicológica: Para mejorar la autoestima y superar la situación de crisis.
• Autonomía personal: Recuperación y superación de la dependencia de la figura masculina.
• Dinámica familiar: Restablecimiento de relaciones y funciones parentales.
• Seguimiento académico: Apoyo a los hijos e integración en los circuitos escolares.
• Tareas cotidianas: Apoyo en el desarrollo diario.
• Reinserción sociolaboral: Orientación y acompañamiento.
• Recursos sociales: Información y orientación sobre los recursos disponibles.

Servicios de Día

Destinados a diferentes colectivos para fomentar la integración y el bienestar:

• Para personas mayores,

Exploracions Instrumentals Elementals

Certes exploracions instrumentals poden fer-se a la consulta del metge, ja que estalvien temps i diners alhora que permeten conèixer millor la patogènia del procés morbós.

Amb aquest instrumental podrem efectuar les següents exploracions:

• Exploració neurològica (parells cranials i reflexos/sensibilitat de les extremitats).
• Fons de l'ull.
• Faringe.
• Oïda externa.
• Tensió arterial.
• Tacte rectal o examen ginecològic extern.

Historial Clínic

Aquest document perllonga en el temps la relació entre el pacient i el metge. Pot ser utilitzat per terceres persones; a tal fi, és convenient que els documents manuscrits siguin clars i llegibles.

Per tant, és millor informatitzar l'historial, fer-ho ràpidament i evitant,... Continuar leyendo "Guia de Proves Diagnòstiques i Historial Clínic en Atenció Primària" »

Primero que nada, para lograr esto tuvo que adaptarse y abrir la mente y pensar, lo que representa es que los tres hombres están engañados porque las cadenas los limitan para conocer y ellos son prisioneros de las sombras (ignorancia), las cadenas representan los prejuicios y tendrían que abrir la mente, los hombres no quieren salir de la zona de confort. Cuando el hombre se suelta llega a otra realidad que sería su mundo inteligible. En nuestra realidad el mundo que conocemos, el sensible, sería la caverna. Este hombre salió de su comodidad, los otros hombres no quieren salir de su zona de confort ya que no lo creen necesario, se sienten protegidos estando donde están y tienen su mente cerrada, no ven el mundo de otra forma solo como... Continuar leyendo "Platón y la liberación de la mente: una revolución personal" »

Rasgos Específicos del Ser Humano

Las características filosóficas son la base sobre la que descansan los rasgos específicos del ser humano, aquellos que le permiten adaptarse al medio y, a su vez, adaptar el medio a sus necesidades. Los más importantes son:

La Creación de Útiles Artificiales

El ser humano es capaz de producir útiles artificiales, lo que aumenta sus posibilidades a la hora de relacionarse con el medio. Con la producción, utilización y conservación de estos útiles, comienza la cultura humana, un hito asociado al Homo habilis.

El Lenguaje y el Pensamiento

El ser humano posee un lenguaje, una característica distintiva que subraya su racionalidad frente a otros animales. El pensamiento y el lenguaje están intrínsecamente... Continuar leyendo "Dimensiones Esenciales de la Humanidad: Rasgos Distintivos y su Impacto" »

L'Aprenentatge: Una Transformació Constant

Hem vingut al món per aprendre. Un aprenent és un sistema obert en interacció amb l'ambient que l'envolta, del qual n'obté informació, integrant-la al seu esquema mental i després aplicant-la. Tot aprenentatge suposa una transformació, quelcom s'afegeix o es treu.

Què és Aprendre? Adaptabilitat i Coneixement

La naturalesa ens ha dotat d'adaptabilitat, la capacitat d'adquirir nous coneixements i habilitats que ens permeten afrontar les circumstàncies canviants del nostre ambient natural i social. L'actuació i l'execució són les accions en un moment concret i són la prova que existeix l'aprenentatge.

La Conducta: Reaccions als Esdeveniments Ambientals

La conducta és aquella reacció que es... Continuar leyendo "Aprenentatge i Conducta: Des dels Reflexos al Condicionament Clàssic de Pavlov" »

Orígenes del Psicoanálisis

A partir de 1900, los trabajos y aplicaciones del psicoanálisis se multiplicaron rápidamente gracias a la labor de Sigmund Freud y sus discípulos.

El psicoanálisis se define como:

• Un método para la investigación de los procesos mentales.
• Un método terapéutico para las perturbaciones neuróticas.

En definitiva, un conjunto de conocimientos psicológicos que constituyen una disciplina científica.

El psicoanálisis, concebido inicialmente como un método terapéutico para tratar la neurosis, evolucionó hasta convertirse en una filosofía del sujeto y la cultura.

Freud era consciente de la resistencia que generaba su teoría, no solo entre el público general, sino también entre sus colegas. Observó que, en la... Continuar leyendo "Psicoanálisis: Orígenes, Componentes del Psiquismo y el Análisis de los Sueños" »

B) Postura de la Sociobiología

Sostiene que la esfera de lo cultural no es más que la proyección de la dotación genética individual o grupal, un mecanismo de adaptación por selección natural al entorno determinado genéticamente. Representantes: Wilson y Michael Ruse. Wilson pretende descubrir los fundamentos biológicos del comportamiento social. La sociobiología intenta demostrar que los modelos específicos de comportamiento social están determinados por la biología. La voluntad de llevar al darwinismo hasta sus últimas consecuencias sugirió al biólogo Wilson la idea de que si la selección natural es la ley que gobierna la naturaleza, se aplicará de igual forma al comportamiento. La sociobiología atribuye a los genes toda... Continuar leyendo "Interacciones entre Psicología y Sociología" »

Evolució Biològica: Gens i Transmissió Vertical

En l'evolució biològica, les unitats d'informació que es transmeten són els gens. Aquesta transmissió, sotmesa a canvis de l'atzar, es produeix sempre en sentit vertical, dels pares als fills. Bàsicament, l'evolució biològica consisteix en l'evolució dels gens.

Evolució Cultural: Transmissió Horitzontal i Obliqua

En l'evolució cultural, les unitats d'informació que es transmeten són trets culturals o trossos de cultura (idees científiques, creences, llengües...). La transmissió de la cultura no solament és de tipus vertical (dels pares als fills), sinó que també es produeix horitzontalment (per exemple, entre amics) i obliquament (entre generacions diferents que mantenen vincles... Continuar leyendo "Evolució Biològica i Sociocultural Humana: Conceptes Clau" »

Tipos de Finalidad

• Lineal

  La tradición **judeocristiana**, compartida por judíos y cristianos, se concibe en el **Génesis** y finaliza en el **Apocalipsis**. Darwin muestra que la vida está sujeta a un principio **evolutivo**.

• Circular

  La teoría del **eterno retorno** habla sobre la posibilidad de que todos los acontecimientos de nuestra vida se repitan infinitamente. La finalidad es tomar **conciencia** de las posibilidades de nuestra vida y así construir una vida que merezca la pena.

• Espiral

  La vida no tiene ni principio ni fin, ni tampoco repetición, por lo que carece de todo **sentido absurdo**. Somos como barcos a la deriva en un inmenso océano sin **rumbo preestablecido**.

Sísifo y el Castigo Eterno

• Motivos del castigo

  • Revelar un **secreto

Definición del Comportamiento Organizacional

El comportamiento organizacional se refiere al comportamiento que se observa en las personas y grupos dentro de organizaciones formales. Sus conductas están influenciadas por la propia organización.

Características del Comportamiento Organizacional

• Se desarrolla dentro de organizaciones y personas.
• Es emergente.
• Es colectivo.
• Es observable.
• Está orientado al desempeño.

"Es una disciplina aplicada que intenta explicar el comportamiento de los individuos en las organizaciones a través de teorías pertinentes".

Comprensión del Comportamiento Humano

El comportamiento humano puede entenderse a través del siguiente esquema:

Situación (Estímulo) → Organismo → Comportamiento (Acciones) → Consecuencia