Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Soziologia eta Gizartearen Azterketa

Soziologia gizarte zientzia bat da, natura zientzietatik bereizten dena. Natura zientzietako legeak aldaezinak diren bitartean, soziologiaren legeak interpretatu eta aldatu egin daitezke. Soziologiak erakunde sozialak aztertzen ditu, gizabanako eta taldeen arteko harreman sistemak, sinesmen eta balio partekatuetan oinarrituta.

Soziologiaren Agertzea

Soziologia XIX. mendean agertu zen, testuinguru historiko zehatz baten ondorioz:

• Estatu nazioen eta nazionalismoen agerpena.
• Kapitalismoak gizarte tradizionalak astindu zituen, aldaketa norabidea argi ez zegoelarik.
• Iraultza eta gatazka sozialaren garaia.

Instituzio Sozialak

Definizioa

Instituzio sozialak gizabanako eta taldeen arteko harreman sistemak dira, sinesmen... Continuar leyendo "Soziologia, Instituzio Sozialak eta Bazterketa: Azterketa" »

El Juego en el Desarrollo Infantil: Etapas y Beneficios

El juego es una actividad fundamental en el desarrollo integral de los niños, influyendo en sus capacidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales. A continuación, se detallan las principales etapas del juego y los beneficios asociados a cada una.

Etapas del Juego y sus Beneficios en el Desarrollo Infantil

• Juego Funcional (Nacimiento – 6 meses)

  Caracterizado por una gran influencia de la actividad física. Durante esta etapa, los bebés utilizan el reconocimiento bucal para familiarizarse con su entorno, explorando objetos y texturas a través de la boca.

• Juego de Exploración (6 meses – 1 año)

  Marca la aparición del juguete y una actividad exploratoria más consciente. El niño

Componentes de la Personalidad y Conducta

Temperamento y Carácter

Temperamento: Es la parte genética de nuestra personalidad.

Carácter: Es la parte adquirida, influenciada por nuestras experiencias y entorno.

Hábitos

Los hábitos van forjando nuestro carácter y transformándonos, cambiando nuestra personalidad. Los buenos hábitos se consideran virtudes y los malos, vicios.

Moralidad y Normas de Conducta

Moral: Son las normas internas de conducta dictadas por la conciencia.

Autonomía: Es la capacidad de un individuo para elaborar por sí mismo sus propias normas de conducta.

Heteronomía: Ocurre cuando un individuo obedece las normas dictadas por otras personas.

Conceptos de Libertad

Libertad negativa: Se refiere a la ausencia de obstáculos externos... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Ética, Moral y Comportamiento Humano" »

La Percepción como Proceso Secundario

Ante un objeto o situación, lo primero que experimentamos son sensaciones relativas a dicho objeto. Estas sensaciones se asocian entre sí formando la percepción global del objeto. Por lo tanto, la percepción es un conjunto de sensaciones.

Lo que percibimos no es un mero reflejo de la realidad, ni la suma de sensaciones. El todo percibido no es la suma de las partes. Percibimos totalidades con significado, objetos que tienen significado para nosotros.

La mente funciona como una estructura compleja que integra, organiza e interpreta los estímulos que percibe en función de unas leyes que son universales.

Leyes de la Percepción según la Gestalt

Las leyes de la Gestalt determinan el modo en que se asocia... Continuar leyendo "Percepción, Atención y Cognición: Factores Clave en la Experiencia Humana" »

1. Teorías Clásicas sobre la Inteligencia

En el siglo XX, los psicólogos se han interesado más por estudiar las diferencias en inteligencia entre los individuos, distintos enfoques en el estudio de la inteligencia:

1.1. Enfoques en el Estudio de la Inteligencia

• El enfoque diferencial estudia si la inteligencia se compone de varias aptitudes o de una sola y observa las diferencias que existen entre las personas.
• El enfoque psicométrico de la inteligencia contribuyó a la construcción y difusión de test, que permiten establecer el cociente intelectual (CI) para cada sujeto.
• El enfoque cognitivo busca entender la forma en que las personas representan y procesan la información.
• El enfoque evolutivo investiga la génesis y el desarrollo de la

La dimensió cultural

Som una realitat biològica i cultural (pàgina 99)

L'ésser humà com a barreja d'elements biològics i culturals.

Com es distingeixen uns elements dels altres?

• Totes les característiques biològiques que tenim (sexe, alçada, físic...) les hem adquirit per l'herència genètica.
• Totes les característiques culturals que tenim les hem adquirit per l'herència cultural.

Què és la cultura? Cultura, subcultura

Dualismo: doctrina filosófica que concibe al ser humano como un compuesto de dos realidades radicalmente diferentes: cuerpo y alma. Esta posición está justificada en la diferenciación de los derechos humanos.

Monismo: doctrina que concibe al ser humano como una realidad única. Esta opinión está justificada por la unión y coordinación entre actos corporales y mentales del ser humano. El cuerpo y alma son componentes del ser humano.

Libido: fuerza o energía vital que, según Freud, gobierna y dirige las vidas de humanos y seres vivos.

Complejo de Edipo: En el desarrollo de la personalidad, en la fase fálica, ocurre un hecho de enorme importancia para Freud. El niño se enamora de su madre, y ese deseo es reprimido por la presencia del... Continuar leyendo "Dualismo y Monismo en Psicología" »

El Cervell: Estructures i Funcions Clau

El neurocientífic Paul MacLean distingeix, segons la funció, tres cervells que es troben interconnectats:

El Cervell Reptilià

Encarregat de les funcions bàsiques i instintives. És el més antic i primitiu de tots els nostres mecanismes cerebrals. Respon a estímul-resposta pel que fa a les probabilitats d’aprenentatge i no sent, però actua.

El Cervell Límbic

Encarregat de les emocions, els llaços socials, les creences i els valors.

El Cervell Cognitiu (Neocòrtex)

Permet pensar, parlar, imaginar i raonar. És el més recent en la història de l’evolució. El neocòrtex és la part que ens permet desenvolupar les funcions que considerem més específicament humanes.

L'Atenció: Selecció i Processament

Atención:

Atención: La primera etapa de la percepción es la atención. La selección de los mensajes que llegan del ambiente. Es la concentración selectiva de la actividad mental que implica un aumento de eficiencia sobre un sector y la inhibición de actividades concurrentes.

Memoria:

Memoria: proceso psicológico mediante el cual registramos el pasado de tal manera que podamos revivirlo en un momento dado para efectuar nuestro comportamiento presente.

Procesos de memoria:

• Codificación
• Almacenamiento
• Recuperación

Técnicas:

• Acrónimos: palabras formadas por la primera letra de cada elemento en lista
• Canciones y porras
• Asociación: hacer conexión mental entre lo que estamos memorizando y el conocimiento que ya tenemos.
• Método de lugares: Asociar

Multilateralidad - Trabajar todo con armonía y equilibrio, cuidando todas las capacidades físicas básicas (hasta que se esté muy especializado)