Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Pilares Fundamentales de la Inclusión

• La utilidad social: Contribución individual al colectivo.
• La redistribución: Acción de los poderes públicos.
• Las relaciones recíprocas: Interacciones familiares y sociales.

Valoración y Evaluación de la Condición Física: Conceptos Clave

• Participación regular en actividad física.
• Presencia o ausencia de enfermedades cardiovasculares, metabólicas o renales, incluyendo signos y síntomas.
• Intensidad del ejercicio: Establecimiento de objetivos personalizados.

El Proceso de Envejecimiento y sus Consecuencias Fisiológicas

• No es un proceso sistemático: Cada organismo envejece de manera particular.
• Variabilidad individual: Diferentes procesos de envejecimiento en cada sistema y órgano.
• Proceso dinámico: Cambia

La Dependencia: Marco Legal y Conceptual

La Ley 39/2006, conocida popularmente como la "Ley de Dependencia" (o Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de Dependencia - LAAD), es una normativa de gran relevancia social y jurídica. Esta ley realza la categoría de derecho subjetivo de ciudadanía, promueve la igualdad en la autonomía personal y garantiza el derecho a dicha autonomía.

La autonomía personal se encuentra definida en el Artículo 2 de la LAAD como la "capacidad de controlar, adoptar y tomar por propia iniciativa decisiones personales, así como desarrollar las actividades básicas de la vida diaria".

Definición Legal de Dependencia

La dependencia se establece legalmente como el:

“Estado

Sueño y su Importancia en la Infancia

El sueño es una necesidad fisiológica básica que reduce la actividad física a un nivel mínimo, con cambios en la conciencia, procesos corporales y respuesta a estímulos externos. Es esencial para el equilibrio mental, emocional y el bienestar personal.

Etapas del Sueño

• Sueño REM: Etapa de sueños significativos con ensoñaciones vivenciales, actividad eléctrica rápida y movimientos oculares rápidos. En niños y adultos hay relajación muscular, mientras que en recién nacidos hay movimientos de extremidades.
• Sueño No REM: Sueño de ondas lentas, descanso profundo y reparador, con poca actividad motriz y ensoñaciones.

Criterios para un Sueño Saludable

Para un buen descanso, es importante:

• Cuidar

La Teoría del Apego de René Spitz y sus Aportaciones

Los estudios de Spitz con bebés que vivían en instituciones demuestran que, cuando desaparece la figura de apego y no existe la posibilidad de establecer un nuevo vínculo afectivo íntimo, surgen dificultades emocionales graves. Estos estudios también hacen hincapié en el devastador efecto que las separaciones prolongadas tienen sobre la personalidad de la criatura.

La conclusión de estos estudios indica que, para que se produzca un desarrollo emocional normal, es necesario haber podido establecer un lazo afectivo estable en los primeros momentos de la vida.

Abordaje del Duelo Infantil en la Escuela: El Caso de Dunia

Los educadores deben estar siempre preparados para afrontar estas situaciones,...

Pruebas de Selección de Personal: Estrategias y Tipos

1. Las Pruebas de Selección

Las pruebas de selección tienen como objetivo evaluar la inteligencia, aptitudes, personalidad y conocimientos de los candidatos. No son imprescindibles, pero sirven como complemento y, a menudo, para reducir el número de aspirantes.

1.1. Tipos de Pruebas

Las principales pruebas son:

• Test de inteligencia y aptitudes
• Cuestionarios de personalidad e intereses
• Pruebas profesionales y de conocimientos
• Pruebas de idiomas
• Dinámica de grupos y centros de evaluación

No se utilizan los mismos tipos de pruebas para todos los puestos. La entrevista es fundamental, pero se complementa de la siguiente manera:

• En la selección de un directivo: cuestionario de personalidad y dinámica

Trastornos Mentales y Conceptos Clave

Definiciones Fundamentales

Un Trastorno Mental se define como una alteración significativa en la cognición, la regulación emocional o el comportamiento, que refleja una disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo subyacentes. Generalmente se asocia con un estrés o una discapacidad significativos.

Trastorno de Adaptación

Se desarrolla en respuesta a un factor de estrés identificable, ocurriendo dentro de los 3 meses siguientes a su aparición. Causa malestar intenso o un deterioro significativo en el funcionamiento social, laboral o en otras áreas importantes. Una vez que el factor de estrés o sus consecuencias han terminado, los síntomas no persisten por más de 6 meses....

Etapas del Desarrollo Humano

El ciclo vital se divide en las siguientes etapas:

Infancia

• Periodo neonatal (0-4 semanas): Etapa de alta vulnerabilidad y dependencia del adulto.
• Infancia (4 semanas - 2 años): Comienza el desarrollo del lenguaje y la expresión de sentimientos.
• Primera niñez (2-7 años): Socialización y control de esfínteres.
• Niñez media (7-12 años): Desarrollo psicosocial y moral, con gran influencia del entorno.
• Adolescencia (12-20 años): Maduración sexual e inicio de la independencia.

Madurez

• Juventud (20-45 años): Plenitud física y mental, mayor autonomía.
• Edad madura (45-65 años): Máxima responsabilidad, posible crisis por la percepción del paso del tiempo.
• Vejez (+65 años): Mayor cuidado de la salud, importancia de mantener

El Proceso de Envejecimiento: Impacto en la Calidad de Vida y Autonomía

Cambios Físicos en el Envejecimiento

De todas las modificaciones que se experimentan con el paso del tiempo, las más cruciales suelen ser las relativas a los aspectos biológicos de la persona. Además, estos cambios físicos influyen de forma decisiva en los aspectos psicológicos y sociales.

Aspectos Externos

• La piel se arruga y se vuelve más flácida.
• Las mejillas y los ojos pueden parecer hundidos, mientras que la nariz y las orejas pueden percibirse como de mayor tamaño.
• Los dientes se vuelven más frágiles.
• El pelo tiende a encanecer, adelgazar y perder densidad.

Cambios Sensoriales

• La vista pierde capacidad para acomodarse a las distancias cortas, lo que se denomina

Comprender la Realidad: Estructura y Relaciones

Para entender la realidad que nos rodea, es fundamental abordar tres aspectos clave:

• Discernir: Identificar el modo de existencia correspondiente a la realidad que se estudia.
• Definir: Establecer qué es la realidad en cuestión, describiendo su conjunto de rasgos distintivos.
• Entender: Analizar las relaciones que la realidad estudiada guarda con otras, especialmente sus vínculos de causalidad.

Racionalidad: Instrumental y Moral

La racionalidad se manifiesta en diversas vertientes, cada una con un propósito específico:

Racionalidad Instrumental

Se refiere al uso de medios eficaces para lograr fines determinados. Es la capacidad de seleccionar las herramientas y estrategias más adecuadas para alcanzar...

Estructuras de Poder y Comunicación en Grupos

La estructura de poder se refiere a la influencia que cada persona ejerce dentro de un grupo y cómo se distribuye la autoridad entre sus miembros.

Estructuras de Comunicación según Leavitt

Leavitt identificó cuatro estructuras de comunicación en grupos de cinco personas:

• Estructura de rueda: Cuatro miembros se comunican con una persona central, quien distribuye la información.
• Estructura circular: La comunicación fluye libremente entre todos los miembros del grupo por igual.
• Estructura en forma de "Y": Estructura intermedia donde una persona actúa como centro principal de las comunicaciones, pero no se relaciona directamente con todos. Algunos miembros reciben información a través de intermediarios.