Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Características de los Seres Vivos

Todos los seres vivos se caracterizan por:

• Automovimiento: El movimiento se origina desde el interior del individuo.
• Unidad: Los seres vivos no pueden perder la unidad sin perder la vida, ya sea parcial o totalmente.
• Inmanencia: Significa "guardar dentro". La inmanencia es una facultad propia de los seres vivos. Todos los seres vivos realizan acciones cuyo efecto permanece dentro de sí mismos. Al mundo interior de los seres humanos lo llamamos intimidad. A mayor nivel de vida, mayor nivel de mundo interior. A través de los actos libres, el ser humano se construye a sí mismo.
• Autorrealización: La vida implica un despliegue en busca de nuestro propio fin. En animales y plantas, todos sus actos están encaminados

Elementos Fundamentales en la Capacitación

¿Cuál es el Objetivo de la Capacitación?

Producir cambios significativos en el desempeño de las personas y equipos (crear mayor valor, aumentar su aporte, mejorar la seguridad, etc.), que contribuyan directamente al logro de los objetivos estratégicos de la empresa.

Ciclo de la Capacitación

• Detección de necesidades
• Programación de la instrucción
• Ejecución de la instrucción
• Evaluación de resultados

Características Clave del Instructor

• Saber cómo enseñar (pedagogía)
• Conocimiento profundo de la materia
• Aptitud y pasión por enseñar
• Personalidad positiva y motivadora

Estilos de Instrucción y Aprendizaje Adulto

Para el aprendizaje efectivo en adultos, es crucial una fuerte preocupación por la calidad...

**Características del Enfermo Terminal**

• Enfermedad avanzada, progresiva e incurable
• No responde al tratamiento específico
• Presencia de numerosos problemas o síntomas intensos, multifactoriales
• Gran impacto emocional en el paciente, familia y equipo terapéutico relacionado con la presencia de la muerte
• Pronóstico de vida bajo

**Etapas del Enfermo Terminal**

1. **Negación:** Cuando se confirma el diagnóstico, los enfermos no reconocen la realidad y rechazan la enfermedad
2. **Ira y Rabia:** El paciente se vuelve poco tolerante, irascible y acusa injustamente a los demás de la situación que él padece
3. **Negociación:** El enfermo intenta alargar su vida o eliminar molestias o dolores que la enfermedad le genera, sigue el tratamiento y reclama soluciones

BLOQUE III. Etapa de Educación Infantil (3-6 años)

Desarrollo Cognitivo

El rasgo cognitivo más destacado es que los niños empiezan a utilizar la lógica. Se producen grandes avances en esta etapa, incluyendo:

• Capacidad de buscar las causas que producen los acontecimientos.
• Son capaces de entender muchas cosas y suponer lo que pasará "después de".
• A esta edad se asientan las bases de la Teoría de la Mente.

Teoría de la Mente

• A esta edad, los niños están elaborando una comprensión incipiente de cómo son las percepciones, las emociones y los sentimientos de sí mismos y de otras personas.
• Se dan cuenta de que "lo que ellos piensan, los demás no lo saben".
• Experimentan un gran desarrollo de la fantasía: todo es posible en su mente.
• Piaget no

Condiciones para el Descanso y el Sueño Infantil: Diseño de Espacios Apropiados para el Sueño

Etapa de Uno a Tres Años

• Entre el primer y tercer año de vida, es común que surjan dificultades a la hora de dormir. El niño, entusiasmado con sus nuevas capacidades, puede resistirse a la hora de ir a la cama, lo que dificulta la tarea de tranquilizarlo.
• El tiempo dedicado al descanso es fundamental para **reponer la energía** consumida durante la actividad diaria.
• Establecer **ritmos diarios de actividad y descanso** que atiendan las necesidades básicas es esencial para crear un clima de seguridad, confianza y estabilidad en los niños.
• Es importante educar a los niños en la adquisición de **hábitos de descanso y sueño** que promuevan una

1. Modificaciones Fisiológicas en el Embarazo

• 6 primeras semanas: Ausencia de menstruación, síntomas inespecíficos (náuseas, vómitos, mareos).
• 2º mes: Cambios anatómicos (mamas, crecimiento del abdomen).
• 6 meses: Percepción de los movimientos fetales.
• 40 semanas: El feto se orienta hacia el canal del parto, rotura de la bolsa amniótica y comienza el parto.

2. Causas de Ansiedad en el Embarazo

• Embarazo no deseado
• Trastornos del feto
• Temor al parto
• Problemas de pareja
• Temor a asumir responsabilidades
• Temor a la limitación de las actividades de la vida
• Temores laborales

3. Hábitos Saludables Durante el Embarazo

• Bañarse diariamente
• Masajes en las piernas
• Hidratación de la piel
• Higiene de mamas
• Zapatos de 5cm de tacón
• Ejercicio diario
• Alimentación idónea
• Peso

Motivación

Existen diversas teorías psicológicas que explican los factores que impulsan la conducta humana. La motivación, entendida como el conjunto de factores que influyen en las acciones de una persona, es clave para comprender el comportamiento. Autores como Aguado (2014) y Marina (2011) coinciden en que la motivación es responsable de cambios en la conducta y que, para que exista, debe haber una meta. Bueno (2017) refuerza esta idea al afirmar que la motivación impulsa comportamientos concretos y proactivos.

• Las personas motivadas inspiran a otros por imitación.
• Generar necesidades puede ser una fuente de motivación.
• Ofrecer opciones también motiva.
• Incentivar la búsqueda de la novedad es otra estrategia motivacional.

Fases de la

La Naturaleza de la Representación y la Sensación

Una sensación se presenta en nosotros bajo condiciones favorables a la observación si la suscita un estímulo externo; por ejemplo, una sensación de sonido por un movimiento sonoro externo, o una sensación de luz por un estímulo luminoso externo. La representación de un objeto se halla siempre originariamente determinada por un conjunto más o menos complejo de estímulos externos.

El Método Experimental en el Estudio de los Procesos Psíquicos

Si quisiéramos estudiar el modo psicológico en que surge una representación, no podríamos usar ningún otro método que el de imitar este proceso en su desarrollo natural. De este modo, tendríamos la gran ventaja de poder variar a voluntad...

La Personalidad

La personalidad es el conjunto de características y rasgos psicológicos que expresan nuestra forma de ser y de actuar. Se compone de varios elementos:

Componentes de la Personalidad

• La Voluntad: Es la capacidad de elegir los valores que queremos tener como personas. Se basa en la memoria.
• El Temperamento: Es la tendencia innata a comportarnos de una manera determinada. Viene marcado por la herencia biológica. No se puede cambiar, pero sí controlar. Se basa en las emociones y los sentimientos.
• El Carácter: Es la tendencia aprendida a responder de una manera determinada. Se forma por la repetición de hábitos. Se basa en la inteligencia y en la capacidad de razonar.

Mecanismos de Formación de la Personalidad

• Conductismo: Estímulo