Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Teories de l'Aprenentatge i Funcions Cognitives

Aprenentatge per Descobriment

Bruner elabora aquesta teoria, postulant que els infants han de construir el seu coneixement a través del descobriment dels continguts. Afirma que la informació obtinguda són les estructures que es van formant a través del procés d'aprenentatge.

Aprenentatge Significatiu

Ausubel considera que l'aprenentatge per descobriment és molt important en l'adquisició dels primers conceptes, però a mesura que s'entra en els continguts escolars, l'aprenentatge per recepció és la principal font de coneixement. Es fomenta la incorporació de nous continguts de manera significativa a l'estructura cognitiva de l'alumne, tot relacionant-los amb els que ja posseeix.

Funcions Cognitives

Són... Continuar leyendo "Teories de l'Aprenentatge: Descobriment, Significatiu i Funcions Cognitives" »

El hambre es un factor biológico, producto de una necesidad de ingestión de alimentos, que provoca insatisfacción, ansiedad e incluso dolor. El apetito, en cambio, es de componente psicosocial y se caracteriza por el deseo o placer de comer.

Dificultades en el Proceso de Aprendizaje de los Hábitos de Alimentación

Cuando no tiene apetito: Puede ser por cansancio, dolor y durante y después de enfermedades. También puede estar relacionado con experiencias de alimentación que pueden predisponerlos a rechazar comida.

Cuando nunca tiene suficiente: Cuando no queda satisfecho con la cantidad ingerida y tiene apetito exagerado, es necesario plantearse por qué y ayudarle a poner límites.

Rechazo de nuevas texturas y sabores y selectividad del

Conceptos Fundamentales: Atención y Concentración

Atención: Proceso psicológico que permite al individuo establecer contacto con los estímulos más relevantes de la situación en el momento presente, omitiendo o eliminando aquellos otros que no son importantes o no hacen al caso.

Concentración: Focalización y mantenimiento de la atención en la realización de una tarea concreta durante un período de tiempo determinado (el que requiera la ejecución correcta de la tarea).

Tipos de Atención

Clasificación por Procesamiento de Información

• Atención Selectiva: El organismo procesa solo una parte de toda la información, y/o da respuesta solo a aquellas demandas ambientales que son útiles para el individuo en ese momento.
• Atención Dividida:

Definiciones Fundamentales

• Deficiencia: Cualquier persona que, por alguna anomalía, no es capaz de integrarse o relacionarse socialmente en el entorno. Según la OMS, es la pérdida de una función psicológica, fisiológica o anatómica.
• Minusvalía: Consecuencia de una deficiencia que limita o impide el desempeño de un rol normal en función de edad, sexo y otros factores.
• Discapacidad: Toda restricción debida a una deficiencia de la capacidad de realizar una actividad normal.

Clasificación de la Discapacidad

Clasificación cuantitativa y cualitativa en Educación Especial:

Según extranormalidad o excepcionalidad:

• Deficiencia psíquica/mental
• Deficiencia física
• Deficiencia social
• Multideficiencias
• Deficiencias en rendimiento escolar
• Deficiencias

Todas las personas poseemos una personalidad, y algunas son más definidas o influenciables que otras.

Componentes Fundamentales de la Personalidad

Temperamento

Se refiere a las disposiciones fisiológicas, emotivas o afectivas (sentimientos) que dominan en un individuo y que tienden a manifestarse en comportamientos específicos. Estas tendencias incluyen:

• Búsqueda de novedad
• Evitación del castigo
• Dependencia de la recompensa
• Persistencia

Carácter

Es el conjunto de disposiciones, cualidades o circunstancias propias de una persona, que definen su modo de sentir, actuar (buen o mal carácter) y relacionarse con los demás (autocontrol, etc.).

Personalidad

Se concibe como una organización dinámica interna de los sistemas psicofísicos que determinan... Continuar leyendo "Comprendiendo la Personalidad: Temperamento, Carácter y Teorías Psicológicas" »

Riscos de l'Observació

Riscos de l'observació: distorsió que pot provocar la interacció de l'observador, expectatives que es manifesti una conducta determinada, efecte d'halo (tendència a generalitzar l'avaluació d'una persona a partir d'una determinada característica), cansament o apatia de l'observador. És important que les observacions estiguin delimitades i que no existeixi ni ambigüitat ni cap dubte de quina ha de ser la conducta a observar.

Fases del Procés d'Observació

Fases del procés observador:

Plantejar què i per què es vol observar

Plantejar què i per què es vol observar: s'ha de delimitar les situacions objecte d'estudi amb antelació i definir amb quina finalitat s'utilitzaran els registres.

Elaborar un pla de mostratge

Elaborar

Motivación Laboral y su Impacto en el Éxito Empresarial

La motivación es el impulso que lleva al trabajador a actuar para satisfacer sus necesidades y alcanzar los objetivos de la empresa. Es la habilidad para lograr que los empleados deseen realizar su trabajo de manera correcta.

Principios Fundamentales de la Motivación

• Nadie está dispuesto a hacer algo que vaya en contra de sus intereses.
• Un individuo se une a una organización para satisfacer sus necesidades.
• Los objetivos de la empresa deben estar alineados con los del trabajador.

Teorías Clave sobre la Motivación

Teoría del Contenido

Teoría de la Jerarquía de las Necesidades (Maslow)

Esta teoría postula que la motivación no es simplemente un impulso, sino una jerarquía de necesidades.... Continuar leyendo "Impulso y Estrategias: Maximizando la Motivación Laboral para el Éxito Empresarial" »

Què són els conflictes?

Els conflictes són situacions en les quals una o més persones entren en oposició o desacord a causa de la incompatibilitat entre els seus interessos, necessitats, desitjos o valors.

Per què rebutgem els conflictes?

És important aclarir que conflicte no és sinònim de problema ni implica que sigui negatiu. No obstant això, moltes persones associen aquesta paraula amb ira, odi i experiències desagradables. Els conflictes només són negatius quan es resolen de manera inadequada.

Causes dels conflictes

• Segons D.C., hi ha dues causes principals: la pretensió de controlar els recursos i la recerca de satisfaccions d'índole psicològica.
• Moore identifica les següents causes:
  • Conflictes d'interessos i necessitats percebuts

Este documento se enfoca en dos aspectos fundamentales del ámbito de la salud: las fases de la relación informal con el paciente y los aspectos psicosociales inherentes al proceso de enfermar.

Fases de la Relación Informal en el Cuidado del Paciente

La interacción con el paciente, especialmente en situaciones informales, sigue un proceso estructurado para asegurar una comunicación efectiva y un apoyo adecuado. Estas fases son:

1. Reacción y Orientación

   En primer lugar, es crucial observar la reacción del paciente ante la situación, prestando atención tanto a los aspectos verbales como a los no verbales. Posteriormente, se planificará cómo abordar la situación de manera empática y efectiva.

2. Ejecución

   Esta fase consiste en poner en práctica