Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Factores Sociales que Influyen en el Desarrollo de Carrera

• De género: La influencia del género en las oportunidades y la progresión profesional.
• Carrera sin límites (boundaryless career): Un modelo de carrera que trasciende los límites de una sola organización.
• Carreras y empleabilidad: Se abordan desde distintas perspectivas:
  • Perspectiva socioeconómica: Cómo influyen la cultura, el género o la raza.
  • Perspectiva individual: Las decisiones y acciones del propio individuo.
  • Perspectiva organizacional: El papel de la empresa en el desarrollo de sus empleados.

Desarrollo de Carrera: Intervenciones Clave

A continuación, se detallan las intervenciones sobre las que se quiera trabajar para fomentar el desarrollo de carrera.

Counseling y Exploración

PARTE 1

6.1 Discapacidad Intelectual

Es un trastorno que comienza durante el periodo de desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual como también del comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y práctico.

Se especifica según la severidad (basado en el Coeficiente Intelectual - CI):

• Retraso leve (CI de 50-55 a 70, ~85% de los casos)
• Retraso moderado (CI de 35-40 a 50-55, ~10% de los casos)
• Retraso grave (CI de 20-25 a 35-40, ~3% de los casos)
• Retraso profundo (CI por debajo de 20-25, ~2% de los casos)

Características de la Discapacidad Intelectual

• Dificultades para aprender conceptos abstractos.
• Problemas de comunicación.
• Déficits en habilidades interpersonales: para asumir papeles y conocer normas sociales.

Cánones o Fases de la Retórica Clásica

Si el fin último de la retórica es persuadir, en el sentido de convencer, resulta fundamental organizar metódicamente cómo se va a conseguir este objetivo. Los cánones clásicos establecen las siguientes fases:

• INVENTIO: Es la «tormenta de ideas», el concepto fundamental que sugiere las ideas que pueden desarrollarse en el discurso.
• DISPOSITIO: Es el momento en el que se estructuran y ordenan las ideas de manera coherente.
• ELOCUTIO: Destaca la importancia de los *registros lingüísticos* y el control del lenguaje. Implica el uso de figuras retóricas como metáforas y aliteraciones. La *Elocutio* define cómo controlamos nuestro lenguaje.
• MEMORIA: Existe una memoria *natural* que todos poseemos.

Reacciones Psicológicas del Paciente Terminal

El paciente terminal experimenta diversas pérdidas emocionales, como la independencia, los roles familiares y, sobre todo, la anticipación de su propia muerte. Estos temores, sumados a la incertidumbre sobre el futuro de su familia, generan un profundo impacto psicológico.

Emociones y Consecuencias

Temores:

• Al dolor físico.
• A ser una carga para la familia.
• Al futuro de la familia en su ausencia.
• Al deterioro físico y a la agonía del proceso de muerte.

Consecuencias emocionales:

• Ansiedad.
• Angustia.
• Intranquilidad.
• Agitación descontrolada.
• Depresión.

La depresión, como consecuencia de estas emociones, puede llevar al aislamiento del paciente. Es crucial abordar estos sentimientos para mejorar su bienestar... Continuar leyendo "Reacciones Psicológicas y Atención al Paciente Terminal" »

Doble Articulació del Llenguatge

La teoria de la Doble Articulació del Llenguatge (Martinet) va establir la diferència entre el llenguatge humà i els altres sistemes de comunicació: els signes del llenguatge posseeixen una doble articulació mentre que la resta dels sistemes comunicatius només en té una. Aquesta doble articulació és la que confereix al llenguatge possibilitats infinites de construcció de missatges, exigint només un nombre reduït d’unitats. Aquest és un fenomen particular del significant, però que afecta el significat. Tot fragment està articulat sobre dos nivells diferents però superposats i simultanis, integrats per les unitats mínimes del significant. Podem distingir els monemes, que són les unitats mínimes... Continuar leyendo "Doble Articulació, Funcions del Llenguatge i Nivells d'Anàlisi" »

Teoría de la Asociación Diferencial

El autor concluye que la conducta desviada no puede atribuirse a disfunciones o inadaptación de los individuos de la *lower class*, sino al aprendizaje efectivo de valores criminales, hecho que podría suceder en cualquier cultura. El presupuesto lógico del aprendizaje viene dado por la idea de organización social diferencial que, a su vez, conecta con las concepciones del conflicto social. Dada la divergencia que existe en la organización social, resulta inevitable que uno de esos muchos grupos suscriban y respalden modelos de conductas delictivos. La denominada asociación diferencial será una consecuencia lógica del principio de aprendizaje a través de asociaciones en una sociedad plural y conflictiva.... Continuar leyendo "Comprendiendo la Conducta Delictiva: Aprendizaje Social y Control Social" »

Introducción a la Psicología

1. Definición y Objeto de Estudio

La Psicología es la ciencia que estudia la conducta, la experiencia y los procesos mentales del individuo para adaptarse al medio.

2. Aparato Psíquico de Freud

2.1. Ello

El Ello es la estructura de la psique humana que aparece en primer lugar. Está presente desde que nacemos y rige nuestra conducta durante los primeros dos años de vida. Se mueve a partir del principio del placer inmediato.

2.2. Yo

El Yo surge a partir de los dos años y se rige por el principio de la realidad. Nos lleva a pensar en las consecuencias de nuestras conductas.

2.3. Superyó

El Superyó aparece a partir de los 3 años y es consecuencia de la socialización. Vela por el cumplimiento de las reglas morales.... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología y la Sociología: Conceptos Fundamentales" »

Kalitatea; bikaintasuna eta ekitatea

Fundamentos de la Gerontología y el Envejecimiento

La Gerontología es la ciencia que aborda la vejez en todas sus dimensiones, incluyendo aspectos psíquicos, biológicos, económicos y políticos. Es importante destacar que, estadísticamente, las mujeres viven más que los hombres.

Conceptos Clave en el Estudio de la Vejez

• Ciencia Profesional y Médica: Se enfoca en prevenir y sanar enfermedades, buscando prolongar la vida en el ámbito cuantitativo.
• Ciencias y Profesiones Psicosociales: Apuntan hacia la mejora de la calidad de vida prolongada.
• Geriatría: Rama de la medicina con fines preventivos y terapéuticos, centrada en las enfermedades de la vejez.
• Senectud: Envejecimiento que ocurre sin alteraciones patológicas significativas.
• Senilidad:

Perspectivas sobre la Personalidad, la Emoción y el Aprendizaje

El presente documento recoge una serie de reflexiones fundamentales sobre diversos pilares de la psicología y la pedagogía, abordando desde la estructura psíquica hasta la gestión emocional en el aula.

Modelos Teóricos y Estructura de la Personalidad

• La estructura de la personalidad psicoanalítica: Este tema destaca por su claridad conceptual y el interés que despierta al facilitar la comprensión de los procesos internos del individuo.
• El modelo sociocultural: Este concepto permite conectar la importancia del trabajo en grupo con el aprendizaje infantil, validando la relevancia del entorno social en el desarrollo cognitivo.
• El enfoque cognitivo: Al ser un área de mayor complejidad