Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Barreras Arquitectónicas

Son los impedimentos físicos que se presentan en el interior (y exterior) de los edificios, dificultando o impidiendo el acceso y uso por parte de personas con distintas clases y grados de discapacidad.

Para evitar estas barreras, los edificios deben ser:

• Franqueables: Que se pueda entrar al edificio desde la vía pública sin necesidad de ayuda de terceros.
• Accesibles: Que se pueda recorrer el edificio y llegar a todos los lugares de destino previstos.
• Usables: Que se puedan desarrollar en ellos las actividades proyectadas por todas las personas.

Discapacidad Psíquica (Intelectual)

Se refiere a limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, tal y como se ha expresado... Continuar leyendo "Accesibilidad Universal: Comprendiendo y Superando Barreras para la Discapacidad Psíquica y Visual" »

Teorías Clave del Desarrollo Humano: Una Perspectiva Psicológica y Sociológica

9. Teoría Ecológica del Desarrollo Humano (Bronfenbrenner)

Teoría: La teoría ecológica de Bronfenbrenner destaca la importancia crucial del estudio de los ambientes en los que nos desenvolvemos. El desarrollo se concibe como un cambio perdurable en el modo en que la persona percibe el ambiente que le rodea (su ambiente ecológico) y en el modo en que se relaciona con él. La experiencia del sentimiento de hogar y la necesidad de refugio, conexión con personas familiares, realización en el trabajo y protección del entorno natural son elementos clave.

Componentes del Modelo Ecológico:

• Microsistema: Relaciones interpersonales en un entorno determinado en el

Conductas de riesgo: compromiso del desarrollo psicosocial

Las conductas de riesgo comprometen el desarrollo psicosocial en la vida de la persona. Esto ocurre por comportamientos riesgosos que son frecuentes y pueden provocar enfermedades, discapacidades y muertes. Ejemplo: conducir un vehículo y beber alcohol. También se trastorna la conducta alimentaria.

7. ¿Qué significa que una persona pueda ser un riesgo para sí misma o para terceros?

Significa que puede realizar acciones que perjudiquen su vida y la de los demás. Por ejemplo: conducir alcoholizado y poder chocar a otra persona, o chocar con algo que termine con su vida o lo lastime.

8. Principales causas de muerte en Argentina en jóvenes (varones y mujeres)

La principal causa de muerte... Continuar leyendo "Conductas de riesgo en adolescentes: sexualidad, consumo de sustancias y causas de mortalidad en Argentina" »

Tipificación y Elementos Constitutivos de Delitos contra la Integridad Sexual

A continuación, se presenta una revisión conceptual de diversas figuras delictivas que atentan contra la integridad y libertad sexual de las personas, con especial énfasis en los elementos objetivos y subjetivos requeridos para su configuración.

Sodomía

La definición legal de sodomía, en el contexto descrito, implica:

• Acceso carnal a una persona menor de 18 años.
• La víctima debe ser del mismo sexo que el sujeto activo.
• Debe ejecutarse sin las circunstancias de la violación o el estupro.
• El sujeto activo debe ser un hombre.
• El participante pasivo debe ser un hombre, menor de 18 años, pero con pleno uso de sus facultades mentales.

Elemento Subjetivo: Se ejecuta con... Continuar leyendo "Tipificación y Elementos Constitutivos de Delitos contra la Integridad Sexual: Sodomía, Abuso y Actos de Significancia Sexual" »

Funciones de la Socialización

• Capacidad de relacionarse con otros.
• Adaptación a las instituciones de la sociedad.
• Inserción en la sociedad.
• Nos da características personales según la clase social.
• Interiorización de las normas.
• Seguridad en uno mismo.
• Actualización social.

Agentes de Socialización

• Personales: Se basan en la interacción social entre individuos (familia, escuela, amistades).
• Impersonales: No hay interacción social (medios de comunicación).
• Redes sociales.

Tipos de Socialización

• Primaria: La realiza la familia y la gente que te rodea.
• Secundaria: Desde que se entra a la escuela hasta que se muere.
• Resocialización: Cuando se introduce un cambio fuerte en tu vida.

Valores Tradicionales y Valores Nuevos

Valores Tradicionales

• La competencia

Neurotransmisores Esenciales y su Implicación Clínica

Los siguientes neurotransmisores son fundamentales en la regulación del comportamiento y la cognición, y están implicados en diversas patologías:

• Dopamina: Implicada en psicosis, déficit de atención, autismo y tics.
• Serotonina: Relacionada con depresión, autismo, migraña y ansiedad.
• Noradrenalina: Asociada a depresión, sueño, autismo, TDAH y tics.
• Glutamato: Vinculado a epilepsia, autismo y dolor crónico.
• GABA (Ácido Gamma-Aminobutírico): Crucial en epilepsia, autismo, tics y ansiedad.
• Acetilcolina: Relevante en Alzheimer, trastornos de memoria y TDAH.

Farmacología Psiquiátrica: Clases de Fármacos

Ansiolíticos

Los ansiolíticos tienen como objetivo principal disminuir la ansiedad.... Continuar leyendo "Farmacología Psiquiátrica: Neurotransmisores, Clases de Fármacos y Mecanismos de Acción" »

Valors: Concepte, Tipus i Classificació Axiològica

Els valors són elements fonamentals que guien el comportament humà i la percepció de la realitat. Es manifesten en l'espai-temps i qualifiquen els fets. Un esdeveniment representa una ruptura en el temps, ja sigui a nivell individual o col·lectiu.

Quatre definicions clau dels valors:

• Realitat intangible
• Horitzó de sentit
• Força motriu
• Font de sentit

La coexistència de valors diferents dona lloc a la pluralitat axiològica.

Tipus de valors:

• Estètics
• Ètics
• Religiosos

Classificació operativa:

• Individuals
• Corporatius

Aquests valors sovint s'organitzen en una piràmide axiològica.

Prejudicis i Estereotips: Construcció Social i Impacte

Segons Peter L. Berger i Thomas Luckmann, en la seva obra «La construcció... Continuar leyendo "Conceptes Sociològics i Ètics Fonamentals: Guia Completa" »

Arquitectura Funcional del Lenguaje (AFL)

El lenguaje, como función mental compleja, involucra la cooperación de diversos mecanismos. La AFL describe los niveles de procesamiento desde la recepción de un estímulo externo (input). A continuación, se presenta un esquema de estos niveles:

Niveles de Procesamiento

• Procesador fonológico: Convierte el input externo (sonido o grafema) en una representación fonológica de la palabra.
• Procesador léxico: Reconoce la palabra, activa y selecciona su significado.
• Analizador sintáctico: Representa los constituyentes gramaticales de la oración o sintagma.
• Mecanismos del discurso: Construyen una representación integrada del significado.

Procesamiento del Lenguaje

El procesamiento del lenguaje busca precisar... Continuar leyendo "Arquitectura Funcional y Procesamiento del Lenguaje: Modularidad vs. Interacción" »

Conceptos Clave en Psicología del Desarrollo

Tipos de Apego

1. Apego seguro: Estos sujetos muestran una clara preferencia por la madre y, si lloran, es al separarse de ella. Cuando la madre regresa, dejan de llorar y se acercan a ella. Exploran activamente su entorno antes de separarse de la madre y son capaces de volver a explorar cuando la madre regresa.
2. Apego evitante: A estos niños no parece preocuparles la separación, pero cuando muestran ansiedad, parece debido a que se quedan solos y no a la ausencia de la madre. Se comportan con la persona extraña de forma muy parecida a como lo hacen con la madre. Cuando la madre regresa, la evitan o tardan en acercarse a ella.
3. Apego resistente: Los sujetos buscan la proximidad de la madre antes de la