Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Fundamentos del Condicionamiento Operante

El condicionamiento operante, desarrollado principalmente por B.F. Skinner, se centra en cómo las consecuencias de una conducta influyen en la probabilidad de que esa conducta se repita. A continuación, se detallan los tipos de reforzadores y las consecuencias conductuales:

Tipos de Reforzadores

• Reforzadores Primarios: Satisfacen una necesidad o deseo biológico o innato.
• Reforzador Secundario o Condicionado: Estímulo previamente neutro que ha llegado a ser reforzante mediante su asociación repetida con otro reforzador.
• Reforzadores Tangibles o Concretos: Cualquier elemento palpable u objeto que refuerza la conducta.
• Reforzadores Simbólicos: Son aquellos que representan algo concreto (ejemplos: estrellita,

INSOMNIO

Clasificaciones del Insomnio

1. Según su Duración

   • Insomnio Agudo: Dura menos de 4 semanas.
   • Insomnio Subagudo: Más de 4 semanas, pero menos de 3 meses.
   • Insomnio Crónico: Más de medio año.

2. Según su Severidad

   • Insomnio Leve o Ligero: No deteriora la calidad de vida.
   • Insomnio Moderado: Se presenta cada noche y comienza a afectar la calidad de vida con síntomas como irritabilidad, ansiedad y fatiga.
   • Insomnio Grave: La calidad de vida se ve gravemente afectada y los síntomas sufren mayor intensidad.

3. Según su Horario

   • Insomnio Inicial: Dificultades leves o graves para conciliar el sueño al acostarse.
   • Insomnio Intermedio: La persona se despierta varias veces durante la noche.
   • Insomnio de Despertar Precoz: La persona despierta antes de la hora planeada.

La importancia de la lectura en el desarrollo humano

La importancia de la lectura es incuestionable, puesto que colabora en el desarrollo de las personas: en su personalidad, su proceso de socialización y la adquisición de conocimientos. Para que nuestra lectura sea significativa y eficaz, debemos abordarla de modo integral; es decir, debemos entenderla como un proceso dinámico y cooperativo de decodificación de signos, imágenes y relaciones.

¿Qué es leer?

• Imaginar, reflexionar y comprender: Interpretar y recrear.
• Establecer relaciones: Comparar y producir significado.
• Proceso dinámico y flexible: Un acto en el cual el pensamiento y el lenguaje están involucrados en una transacción permanente. Sin significado no hay lectura; la lectura

Estructuras Psicopatológicas y Mecanismos de Defensa

Las defensas son fundamentales para la estructura psíquica:

• Neurosis: El mecanismo principal es la represión, que implica el rechazo del deseo.
• Trastorno de Personalidad: El mecanismo es la desmentida, que no reprime la realidad, sino que la niega activamente.
• Psicosis: El mecanismo es la desestimación, que conlleva la destrucción de la realidad.

Dimensiones de la Patología de la Personalidad

Un trastorno de la personalidad se ve plasmado en las siguientes áreas:

1. Cognición: Implica la interpretación de las cosas.
2. Afectividad: Caracterizada por ser intensa y por la falta de adecuación en la respuesta emocional.
3. Actividad interpersonal.
4. Control de los impulsos.

Tipos de Trastornos de la Personalidad

Trastornos

El Autoconcepto y la Percepción Social

Sí mismo: organiza nuestros pensamientos, sentimientos y emociones, influyendo, por consiguiente, sobre la manera en que percibimos, recordamos y evaluamos tanto a las demás personas como a nosotros mismos.

Sesgos en la Percepción del Yo

• Sesgo de autoservicio: también aparece cuando las personas se comparan a sí mismas con las demás.
• Consenso falso: ocurre debido a que generalizamos a partir de una muestra limitada, la cual nos incluye a nosotros mismos.
• Unicidad falsa: se presenta cuando nos comportamos bien o exitosamente.
• Autoincapacitación: tiene un objetivo autoprotector; consiste en incapacitarse por conductas de autoderrota.

El Sesgo de Autoservicio y la Autoestima

El sesgo de autoservicio representa...

La Investigación Formativa: Un Enfoque Transformador en la Educación

La investigación formativa es definida como la acción educativa que facilita la adquisición, construcción y reconstrucción del conocimiento, así como la realización de actividades, tanto dentro como fuera del aula. Este proceso permite al estudiante adquirir las competencias necesarias para poder cuestionarse, plantear, desarrollar y comunicar procesos de investigación durante su formación académica.

Se concibe la investigación como una herramienta fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su finalidad principal es difundir información existente y favorecer que el estudiante la incorpore como conocimiento (aprendizaje).

La investigación formativa también...

Introducción a la estimación

Si es necesaria la precisión, podremos utilizar un algoritmo inventado, un algoritmo estándar o la calculadora. Con frecuencia, una estimación es suficiente. El grado en que una estimación se aproxima al valor exacto dependerá del contexto. El objetivo de la estimación es ser capaz de producir un resultado aproximado, rápido y flexible que sirva para la situación a la que nos enfrentamos. Existen tres tipos de estimaciones:

1. Estrategias de medida: Determinar una medida de forma aproximada sin necesidad de una medición exacta.
2. Estimación de cantidad: Determinar aproximadamente el número de elementos de una colección (por ejemplo, el número de personas que hay en un cine).
3. Estimación en cálculo: Determinar

Principios de Evaluación Vocal

Esquema del Proceso Terapéutico

• Evaluar distintos parámetros.
• Creación de hipótesis diagnóstica.
• Creación de hipótesis pronóstica.
• Planificar la terapia.
• Disponer procedimientos sesión a sesión.
• Terminar con una evolución transterapéutica o final para dar de alta al paciente.

Principios Generales de Intervención

• Principio de individualidad:
  • Distinto para cada paciente.
  • Cada sujeto es único e irrepetible.
• Principio de superación:
  • Superación vs. resolución de problemas.
• Principio de compensación.
• Motivación.
• Principio de uso "generalización".

Principios de Intervención Ligados a lo Vocal

• La fonación es una función innata:
  • Función evolutiva, mejorable y que puede sufrir trastornos.
• La conducta vocal:
  • Determina

Principios de Esfuerzo

• Unidad funcional: Cualquier estímulo aplicado a un sujeto afecta al organismo en su conjunto. Cuando se trabaja una cualidad, debemos ser conscientes de que indirectamente estamos implicando al resto. Ejemplo: al trabajar fuerza explosiva.
• Multilateralidad: Solo se consigue el máximo desarrollo de una cualidad física teniendo un nivel óptimo de todas las demás. Ejemplo: no aplicar especificidad hasta crear una base sólida.
• Incremento paulatino del esfuerzo: Debe existir una progresión lógica de la carga de entrenamiento para mejorar el rendimiento.
• Sobrecarga: A partir de un determinado volumen, es necesario incrementar la intensidad de trabajo debido a limitaciones de tiempo y recuperación.
• Variedad: El organismo

Trastorno Narcisista de la Personalidad (TNP): Enamorado de sí mismo

Las personas con este perfil se caracterizan por:

• Saben lo que quieren y cómo conseguirlo.
• Son altamente ambiciosos.
• Buscan puestos de poder que les permitan destacar y ser reconocidos como personas importantes.
• Poseen una autoestima y un amor propio elevados.
• Planifican, establecen metas y prioridades, y toman decisiones con determinación.
• Delegan responsabilidades a otros siempre que cumplan con el trabajo esperado.

Características principales

• Autoconfianza: Creen en ellos mismos y piensan que son extraordinarios.
• Expectativas: Esperan un trato preferencial constante por parte de los demás.
• Habilidades sociales: Saben negociar y venderse bien; son astutos y hábiles para competir.