Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

La comunicación es la facultad que tiene el ser vivo de transmitir a otro u otros: Informaciones, sentimientos y vivencias. Con signos mutuamente comprensibles. Su función: Utilizamos la comunicación para intercambiar información relevante para organizar la vida cotidiana. Dimensión expresiva de la comunicación: La comunicación no sólo ocurre en diversos niveles, también se expresa con diferentes formatos. Dimensión verbal de la comunicación: Se trata de la comunicación entablada mediante el lenguaje hablado o escrito. De hecho, la conversación es, seguramente, la más básica y fundamental de las experiencias de comunicación que las personas protagonizan.

Dimensión no verbal de la comunicación: Mientras hablamos y conversamos,...

Estrategias Clave en la Gestión de Conflictos

La forma en que abordamos los desacuerdos define el resultado de la negociación y la calidad de nuestras relaciones interpersonales. A continuación, se detallan tres estrategias fundamentales:

1. Competición (Estrategia Ganar-Perder)

En esta estrategia, el resultado de la negociación es más importante que la relación. Una persona que confronta el conflicto tiende a verlo como un asunto de “pérdida-ganancia”. Creyendo que una persona está en lo cierto y la otra está equivocada, los sujetos enfrentados se hallan determinados a ganar, probando que tienen razón. Pueden permanecer inamovibles en su opinión personal, manteniendo su desacuerdo con la opinión de la otra persona tenazmente....

1. Conceptos Previos: Modelos y Teorías sobre el Envejecimiento

1.1 El Concepto de Envejecimiento

• Se relaciona con una serie de cambios: biológicos, psicológicos y sociales.
• Tiene un fuerte componente cultural: el concepto de vejez varía en cada época histórica y sociedad.
• Existen grandes diferencias interindividuales: hay mucha disparidad entre personas.
• Hay diferencias intraindividuales: la velocidad y el tipo de cambios varían a lo largo del tiempo en cada individuo.
• Además, la edad de la persona no es un concepto unívoco; podemos hablar de:
  • Edad cronológica.
  • Edad biológica.
  • Edad psicológica.
  • Edad social.
  • Edad adulta.
  • Edad adulta avanzada.

1.2 Modelos y Teorías del Envejecimiento

Existen dos perspectivas principales:

• Degradación: Se presenta

Este documento aborda diversos aspectos fundamentales de la psicología, desde los métodos de investigación hasta la comprensión de la personalidad y las interacciones sociales.

Métodos de Investigación en Psicología

• Observación Sistemática: Consiste en redactar lo observado y generar categorías para su estudio.
• Encuestas: Utilizan ítems falseables y correlacionales para relacionar variables.
• Método Experimental: Implica modificar variables para obtener conclusiones.

Factores que Influyen en el Comportamiento

Factores Ambientales:

• Físicos: Clima, tiempo.
• Culturales: Diferencias en el comportamiento.

Factores Biológicos:

• Similitudes entre razas.

Perspectivas en Psicología

• Enfoque en la Aplicación: Responder a las preguntas cotidianas.
• Multicultural:

Evaluaciones Neuropsicológicas para Niños

Pruebas de Lenguaje y Aprendizaje

Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva

• Autores: Felipe Alliende, Mabel Condemarín y Neva Milicic
• Año: 2010
• Objetivo: Medir el grado de dominio de la lectura en niños desde el aprendizaje inicial hasta la lectura independiente.
• Población: Niños y niñas de 1° a 8° básico.
• Descripción: Ocho niveles lectores con forma A y B. Se asigna un punto a cada respuesta correcta para obtener el puntaje bruto, sumando todos los puntos.

Prueba de Precálculo

• Autores: Neva Milic y Sandra Shmidt
• Año: 1997
• Objetivo: Identificar niños con alto riesgo de presentar dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en jardín infantil y primer año de educación

La Moral de Esclavos

Según Nietzsche, la moral de esclavos es creada por los débiles, aquellos que encuentran la vida demasiado compleja y buscan la felicidad en paraísos racionales (Platón, Sócrates) o sobrenaturales (cristianismo). Esta moral destruye las pasiones y crea al"malvad" (Señor), señalando lo que no es correcto (Moral del Señor) y, solo en segundo lugar, decide lo"buen".

La Moral de los Señores

Nietzsche propone una nueva moral basada en el proceso natural del hombre, en el deseo apasionado de disfrutar la vida y en un retorno a sus orígenes. La moral de los señores debe imponerse a la de los esclavos, ya que instintivamente el hombre no se inclina por la resignación, la humildad o la sumisión, sino por el poder, la pasión...

Funciones de la Literatura Infantil

1. Entrada en el Imaginario Colectivo

Dar entrada en el imaginario humano configurado por la literatura. Se trata de imágenes, símbolos y mitos que los humanos utilizan como fórmulas tipificadas para entender el mundo y las relaciones sociales: el círculo como imagen de perfección, las cenizas como expresión de desolación...

Estas imágenes permiten que los individuos puedan utilizarlos para adoptar diferentes perspectivas sobre la realidad. Desde el punto de vista psicológico, destaca la importancia de los cuentos en la construcción de la personalidad a través del uso de la literatura. En muchas ocasiones, los auténticos cuentos populares inquietan a los adultos por su violencia y crueldad. En cambio,...

El Dolor en Pediatría: Definición y Mitos

El dolor en pediatría se define como toda aquella experiencia emocional y sensorial desagradable asociada a un daño tisular real o potencial, según la definición clásica de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP).

Mitos y Preconcepciones sobre el Dolor Infantil

Históricamente, han existido ideas preconcebidas erróneas sobre la percepción del dolor en la infancia. Estas incluyen:

• Los niños perciben el dolor con menor intensidad.
• Apenas son capaces de recordar experiencias dolorosas.
• Toleran mejor el dolor.
• Son más sensibles a los efectos adversos de los fármacos.

(Nota: Todas estas afirmaciones son incorrectas y han llevado a un subtratamiento histórico del dolor pediátrico)